道歉信给部长的一封信(精选15篇)
道歉信给部长的一封信 第1篇
尊敬的领导：
您好!
首先，请接受我对您真诚的道歉。其实，几年来，我对您一直是很尊敬的，您是我的领导，也是我教研的导师,我非常感激您。自6月14日业务学习的不欢事情发生后，这几天，我的.心情一直不好，总是在为自己的冲动懊恼不已。后来曾主任、徐校长又相继找我谈话，虽然都是安慰我不要往心里去，不要有思想负担，要注意和领导沟通的方式，但我感觉如硭在脊，还有老师们那惊讶好奇的“问候”和眼神，让我觉得很不是滋味。俗话说，冲动是魔鬼，冲动时为生气而累，冲动后为自责而恼。这样的教训实在是刻骨铭心的。随着事情知晓的范围漫延扩大，自己便成了别人茶余饭后的笑柄，而且还连累到您，我真的很后悔。
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第2篇
尊敬的领导：
您好!
请接受我对您真诚的道歉。几年来，我对您一直是很尊敬的，您是我的领导，也是我教研的导师,我非常感激您。
自6月14日业务学习的不欢事情发生后，这几天，我的心情一直不好，总是在为自己的冲动懊恼不已。后来曾主任、徐校长又相继找我谈话，虽然都是安慰我不要往心里去，不要有思想负担，要注意和领导沟通的方式，但我感觉如硭在脊，还有老师们那惊讶好奇的_问候_和眼神，让我觉得很不是滋味。
俗话说，冲动是魔鬼，冲动时为生气而累，冲动后为自责而恼。这样的'教训实在是刻骨铭心的。随着事情知晓的范围漫延扩大，自己便成了别人茶余饭后的笑柄，而且还连累到您，我真的很后悔。
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第3篇
尊敬的公司领导：
您好!怀着深深的歉意向您递交我的书面致歉信。十分抱歉让您在百忙之中还要处理我的事情!
关于5月15日我在公司与吴同事争吵并发生肢体冲突的事件，事情的经过大致是这样的：吴同事之前联系的客户因为不太满意公司的订单的一条细则，要求重新修改订单。吴同事按照公司业务规章，或许是考虑重新修改太过麻烦。不予可以重新修改，我见此情况，为了挽留客户就督促吴同事尽快按照客户要求重新修订。就这样几句言语不和，我开始与吴同事谩骂起来。——争吵的经过大致是这样的。
针对此次事件，我知道影响恶劣，首先是在客户面前发生这样的事情，对于公司的形象是一次严重的摧残。其次，此次事件暴露出我原先就跟吴同事存在不合纠纷，最后通过这样一次口角爆发出问题。
领导，在此我真的觉得很对不起。这件事整体来看，还是我先动的口角，主要责任在于我。为此，我要对您做深深的道歉。
我向您发誓，我保证今后再也不会跟同事争吵了，我今后遇事都退一步，这样就可以海阔天空。我要好好反省这次错误，尽快地向你递交此次错误的检查。为了更好更快地翻过这一页，我要尽量跟吴同事修补回关系，为了一个良好的公司工作同事关系而努力。
此致：
深深抱歉，希望原谅!
道歉信给部长的一封信 第4篇
尊敬的XX领导:
首先感谢您一直以来对我工作上的支持和鼓励,您的工作方法和工作效率、工作态度都值得我学习,一直以来我都以能在您的指导下工作为荣。
关于在处理XX一事上，由于本人年轻考虑不周，遇事不够冷静，言辞欠妥，如有对您有不敬之处，尚请您宽宏大量，鉴于我的出发点是为更好地干好工作，恳请您予以谅解。
您是我们的榜样，工作经验比我丰富,处理事情的.方法比我多,本人还不够成熟,请您别介意,以后我会多多向您学习更好的处理方法，还望赐教!
