六年级小升初家长会方案(实用5篇)

六年级小升初家长会方案 第1篇

阅读训练营—我来赛赛（22分）

（一）3、“，！？”。

4、一块玻璃两个指针小齿轮螺丝一块玻璃、两个指针小齿轮、螺丝

5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。

6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）

例子（略）

六年级小升初家长会方案 第2篇

小升初—上外附中：美梦变成现实

2011-07-08 19:21 [来源]：厦门小鱼网

关键字: 小升初,上外附中

一、小序

二、启动三部曲：小五班、自荐书、投档

三、第一次面试：新华初，一切从美好开始

四、复旦兰生，我们跟这所名校没有缘分

五、复兴走过场，迅行给我们上了一课

六、上外附中，美梦化为现实

七、结束语

一、小序

两个月轰轰烈烈的小升初活动已经划上了圆满的句号。我们的小升初虽然算不上曲折，结果还进入了最为心仪的中学，但回想起整个过程，仍然深深地感受到其中的艰辛和快乐，感受到小升初的惊心动魄。E度论坛上开设的“2010年小升初的„酸甜苦辣‟有奖征文活动”提醒了我们，应该把小孩学习生涯三大考中的这个第一次大考，原原本本地记录下来，小女长大以后我们再回首细细品位，那将是一个难以忘怀的美好记忆！

二、启动三部曲：小五班、自荐书、投档

要说小升初的启动，其实从09年进入五年级后就开始了。先是小五班，五年级第一学期开始参加了立泰学院举办的上外小五班，学了三期（没有坚持到最后）。今年参加了复旦兰生的冬令营、小五班。本以为小孩只要参加小五班冬令营学习，参加心仪学校的招生考试成绩优秀就OK了。直到今年3月中旬，复旦兰生的第一批面试意外地错过以后，为了保证小孩能进入理想的中学，不得不认真地做起自荐书，并一个个地找潜在的中学去投档、去寻找面试机会，那时我们才真正地开始着急、忙碌起来。

三个人合作设计了小孩的自荐书，用七张A3纸头正反面打印，选用高品质的A3纸，封面250克、中间157克，折叠装订起来就像一本崭新的杂志。有面试老师表扬说我们的自荐书做得很漂亮，那确实漂亮且成本不高，包括装订费一本33元。

小女的材料其实是非常的一般：奥数只有市级三等奖，英语只是正常的三笔四口证书，不过成长手册上的评语倒全部优秀，头奥竞赛的经历及奖状估计也能为她添点光彩。就是这样的材料，后来曾有老师评价说随便送到哪所学校都能很容易获得面试资格（但不一定录取哦），经分析可能就是因为其中有个区区的奥数三等奖？这次小升初的最大感受之一就是奥数，竟然如此重要。以前夫妻两人经常为小孩学奥问题争吵，当爸爸的担心抓“没用的奥数”耽误了英语，当妈妈的则坚称奥数对小升初很重要。现在小孩妈妈常常得意地说幸亏她那时的英明决策和坚持不懈，奥数为小孩这次小升初起了大作用。

因为是上外附小的学生，上外附中的面试资格可以通过学校组织的选拔考获取，我们的自荐书不用送到上外附中。要投档的学校，按照最初的意向排序，选择了杨浦的复旦兰生、虹口的新华初、新复兴、迅行和杨浦的存志。存志中学我们是冲着它的名气去投的，由于交通不方便，所以列在最末一位，最后也没有收到他们的面试邀请，事后看到他们的招生简章上写着只招收杨浦的学生，我们小孩的材料不够过硬估计也是一个原因。其它四所学校则是陆续有了回音。

三、第一次面试：新华初，一个美好的开始

新华初在接到我们提交的自荐书后很快就抛出了橄榄枝。4月11日中午，参加完希望杯决赛我们应约赶到新华初，面谈时间安排在12:30，等待时遇到了三个也来面试的，小女说都是上外附小其它班上成绩好的同学，看来新华初真是火眼金睛。小女五年前进入上外附小时曾面试过，那时她还太小，早就忘得一干二净了，这次面试，应该是她记忆以来的第一次真正面试，新华初给她提供了一个非常好的平台，给她留下一个非常好的开端，小女说她会牢牢地记住。