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第5篇
尊敬的领导：
首先我对公司办公例会上的冲动之举，向王经理和在座的各位管理人员表示歉意歉。
这几天，总是在为自己的冲动行为懊恼不已。充分暴露出自己的任性、不成熟、不理智的错误特点。遇事不够冷静，工作上马虎、草率，经常出错，体现出没有一份踏实、稳妥的工作心态，对于自己工作上出现的一些问题，不能够正确地面对，以至于产生了烦躁情绪。尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的'同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。让王经理失望了！请接受我对您真诚的道歉。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，作为一名管理人员，如果在工作中，大家都像我一样，那怎么能把工作落实好、做好！同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气表现，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。此时此刻，面对错误我真的没有脸见大家，我再次向各位表示我深深地歉意！
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第6篇
尊敬的领导：
您好!
我想了很多才写下了下面的内容。“诚信或者忠诚，并不机械地等于终身服务于一家公司。人和企业都在时刻的改变着，对于企业而言，随着公司的发展变迁，过去适合的员工未来可能不再适合他的职位;对于个人来说，一个公司过去可能是他最佳的选项择，随着时间的流逝，现在可能已经无法激发他最大限度地发挥他的激情和才干。”当我在凌晨三点读到这段话时，心里面感慨万千，久不能眠……于是我打开电脑，给您写了这封辞呈。去与留这二字，在我心里一直反复。直到我想到了这句话“当您在很难作出选择的时候，您必须尊重发自你内心的声音”。当初进入公司时您对我的满怀期许给领导的致歉信范文检讨书。而我自持在外企呆过，做事条理清晰，对自已充满信心，看不到自已的短处。
想起这些至今令我汗颜。在这几年的工作时间里曾经有过的激情，迷惘，彷徨，和温暖，感悟，奋进。父亲交给我的坚毅，诚实的心态使我在这些过程中坚难的走了过来，并在工作中，生活中不断的修正自已，努力的提高自已的认识。我也并因此而重拾生活的信心。
道歉信给部长的一封信 第7篇
尊敬的领导：
今天，我怀着万分的愧疚及懊悔写下这份道歉书，以表示我对个人思想麻木所造成的严重后果深痛恶绝及改正错误的决心。
这次犯错后，我对于我这次犯的错误感到很惭愧。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，思想懒惰的必然结果。
领导曾反复教导，有了矛盾，一定要通过合理合法的渠道解决，自己解决不了的可以找领导和同志们帮助。
而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是在我身上体现无疑。
对于这件事情，所造成的严重后果如下：
1、给社会、单位及个人造成不良影响。
本应按时处理工作事务的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个职工的领导担心。
而这样的担心很可能让领导整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同事们中间造成了不良的影响。
3、给家庭和亲人带来了思想负担，让家人和亲人感到大失所望。
给自身增加了沉重的思想负担。
我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
我有决心、有信心改正!今后无论在什么场合，遇到什么样的人，我保证再也不会跟别人激化矛盾。
一定要随时保持冷静而清醒的头脑，遇到谈不拢的人，一定要以理服人，如果真的无法沟通，自己就采取回避的办法，决不让可能损害他人或自己受伤害的事情再次发生在我身上。
不过，孰能无过?人总是会犯错误的,犯错误并不可怕，可怕的是没有勇气改正错误。
当然我知道也不能以此作为借口，小孩没有管教好我负有不可推卸的责任发生此类事情绝对是失误。
我们还是要尽量的避免这样的错误发生。
痛定思痛，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给单位和自己一个交待，从而得以进步。
一个人的进步，不仅仅是工作效率上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。
如今，错既成，我深深懊悔不已。
深刻道歉，挖掘深藏在本人思想认识上的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
在认识上还存在感性认识，没有上升到理性认识的高度。
2、 平时生活上有家属照顾方面比较懒散，工作上平时有单位领导安排和同事们帮助，所以思想上麻痹大意，总有一种等靠的观念。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，不会发生此类事情。
3、 平时和同事沟通不足，如果平时和同事沟通充足，向他们学习，那同样的事情就不会在我身上发生。
据此，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其此事所能造成的严重后果。
2、今后要加强学习，特别是加强法律法规知识的学习，提高法律素养和法律素质，做一个学法、懂法、守法的合格公民
道歉信给部长的一封信 第8篇
尊敬的领导:
您好！
首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信。
在这里，我真诚地向你道歉，因为我昨天没有及时接电话给你造成了不愉快。
因为我的工作疏忽，很抱歉没有听到电话。我再次请求你的`原谅！另外，在这个月的工作中，我还有很多需要改进的地方，你给我的很多批评都是十条说重点，对我帮助很大，我会记在心里。在这里，我真诚地感谢你给我教学指导！
道歉人：
日期：
道歉信给部长的一封信 第9篇
尊敬的领导：
您好！
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
反省错误之前，必先回顾错误，20xx年11月28日，上级局领导来我公司检查，之前公司就给我们召开了紧急会议，公司领导非常重视这次的检查，要求我们认真热情的对待领导的检查工作。而我就在这次检查工作中，犯了一个致命的错误，在领导一行10余人到来的时候，我竟然只顾埋头自己的工作，连一声问候都没有表达。我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的.。这是工作态度不端正，服务意识淡薄，辜负了领导的期望，白受了一回高等教育。
从小，我爷爷就教育我，待人接物要大方得体，有礼有貌，我就不明白自己怎么岁数见长，越来越不懂事了呢。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果，也是与我们公司的企业精神背道而行
短短的文字，不能表述我对我自己的谴责和后悔。请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第10篇
尊敬的领导，各位同事
12月11日，在进入工厂时，我犯了一个严重的错误，进入速通门时未刷卡，强行通过门岗，并且没有服从门卫战士的管理，严重违反了北京奔驰管理制度了。
此后，我认真反思，深刻认识到了自己的错误，对发动机的“十大行为规范”我做的远远还不够。
在此，我真诚的向战士、领导和各位同事道歉并做出深刻道歉。
我对自己的工作成长经历进行了详细反思。
一直以来，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关制度，从而努力完成各项工作。
而这次严重的违规事件使我深深感到自己的不足，安全意识不高、对公司安全制度不理解、从思想上没有加以重视。
现在临近年底，生产任务重，安全工作压力这么大，我深深的感觉道对不起各位领导和愧对各位同事。
这件事情的发生，也促使我改变我的工作作风以及工作态度，从根本上改变对安全工作的重视，提高自身的安全意识。
同时举一反三，在平时工作中要更加严格要求自己，同时也希望领导和各位同事对我今后的要求和监督要更加的严格。
请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的实际行动来表达我改正错误的决心。
我会加倍努力的工作来为公司和发动机工厂做出积极的贡献。
道歉信给部长的一封信 第11篇
尊敬的领导：
事情发生在去年的9月份，已经快一周年了。我因为一张报销发票的审核错误，你复印了这张发票。我走时候带走了复印件，并把这复印件撕掉扔在了门口。出了门我就后悔了，没给你留面，太冲动了才会这样。我分配在这里已经七年了，认识您也有七年了。
想起这几年你对我的照顾指导和栽培，我是心里愧疚的。早就想找个机会跟您当面解释一下了，表示一下我的歉意，谢谢主任今天给我了这个机会，当着那么多人的面让我跟您好好的说说。
今后我肯定努力提高自己的财务修养，做人做事上更正一下，不管什么时候都要管住自己的脾气，不能意气用事不能冲动了。希望胡老师既往不咎，接受我的道歉。在座的其他老师都是我爷爷的老同事，我叔叔的'老同学，都是我的长辈，请各位老师监督我，有什么事情我做的不对的大家直接跟我说!
谢谢大家!
敬礼!
道歉人：xx
20xx年x月x日
道歉信给部长的一封信 第12篇
致新任教育部长的一封公开信
——中国基础教育存在的八大问题及其思考
尊敬的袁部长：
您好!