校长是位温文尔雅的学者，看上去气宇不凡。他和教导主任亲自当主考官，还有一位老师做记录，我们两个家长陪着，三个人同时面试。陈校长听了小孩做了一个流利的自我介绍后，就转向询问我们家长的态度了：“你们小孩这种情况也不用多问了，肯定想考上外附中，请问你们除了上外附中外，是否把我校作为首选？如果是，希望能在得知未被上外附中录取后第一时间通知我们。”要报考上外附中我们当然承认，随后的面试立即变成了非常愉快的交谈，女儿的话比谁都多，跟校长侃侃而谈，逗得另外两位考官直乐。她还说了一句经典的话语就是：“上外附中正规班只招120人我没有绝对的把握，但克勒班坚决不去，我要靠我自己的本事考进一所好的初中（那时她说克勒班不去，是跟我们一起受外界信息的误导，以为克勒班大多是出赞助费进去的，但事实并非如此）！”陈校长笑着逗她说拿新华初当垫背。这次面谈，我们自己感觉彼此间都留下很好的印象，小女的表现让我们感到惊奇。

新华初的面谈大大改变了我们原来优先选择冲击复旦兰生的想法。陈校长的高贵气质，进一步让我们感受到新华初这所学校的功力。选择学校，首先要看他们的管理者，有这样的校长，这个学校足以让人放心，每年五十多个以上学生进入四大名校的成绩就是明证。而我们小孩在他们面前的表现如此出色，相信已经给学校留下了极好的印象，我们相信小孩如果进去必将得到另眼相待。在小女全力备战上外附中的期间，我们夫妻一直为保底学校选择新华初还是复旦兰生反复纠结了有三个多星期。陈校长坚持他的一个萝卜一个坑的理念，只肯等我们进不了上外附中后才跟我们签约，所以我们对新华初的良好感觉，最终也没能得以充分地表达。5月12日晚上上外附中发榜后，我们及时地将信息反馈给了新华初的教导主任，得到了当然是热情而又友好的祝贺了。

四、复旦兰生，我们跟这所名校没有缘分

去年年底的某一天，女儿突然很郑重其事地对我们说她想进复旦兰生。如果能进复旦兰生，我们肯定是非常满意的，她有这个愿望，我们立即把注意力转向兰生。1月9日，听说复旦兰生有一个活动，夫妻两人分成两路，一位送女儿依旧去上她的上外小五班，一位去兰生了解情况后发现当天竟然是摸底考试，当即让女儿停掉小五班的课从上外赶到兰生，到了兰生后已经错过语文考试开始考数学了。结果，凭借数学和英语两门课的摸底考成绩，小女进入了兰生在寒假期间举办的冬令营！但不巧的是，春节前的7天冬令营，竟然有四天和上外附小头脑奥林匹克校队的赛前训练冲突。能成为校头奥队成员，小女可谓经过层层选拔。由于她特别喜欢头奥的活动，同时实事求是地讲那时我们并没有意识到冬令营的重要性，冬令营的课我们就丢三落四了地上，而头奥赛前训练是一课不落。据小女反映，复旦兰生这次冬令营的教程难度，明显地高于上外小五班和兰生后期开办的小五班，而后来的事实证明，这次冬令营，是兰生第一批提前招生的重要活动之一。

3月5日，我们接到兰生的第一批面试通知，时间定在3月6日下午一点。3月6日恰好是上海第23届暨世界第31届头脑奥林匹克中国赛区的决赛日子，为了这个比赛，小孩他们已经准备了将近一个学期，甚至搭上寒假时间。作为团体比赛，这个时候如果我们缺席，那学校长期的准备不就化成泡影？接到通知后，我们当即到上外附小请教练开了个证明并赶到复旦兰生，找到了一位他们的校领导，好象是一位副校长。她看了情况后跟我们解释说，3月5日当晚就有第一批面试的，我们小孩被安排在3月6日，说明她冬令营的结业考试不够理想而冬令营的选拔考试考得较好，是学校准备再给机会的，小孩要参加头奥团体比赛他们理解，只能在稍后的面试再优先考虑了。