适值您出任教育部长之际，我——一位普通的人民教师，以公开信的形式向您提出当下中国基础教育发展中存在的八大问题，以及对这些问题的思考。所述所议，当属一孔之见，偏颇之处在所难免。
1、当下的基础教育是目中无“人”的教育。尽管各级各类学校在总结教育成果和办学成就时，都以八股文式的文字，罗列出育人的种种辉煌和卓越。但从教育本身来看，几乎所有的中小学校在教育过程中，都程度不等地存在着漠视人的存在、忽视人的发展、甚至是亵渎人的尊严的严重问题。突出的表现是在教育教学过程中，老师围着知识转、学生围着分数转、家长围着考试转，这成了学校教育中具有普遍意义的常态形式。“一切为了考试、为了一切的考试、为了考试的一切”，成为学校教育和家庭教育共同的终极目标。“得分数者得天下”成为教师、学生和家长高度一致的共识。因此，有人说我们的基础教育培养出来的不是优秀的学生，而是卓越的考生。此言毫无虚饰的成分。在这种严重偏离教育主旨的教育过程中，学生和教师，作为活生生的人的存在，被完全的忽视和漠视了。
思考：1998年，李镇西老师在纪念苏霍姆林斯基诞辰八十周年国际学术研讨会上，曾经当面向苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅提出这样一个问题：“您认为您父亲在教育理论上最大的贡献是什么?”苏霍姆林斯卡娅不假思索地回答说：“正是我父亲，第一个把‘人性’引入了苏维埃教育!”苏霍姆林斯基关于“教育，首先是人学”的论断是教育理论建设中具有里程碑意义的重要创造。但是，今天，在所谓的教育改革进行了几十年之后的中国基础教育领域里，目中无“人”的教育已经成为教育的常态。这不能不说是一种莫大的讽刺和嘲笑。更在甚者，一个个有灵性的人被模塑、一个个健全的人被摧残、一个个活生生的生命被杀戮，也已经成为教育成果中重要的副产品，这绝对不是危言耸听。
2、师生负担的异常沉重导致师生一体化肤浅。踏着新千年的第一缕阳光，教育部重磅推出的减负令不可谓不悦人耳目，也不可谓不振奋人心。但是，时至今天，九年的时光已过，学生学业负担不但没有丝毫减轻，相反日益加重。如果有谁对此持怀疑态度，则只需要去看看大中小学生乃至幼儿园的小朋友中，有多少人戴着眼镜;去看看节假日里，学生作业的数量是十几页还是几十页;去看看夜晚熄灯最晚的是学生的房间还是爸妈的房间;去看看有多少学生的书包早已演变成书筐??就可以疑虑顿消睁，忙到熄灯;忙到熄灯，还是不中。“起得比公鸡还早，睡得比小姐还迟，干得比牛马还累，责任比省长还大，名声比_还差，挣钱比民工还少，装得比总统还像”，虽有些夸张，但却是教师真实生存现状的形象写照。
思考：科学泰斗爱因斯坦曾经说过：负担过重必然导致肤浅。这话似乎是针对中国基础教育的现状来讲的。如果以考试成绩作为评定肤浅还是深刻的标准，那么，这过重的负担带来的绝不只是肤浅。如果仅仅从掌握知识要点的角度来衡量，无论其达到怎样的高度，无论其达到怎样的宽度，也无论其延伸到何等的深度，都与肤浅脱不了干系。至于说我们所培养的人是否肤浅，只要看看我们的教育“硕果”中，那些“英才们”的创造意识、创造精神和创新能力的高低，就会不言自明。笔者曾经不知轻重地断言：中国基础教育的这种竭泽而渔式的开发脑力资源的大规模持久性行动，将在五十年乃至一百年之后，给中华文明带来毁灭性的重大灾难。
3、农村教育中诸多恶性问题的不断凸显将使整个中国教育失去发展的坚实根基。首先，教师结构失调，师资力量薄弱问题日渐明显。随着城市学校的不断改建、扩建、新建，师资的需求量与日俱增。出现了市级学校从县级学校选拔人才，县级学校从乡镇级学校选拔人才，乡镇学校从村级小学选拔人才的人才联动现象。一位地级市的教研员在一次教育了。非但如此，教师的负担之重也成为基础教育中不可忽视的严重问题之一。两眼一质量分析会上指出，这种选拔人才方式造成的结果必然是选拔上来的人才不能够满足高一级学校的教育教学需要，而低一级学校出现人才真空，导致师资队伍建设的全面滑坡。此语可谓一语中的。其次，学生流失严重。学业负担过重、师生关系日渐淡化、大学生毕业即失业的现象普遍存在，导致不少家长和学生产生了新读书无用论的思想。即使是义务教育阶段的学生，辍学务工者大有人在。农村中小学校中，教室几近十室九空的窘相绝非个案。再次，挪用教育经费现象触目惊心。据知情人士介绍，一所农村小学，一年间用于吃喝招待、应酬送礼的费用高达几万元者已非少数。最后，教育质量严重滑坡。上述几方面情形的普遍存在，加之教学设施不能及时得到更新和补充，教学质量的严重下滑当属必然。
思考：作为一个农业大国，农村人口的比例在相当长的时间内仍占绝对多数。但是，农村教育中众多恶性问题的不断凸显，不能及时地得到改进和完善，必然会给整个基础教育带来致命性的灾难。国家对农村、农民和农业问题的高度重视，充分说明了“三农”问题在整个民族发展中所具有的举足轻重的价值和作用。同样，农村教育中所存在的众多问题，也要引起政府和教育行政机关的高度重视。
4、口号加评估，使教育中的形式主义泛滥成灾。形式主义泛滥的重要标志之一是花样繁多的教育口号漫天飞舞。
曾经一度被网络热炒的《中国教育的十大谎言》则集中体现了各级各类政府机关和学校在办教育过程中的口号化追求。其中最具讽刺意味的是这样两则：一是“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”。如果仅仅从口号本身看，确实完美无缺。但是几乎所有人都知道，这只是假汉语特殊的造句功能玩儿的文字游戏而已。二是有关部长和主任们常讲的类似口头禅似的“办人民满意的教育”，这一经典口号，一方面将教育办得几近千夫所指，一方面又厚颜无耻地将“办人民满意的教育”喊得震耳欲聋。形式主义泛滥的另一重要标志是各类评估检查使所有的大中小学无有还手之功、只有招架之力，甚至连招架之力也荡然无存。最为典型的是各级各类教育机构所下发的“禁补令”，不可谓不及时、不可谓不明确、不可谓不严格、不可谓不具体。同样，也不可谓不形同虚设。
思考：以行政化的手段、运动式的思维、表面化的追求、官样化的风格来办教育，其结局必然是糟蹋了教育，也危害了学生。一会儿让样板戏进课堂，一会儿让集体舞进校园，一会儿是阳光体育冬季长跑，一会儿是“3+2方案”，一会儿是大综合，一会儿是新课程改革过度，一会儿是课堂教学的回归??真可谓是山重水复、乱花迷眼。其结果不只是学生穷于应付、也不只是教师的两眼茫然，更有甚者，时至今日，连教育的本质是什么，教育的终极目的是为何，也很少有人知道了。
5、科学评价标准的严重缺失，使得学校教育失去了正确的方向。无论是社会，还是政府，评价学校的主要依据依然是升学率。如果说过去人们对片面追求升学率还颇有微词的话，那么如今所不同的是，人们早已不再片面追求升学率，而是代之以全面追求升学率。这在最近山东省沂水县政府下发的红头文件中便可找到最好的注解。事实上，有多少县委县政府、市委市政府的所作所为和沂水县惊人地相似，甚至有过之而无不及。只不过红头文件让沂水的领导闹了个脸红耳赤。于是，出现了社会和政府以升学率评价学校，学校以升学率评价班级，班级以升学率评价老师，老师以升学率高低的全部标准——考试分数——评价学生，学生也以考试分数的高低作为衡量自己是优是劣的标志性存在。按照人们惯常的认识标准，排名第二者较之于排名第一者，就是失败者。这一点在小学阶段特别是小学的低年级阶段，表现得尤为明显。