复旦兰生，我们跟你真的没有缘分，冬令营时间和头奥训练时间冲突，第一批面试时间又和头奥比赛时间冲突！现在我们回想起来，如果小孩没有入选校头奥队结果会怎么样？会有许多也许，小孩今后的路可能完全两样：也许，她的冬令营会一课不落认认真真地从头上到底；也许，她就可以在冬令营结业时考出好成绩并与复旦兰生第一批签约；许，我们会为此沾沾自喜好好地上复旦兰生的理科班走四校道路；当然，如果这些也许都成立，如果小孩今后争气，那将同样是一条很好的路。但是，我们跟复旦兰生没有缘分……而奇怪的是，失去了第一批被复旦兰生录取的可能性后，我们全家竟然没有为此感到遗憾，我们都觉得代表学校参加头奥比赛更为重要，尽管最后他们得了第三名和冠军失之交臂，失去去美国决赛的机会；另外还有一点，会不会是冥冥之中我们知道后面有梦寐以求的上外附中在等待着我们？

可能是因为被媒体曝光，从3月5日到4月28日怎么长的时间，我们一直没有收到复旦兰生的音讯，他们3月5日那天答应我们下一批优先考虑的说法没有兑现。直到最后接到通知参加了他们4月29日晚上举办的千人大汇考，5月5日和复旦兰生签了约。但这些都只是程序化的过程了，那时我们小孩已经在夜以继日地备考上外附中，新华初因为上一节描述的原因没有签约，复旦兰生成了我们率先签约也是唯一签约的学校。

5月13日，上外附中发榜后第二天，复旦兰生打电话要我们交告知书，建议我们考虑复旦附中、还有大学的背景，希望我们还是到他们学校去。当晚把这个选择摆在女儿面前让她再考虑时，小女是毫不犹豫地选择上外附中。对复旦兰生的召唤，我们表示感谢，但只能说再见，毕竟，我们跟她没有缘分。

五、新复兴走过场，迅行给我们上了一课

4月24日中午去新复兴面试的路上，小女自言自语道：我要是去读新复兴这所学校会被老师骂死的！新复兴的面试，异常简单，象走过场似的，大批学生分好几个组，家长只能在外面等，小孩进去做了个自我介绍，老师核对了证件后就出来了。有先前新华初经验的对比，小家伙对新复兴就更为不满了：随随便便找几个老师听情况，如此不重视要招收的学生，这样的学校肯定不能去！新复兴的表态则是非常明确，要我们赶紧去签约，甚至说我们可以先签约再去考上外附中也可以。当然，我们没去。

说老实话，我们从来没有把新复兴、迅行作为重点来考虑。新复兴的面试结果完全在我们的意料之中，而迅行的结果却大大超出我们的预期。迅行给我们好好地上了一课，感谢迅行！

4月25日上午面试那天，家长们都被集中在大礼堂听校长介绍迅行的情况。迅行的校长，给人的感觉就是一个实在，就像他们学校。小孩参加考试，出来以后只是轻飘飘地说了一句：很简单，没问题。我本以为会象校长说的那样4月29日以前接到他们的签约电话，但没有，小女开始还煞有其事地分析说上外附小几个好的同学都没有接到通知。一直到了5月10日，上外附中面试以后，我们实在忍不住想探个究竟，电话打到迅行教导处，对方老师态度很诚恳，查阅了记录后答复我们说：经过综合评定，建议你们转方向！啊，居然是不要我们，赶紧询问为什么？考试没有考好还是其它原因？回答说考试成绩应该说还可以，但我们学校选拔学生是从多个方面考虑的，要结合你们的自荐书，小孩面试（其实就是一次考试）期间的综合表现等等因素决定的。女儿晚上放学后我们立即将这个问题抛给她：迅行没要你，并不是成绩问题，而是其它原因，好好回忆一下那天面试进出学校期间是否有不恰当的表现？小女显然是倍受打击，顿时呆在一旁冥思苦想了一番后说：没有啊，我没有什么不好的行为啊。打电话再询问同班上一些成绩好也参加了迅行面试的同学，答复也是没有收到签约通知，心态才稍微放平一些。

对迅行的婉拒，我们非常感激。小女拿到上外附中正规班录取通知书后的这些天，我们还会适时地敲击敲击她：要看到自己身上还有很多不足，在迅行你就没有被录取，说明你还有许许多多地方不被人认可，要改进的地方还很多。对此，相信小女她会坦然承受。所以说，我们要好好地感谢迅行。

六、上外附中，美梦化为现实

作为上外附小第一届学生的家长们，大家回想一下，那年把小孩送到这所当时可以称得上“贵族”的学校，我们是不是多多少少都有一点点上外附中的情节？但是，这五年下来，学校给我们灌输的一个理念始终是要进上外附中就要跟全市的高手们真刀实枪地比个高低，上外附中三个正规班的招生额度，只会让我们感受到越来越大的压力。这次小升初结束后再问小女为何去年年底提出要转向复旦兰生？她这时才坦承回答说自己对考上外附中没有把握。是啊，又有多少同学能有很大的把握呢？就我们所知，他们班上只有一个牛娃比较笃定，我们的小孩不是牛娃，跟大多数同学一样，都非常忐忑。

上外的面试，异常残酷，这次上外附小就有平时成绩非常好的同学考砸了锅，有些惋惜（不过这些同学不论到哪个学校都能发出璀璨-----引用一位家长的话）。能最终考进120名，感受最深的就是要有实力，更要有

运气。这两点，这次在小女身上反映得淋漓尽致。可以很庆幸地说这个学期至备考期间发生的所有事情，几乎都是为小女考上上外附中创造条件，少了一项结果就有可能两样。

首先是班主任老师的不断鼓励：从五年级第一学期开始，班主任就一直鼓励说我们家小孩就应该冲上外附中。这次小升初，当我们纠结于新华初、复旦兰生时，班主任说我们完全具备进入上外附中的能力，甚至告诉我们把考虑其它学校的念头全部打消，只钉着一个方向，就是上外附中正规班。没有她的鼓励，恐怕我们早就失去信心，也没了动力。

上外附小进行的考前针对性强化训练：4月6日资格考试结果出来以后上外附小针对入选同学进行的针对性训练是极为成效的。具体的训练方式我们在这里不便透露，但可以说一点的是，如果没有这样的训练，上外附小恐怕难以取得41人进入上外附中、获得面试资格的只有5人没有入选上外实验学校（克勒班，有不少同学做了别的选择）的优异成绩。

小孩夜以继日的备考：这次备考是4月14日家长会后开始的，这次家长会象是一颗强心剂。这三个多星期，小女完全变得象另外一个人似的，拿出了这五年小学学习从未有的干劲（不过离班主任老师提出作掉几斤肉准备的要求还有些距离）。由于小女在三门功课中英语显得相对偏弱，同时又误以为面试的语数外分值依旧是8、12、50分值总计70分（显然，上外附小搞错了），我们把课外时间的全部精力都放在了英语上，特意和另外两个同学一起请了中考口语冲刺老师，针对面试可能的题型，反复练习。小女天天抱着英语材料在听、在背，学到晚上睡觉说梦话都是英语单词，让我们看得心疼。

上外附中题型结构的变化：语数外分值从8、12、50分总计70分改变为20、30、40分以及综合表现10分总计100分，从这种分值结构的变化我们可以看出一些上外附中选才理念的改变，而我们是这种改变的受益者之一。小孩的数学、语文本来就相对较好，如果还是原来那样以外语为主，就是小女有赛前的充分准备，我们也难以保证能够胜出。

上外附中的全口试面试方式：小女性格外向遇事不慌，是所有认识她的人对她的评价，这样的面试形式正好迎合她的特长。

如果还有一点，那可能就是小女入选校头奥队而错过复旦兰生的第一批面试了，那是苍天注定了要留着这个机会让她去全力争取上外附中？

5月8日面试前，我们叮咛她说：“宝贝，能获取面试资格，你已经非常优秀了，你已经努力了，正常地去考就行了，没有被录取也没有关系，我们可以上兰生、上新华初，同样是一等一的学校！”当她下午3点走进考场时，我们家长的内心其实是充满着期待，因为我们知道小女已经做好了充分的准备，再加上她平时在班上的成绩，只要能正常发挥，我们就有相当大的希望。小孩考完试出来自称良好感觉，更增添了我们的期望。

在等待发榜的日子，我们唯一担心的就是论坛上一些网友提出的担心：会不会有猫腻？成绩进了前120会不会被挤掉？当然，这些担心都是多余的，小女进入了120名大名单，我们成功了，我们是幸运的。

5月16日参加了上外附中2010年新中预家长会，小孩参加了他们的分班考和体检，我们听到了附中校长一句句充满自信的话语，看到了上一届同学精采表演，同时也看到了小女这一届毕业的上海滩上的许多著名牛