思考：有人说，我们的教育是制造失败者的教育，这话一点不假。要真正对钱学森大师留给也是留给国人的“教育难题”——即“为什么中国的教育总是培养不出杰出的人才?”找到准确答案，也许需要几代人的努力。但是我想，一个只能培养失败者的教育体制，培养不出杰出的人才才是正常的。相反，如果培养出了杰出的人才，倒是咄咄怪事。如果说共和国的教育在经历了几十年的努力之后，取得了不小的成就，确是事实。但是在这种时候我们又惯常于一白遮百丑，甚至连存在的最大问题也可以遮掩过去。这最大的问题就是，即使到了今天，我们仍然不明白评价教育优劣的标准是什么，这是所有教育人的耻辱。
6、教育资源不公成为教育的一大伤痛。且不说如中西部等大的范围内不同区域的教育资源不公有天渊之别，也不说如北京与诸如河南等地相比，教育资源的不公触目惊心;单单就一个地级市或者一个县城内，城乡教育资源的不公也是有目共睹的。即使是同在一个城市，同属于一个类型的学校，教育资源的不公也显而易见。这就是择校热屡禁不止的根本原因之一。不仅如此，即使是在同一所学校，或因家长身份地位的不同，或因家长缴费多少的不同，学生所享受的教育资源也是各不相同的。最近在网络上热议的一些学校“因财施教”，所办的重点班、实验班、创新班等等，莫不如此。
思考：有道是不平则鸣。教育资源的不公平是导致人们对教育千夫所指的重要原因之一。更何况，这种不公与时俱进地在加大着、凸显着。尤其无法想象的是，地方政府部门，不是在尽心尽力地减少这种不公，而是在强化着这种不公。于是，对薄弱学校的雪中送炭形同虚设，对优质学校的锦上添花却步步扎实。因为，这些优质学校维系着特权集团的特权利益。有关资料表明：占人口不过10%的党政干部、高中级管理人员和专业技术人员的子女，占去了被调查的重点高中的的名额。某省财政厅与某全国知名重点中学达成的协定更是反映了这种赤裸裸的交换关系——该中学每接收一名财政厅官员的子女，将拨付50万元的教育经费。
7、教育腐败已经到了非常严重的地步。对于基础教育领域来说，教育腐败主要体现在两个大的方面：教育收费和公款消费。不论是出于自愿还是被自愿，择校费中属于学校显性收入部分的竞相加码和属于学校当权者隐性收入部分的不断攀高，使得“就近入学或者划片招生”早已成为一块蒙蔽弱势家长的挡箭牌。有权有势者自然不会为择校而发愁，虽无权势但属有钱阶层者，也可借助钱的作用“让鬼推磨”。生活中不时可以听到有关人员发出这样的高论：“明明知道去某某学校不一定是好事，但是不去吧，还真的丢不起那人!”所以，那些特权学校与一般学校的不同，不只是学生享受的教育资源不同，同时也成为检验和衡量家长社会地位高低的试金石。
至于说那有限的教育费用，几乎到了雁过拔毛的地步：不论是中学还是小学，几乎所有的校长逢年过节都必须要有一定数量的“进贡”用以孝敬自己的顶头上司。各校校长孝敬中心校校长，同时各校校长和中心校校长又一起孝敬教育局的科长、局长。当然，在孝敬的过程中，所有的孝敬者又都不会忘记留下自己的那一份辛苦钱。岂止是过节，更有一些学校领导和教育局(委)的领导，过生日要摆宴席，不论老的小的;结婚纪念日要摆宴席，不论纸婚金婚;红白喜事要摆宴席，不论死的活的。而属下的校长和准校长、大小官员和准官员们，则是逢宴必送。如果说所有的送礼者中，有人是出自己的血汗钱来讨领导的欢颜，那也一定是那些带“准”字的校长或官员们。
此外，从城市到农村，从中学到小学，教育行业中以校长为核心的特权人士，利用公款进行吃喝早已成为人们司空见惯的“常态”。“革命小酒天天醉”，在校长群体中绝对是一道不败的风景。
思考：学校是社会的缩影。其实，几乎所有社会上的腐败现象，在教育行业中也都不乏其例。只不过教育的腐败所带来的危害直接或者间接地危害到了学生的心灵。因此，其危害程度比其它任何行业都有过之而无不及。