娃，我们是充满期望，更倍感压力，开玩笑地跟小女说：你在这所学校只能当凤尾啊，要努力啊。小女非常淡定而有自信地回答：“妈妈，凤尾是很漂亮的啊。我会把自己定位好的，我会一切从零开始，一点一点地赶上去的！”

是呀，小女说得好，她的路还很长很长，一切从零开始。

七、结束语

“小升初”，对大多数即将小学毕业的小孩子来说都是一个非常的时期，咱家的小女，我们深深地感觉到她一下子长大了很多很多。回顾这次小升初的经历，我们有许多许多的感受，现在不妨做个小结如下，以供能够耐心阅读这个长贴的网友做参考：

1、小学的选择：选择适合自己小孩的小学至关重要，如果相信你小孩的潜力，就往最好的小孩送！这样的小学会为你提供一个非常好的学习氛围，会为你小孩在平时就逐步打下良好的基础、积累。当然，如果你觉得小孩不合适，那千万别去，否则当陪衬会很不值得。

2、奥数：有相当多的家长对它会不可置否，但这东西千万不能不重视，不重视到了小升初你会很痛苦、很后悔！这一次这样的案例非常多。

3、小五班：看到网上说有人参加外部机构举办的没有针对性的小五班，那基本上是给这些机构送钞票。

4、投档：自荐书不一定急着提交，最好等到一些有分量的奖状、材料收齐后再交出去，但一定要自己一个一个地往意向学校送去，送到后心里面踏实，千万不要让别人代劳。

5、备考：对心仪的学校，必须做充分的准备。听说这次参加上外附中面试的有不少人毫无准备地就去裸考，遇到竞争激烈时是很难胜出的。

6、心态：小升初期间无论遇到什么情况都不能把压力传递给小孩，准备期间是这样，结果出来时更是如此。小孩今后的路还很漫长，对这次小升初没有进入自己理想学校的同学来说，如果把它当作一种挫折，这种挫折未尝不是一个财富！

小女这次地进入了心仪的中学，我们是幸运的。在这里我们想真诚地说：谢谢上外附小，谢谢上外附小一个个辛勤的老师，谢谢和我们一起努力备考的小孩和家长，谢谢关心我们的朋友；感谢新华初、复旦兰生、迅行，感谢上外附中，还有更要感谢我们小女！

真诚祝愿2010小升初的所有小朋友进入中学以后快乐幸福地成长

六年级小升初家长会方案 第3篇

小升初，如何度过“断奶期”？

小学生升入初中后，增加了历史、地理、物理、政治等，学习节奏明显加快，学习压力 明显加大。为此，许多学校在新生入学后，都会安排一些“衔接课”，让学生尽快适应新环 境。那么，小升初新生如何尽快适应新的环境？老师应该做些什么？家长和老师怎么沟通、配合？记者通过采访省会部分中学有经验的班主任，取到了不少“真经”。

给孩子自由空间

在家长眼里，孩子永远是孩子。但郑州八中初一（３）班班主任鲍聪晓认为，孩子升入 初中以后，家长要给他们一定的空间，要相信孩子的能力。

鲍聪晓说，新生报到后，首先要到学校设在中牟县的素质教育基地进行一周的集中军训，需要新生带床单、被罩、毛巾等简单的生活用品。结果很多家长都来送，有车的开车，没 车的“打的”，甚至用自行车、电动车把孩子带到学校。然而事实上，老师更青睐那些自己 坐公共汽车到校有独立生活能力的新生。家长对自己孩子能力的信任，会给孩子一个相对自 由的发展空间，更利于孩子的发展。

鲍聪晓提醒家长，升入初中后，要把孩子当成平等的大人看，家长可以利用合适的机会，让孩子学会自己的事情自己做。遇事要先听听孩子的想法，问问孩子事情该怎么做。引导 孩子主动思索，独立完成一些事情，培养孩子的成就感。

助其树立远大目标

到了初中，学生必须树立奋斗目标。这个目标可以是长远的，也可以是近期的。

鲍聪晓认为，老师要让学生先塑造自我。在塑造自我的过程中，引导他们动脑子，教育 他们做有心人，学习别人的优点，要有责任感，要学会反思，善于发现自己的不足，并引导 其循序渐进地改进。

“有目标才会有动力，尤其是学习成绩好的学生，更应该有目标。”有多年班主任经验 的郑州四中张国峰老师说，他教过的一个学生眼睛高度近视，学生的父母都是学医的。该同 学的奋斗目标就是考上中_医大学。有了目标，该同学学习非常具有主动性，三年后，他 顺利考入郑州一中；又过三年，他实现了自己的梦想，考进了中_医大学。

让孩子快乐学习

“学习动力来自兴趣，如果学生对学习没有兴趣，从学习中找不到快乐，那么学习起来 就会事倍功半。”河南省第二实验中学初一年级长王涛说，对待学生，特别是新生，一定要 注意培养他们的学习兴趣。为此，他们专门为新生安排了“衔接课”。比如对英语感兴趣可 以学习趣味英语，对数学感兴趣可以学习数学中的谜，语文课还开设了名篇欣赏、成语接龙 等，培养学习兴趣。

“进入初中，学生就有学习压力了，肯定要比小学抓得紧得多。同学们一定要有一个良 好的心态，才会快快乐乐地学习。”鲍聪晓说，要让学生学会调整自己的心态。比如，被老 师批评了，不要认为自己不行，要想着自己改了，老师就不会批评了，甚至还会表扬自己。要让学生快乐、高效学习。

鲍聪晓说，多数学生进入初中阶段后，自尊心明显增强，认为学不好对不起家长。家长 和老师只要正确引导，学生就会好好学习。特别是家长，不要看见孩子玩就不高兴。长期这 样，孩子就很容易懒散，认为反正自己做完了，还会安排作业。

给孩子学习方法

学习功课一定要讲究方法，学习方法得当，就会收到事半功倍的效果。

鲍聪晓是一名数学老师，她经常对学生说，在做数学题时，不要只想着题的结果，要分

析解题的方法，只有分析透彻了，题才会迎刃而解。

张国峰认为，学生学习成绩好坏，关键在课堂。对教师而言，要提高讲课的效率和艺术，让同学们听了有兴趣，学习成绩才会得到提高。

张国峰强调，无论是家长还是教师和学生，都要注意一张一弛，尤其是对刚升入初中的 学生，老师不要一下子给他们太大压力，也不能让他们太过劳累，应该使其身体、心理都向 着良性的方面发展。给学生搞疲劳战，往往会适得其反。

充分信任孩子

“人与人之间应该相互信任，你越相信对方，对方才会越信任你。”鲍聪晓说，为了增 强同学们的诚信意识，她在学校率先提倡考试不监考，考试以后，抽样检查。实践证明，越 是相信学生，学生就表现得越好。

“从某种意义上说，学生比老师还要优秀，老师只教一门，而学生要学很多东西。应该 相信同学们，让他们自己去发现知识，去获取知识。”鲍聪晓说，作为家长，要学会给孩子 鼓劲。她在教学中常常通过举例子启发孩子，比如长跑，跑到８００米，就会感觉疲劳，如 果你停下来，你就再也赶不上去了；如果你坚持下去，就会度过疲劳期，那时会感觉快速前 进而不累，最后才会轻松愉快地胜出。

“有一个女孩刚进初中，老师发现她放学后和男生拉着手走路，就及时和家长沟通，提 醒家长在对孩子批评时注意方法，注意引导。老师在对这名学生教育的同时，更是充分信任 她，让其担任课代表。后来，这个女孩变成了一个非常优秀的学生。”张国峰说，有些家长 不让孩子看电视、上网，怕上瘾。他就劝导家长要信任孩子，像《百家讲坛》、《希望英语 》等有益的电视节目，应该支持孩子看。恰当利用网络资源，可以拓宽孩子的视野，扩大知 识面。

老师家长常沟通

进入初中以后，同学们的独立意识进一步增强，稍不注意，就会走上歪路。因此，在对 初中生的教育中，家校沟通，家校互动，非常重要。

王涛说，在学生的教育中，家长的作用不能缺失。过去，大家都说“６＋１=０”；后 来有了双休日，大家又说“５＋２=－１”。意思是说，如果家长不配合，老师在课堂上讲 得再多，学生过一个周末就全忘了。

“家长经常了解孩子在学校的表现，老师也要及时了解学生在家里的情况，进行双向沟 通。”鲍聪晓说，她经常利用母亲节、春节等重要节日，培养同学们的感恩意识。如果没有 家校沟通，就很难了解学生的变化。在一次家访中，一位家长反映，去年过年，家里卫生打 扫得非常干净，后来才知道是女儿和儿子做的，而且是上初中的儿子主动建议和姐姐一起做 的。