8、民办教育寒潮阵阵，进退维谷。按照国际惯例，都是政府办好公办学校，满足绝大多数普通民众孩子的求学需要;而其他宗教机构、社会团体。私营企业和个人等办好私立学校，满足部分富裕家庭孩子的求学需要。但是，作为穷国办大教育的我们，却反其道而行之。不仅如此，各级政府和教育机构完全视民办学校为“私生子”，政策上不予倾斜，经济上不予扶持。相反，以各种手段挤占和瓜分民办学校的生源市场，明抢兼暗夺民办学校的师资力量。其样板工程是，尽管教育部多次走过场似地发布文件，禁止公办高中招收复读生，但是不少地方的政府机构和教育部门出于政绩考虑，公然支持甚至指令公办高中办复读班。还有，很多民办学校成为公办学校的教师培训基地，也使得民办学校哭笑不得。其具体方略和过程是：高校应届毕业生在就业无门的情况下，选择去民办学校工作。几年之后，刚刚成为教育行业中的熟手或者能手时，一年一度的政府“招教”，就将民办学校的师资队伍打击得支离破碎，溃不成军。
思考：尽管《民办教育法》已经实施多年，但时至今日，有关人士曾断言：中国尚没有真正的民办教育。这不是中国没有民办教育的市场需求，而是政府没有为民办教育创造合适的生存环境。有关人士曾经大声疾呼，国内教育体系应该弘扬两个积极性：一个是政府的积极性——保障穷人读书;另一个是社会的积极性——由慈善和宗教团体帮助有需要的人，办私立学校给予国民选择优质教育的权利。在教育部有关领导提出“名校办分校”的教育发展战略之后 ，民办教育的春天依然遥遥无期，音讯全无。这不能不说是教育发展的一大悲哀。
袁部长，我注意到了近期网络上几近爆满的帖子对您寄予的厚望，我更深知您的任重而道远。对于上述八条内容，或许有人会说这是在危言耸听。但危言可鉴，常言道，冰冻三尺非一日之寒，而化三尺之冰更非一日之功。中国基础教育工作中的种种问题，不是此前的有关部门没有作为，而是有关部门从未有针对性地将任意一个问题解决到位、解决彻底。这就造成了旧的问题“涛声依旧”，新的问题层出不穷。于是才出现了当下的基础教育工作“乱象丛生”的局面。
尽管上文说民办教育的春天遥遥无期。但是我还想借用那句著名的诗句，来表达对明天的希望。
冬天已经来了，春天还会远吗?
XXX
道歉信给部长的一封信 第13篇
尊敬的____________(公司领导)：
您好!感谢您在百忙之中抽空看我写的道歉书!
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。
这份道歉书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。
其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。
自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。
经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。
记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。
但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻道歉。
本人思想中的致命错误有以下几点： 思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。
对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。
因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责;更多的责骂，深藏在我的心里。
盼望领导能给我改过自新的机会。
如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。
所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。
说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦!
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。
在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。
现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。
在此，我向领导做出道歉的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。
同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。
道歉人：________________
_________年_____月______日
道歉信给部长的一封信 第14篇
致亲爱的部长：
部长，又快到了一年一次的换届了!你们是第一次当部长，我们也是第一次当干事，就这样，再加上会长们，我们就组成了一个个社团。
我们一开始带着崇拜仰慕地心理虔诚地去填写每一份报名表，认真地做好面试准备，祈求着上天能够让我们成功进入社团。在进入社团的开始的那个月里，有个实习期，我们好积极，什么事情都抢着干，对你们有着莫名的崇拜，因为你们是面试我们，决定我们去留的那群人呀!
你们会我们不会的，有什么问题好像你们都能帮我们解决。在策划部里，你们一点点教我们写策划，告诉我们策划格式，在宣传部里，你们给我们培训PS，海报制作，剪切视频，在外联部里，你们告诉我一些拉赞助的简单方法，让我们搜集好广告，告诉我们就要不要脸，在秘书部里，你们让我们做一些很琐碎的事，用excel处理各个干事的课表，统计共同的休闲时间。
在我们的眼里你们，你们都很厉害，从一群干事里脱颖而出，成为了我们的部长。有时候，你们能记住我们的生日，偷偷摸摸地组织人一群人突然给我们过生日。那种时候总是会有一种想抹泪的感觉，谁说的大学里没有真心的友谊的，就算没有友谊，可我有一群陪我进退的队友。
可是又渐渐地，进入社团的新鲜感不再了，你们在我们眼里只是一个麻烦的代名词，我们也开始慢慢变得不耐烦，嘴里叨叨着哎呀，又要开会，又要去摆摊了，早知道不参加了，真浪费时间。
也慢慢地，开会迟到、缺席的现象越来越严重，你们却总是早到在等待我们，甚至有时候缺席太严重，直接取消了例会。我们开始不愿意干的事情，你们接手了;我们干不好的事情，你们帮我们收尾;我们之间闹别扭，你们帮我们开解。其实你们只不过是比我们大一届的孩子而已。
虽说我们是干事，但是许多活动都是你们组织策划，做了许多准备，部长们也默默地在背后收拾着我们漏下的烂摊子，而我们仅仅是在活动当天，做个工作人员。偶尔觉得我们自己很棒做的很好，可是我们也常常忘了是你们耐心的带着我们，一步一步的满满的教我们怎么做得更好。
你们当中，有的活泼开朗，可以瞬间带动社团欢快的氛围，有的可能比较沉默寡言，总是自己做好自己的事，不露面，或许气氛比较尴尬，有的呢，则比较严肃，可能整个社团都比较沉默。
可是无论怎么样的你们，都带领了我们整整一年，或许我们现在还在抱怨，不理解你们的幸苦。但是，我们离开时，总会比进来的时候更加自信。
现在，又是一轮的换届季，许多人还有各种公众号上开始问，我们是留任呢?还是离开?有人说，留任，在社团学习到了很多，也很喜欢社团的氛围，更想有一群自己的小朋友，也有人说，浪费精力与时间，却得不到相应的回报，不喜欢里面的氛围。
可是无论如何，你们即将离开，或许继续呆在社团，我们都希望我们的部门群偶尔还能浮在聊天界面，你们还记得我们这群干事，有机会可以一起拍照吗?因为我们的部长可能就只剩下你们了。
就让我们把这大学美好的记忆定格在大一吧，那时候我们有你们这么好的部长，不需要承担责任，不需要给别人擦屁股，让我们轻松地过好这个大一。
部长，谢谢你们!
XXX
道歉信给部长的一封信 第15篇
尊敬的领导:
我是在迫不得已的情况下写这份信的,情况有三。
其一:这份工作适合我发挥自己的特长,我不想轻易言弃。
其二:公司的薪水足够我月月如流水的时尚消费理念,过了这个村未必还有别的店。
其三:我不想别人以为一山难容二虎,我被打落马下所以败者为寇当了逃兵.为了表示我的诚意,故本人采取公开公平的公正的态度向各界群众公开道歉。
您大可不必吃不好饭睡不好觉,有意无意总想从我嘴里套出什么话来,您的嘴很稳,您不说,我们自然不知道,您就放心吧。