六年级小升初家长会方案 第4篇

激战完了小升初择校考试的学生即将迎来暑假，而让许多家长纠结的是，小升初的学生应不应该上暑期的衔接班，而上衔接班又该如何选择，学一些什么样的内容变成了小升初家长关心的核心话题。而漫长暑假，许多家长并无太多时间陪同，不少家长也抱着托管的心理，将两者合二为一。

衔接班兼顾学习与心理辅导

威特教育总经理张明生认为，一方面，六年级或者初三的学生考上广州比较有名的中学之后，基本上都会面临入学后分班的压力。能否进入重点班，意味着在接下来的三年学习中能否获得最多的教学资源，如最好的师资、最周全的学校照顾等。家长希望在假期中，孩子能参加这类衔接班提高学习成绩，从而提升他们的竞争力，使其入学后能进入更好的班级。这也是为孩子们以后进入更好的高中或者大学打下基础。

另一方面，对于小学生来说，要学习的只有语数英三门科目，但是升入初中之后学习的科目增加了，熟悉新课程也需要有一个衔接的阶段，上一些衔接班能够让他们提前感受中学生活，对于更好地适应比小学紧张的学习有一定帮助。此外，孩子在进入中学后，更多的是在学校住宿，在生活环境上也面临较大的变化，此时需要对孩子的心理进行必要的辅导。而小升初的辅导班一般会兼顾学习和生活两方面进行辅导。

选择培训看孩子性格

卓越教育副校长周贵认为，因为小学实施素质教育，对于学科成绩没有足够的重视，基本上学生的分数不会有多大的差距，但是孩子们实际的学习能力和学习效果不能从分数上体现出来。这样一来，在升上初中后，一些学生会跟不上初中的学习进度 和 学 习 难度。另一方面，从正确的学习过程来说，应该是先有一个对课程的预习。

至于选择什么模式的课程给孩子，周校长认为要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导，这样可以加强老师对学生学习进程的把握，学生也能在一对一的教学状态下较为专注；对于学习基础较为牢固，学习态度也比较认真的学生，可以参加大班制的班，与许多伙伴一起学习，学习的氛围会更加活跃；而小班制在服务上会比大班制好一些。一般来讲，10—20人的小班制教学效果比较好。大班人数一般超过20人，人数太多导致老师对学生的关注分散了，有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。而如果是一对一的教学，一个学生单独对应一个老师在封闭的教室内学习，对有些学生而言心理可能会更加紧张，压力更大。

培训一线

课程 语数英三科为主

目前，绝大多数课外辅导机构都将小升初的课程作为自己的重要项目。据介绍，卓越教育的暑期小升初辅导班将在六月底正式开始招生，开设的课程为语数英三门，单科教学班，有新课预习的班和针对初一入学分班考试的辅导班两种。新东方小升初方面除了有传统强项数学衔接班以外，也开设了小升初半年保证班和一年保证班，保证上学期期末考名列前茅以及学年末入读心仪名校。具体有分别针对小升初毕业考和名校择校考的六年级数学超前预习班；针对民校联考/名校择校考的“六年级(上)数学超前预习班”以及超前预习四、五年级上册数学课程的超前预习班。而明师教育将在暑假开设小升初衔接班、升高一衔接班，以及升初

二、升初

三、升高

二、升高三等不同班次的旧课复习以及新课预习课程。

费用 今年略有提高

记者从各大机构了解到，今年暑期课外辅导的费用将会有不同程度的上涨，但是幅度并不会很大。比如，威特教育在暑假将针对准备升上初一的学生，在客村、区庄、宝岗和天河四个校区开设辅导班，每班不超过20人，课程为期20天，隔天上课，每天上三门科目，每天上课时长为6小时。今年暑假班的收费比去年略有提高，一期收费在1000元左右。而卓越教育的课程12天为一期，上课时间为80分钟一节课，收费在500元/期，旧生报读会有优惠，课程的老师都是兼职的中学老师。

据介绍，今年的收费比去年同期收费略有提升，原因是机构的教学成本和运营成本增加。而目前一对一的辅导课程，小学阶段的费用最低在一个课时90元左右，最高则可以高达160元左右。低于这个费用师资会比较危险，而高于这个费用性价比不高。

科目 数学最热门也最应该补

新东方优能教育梁锦文老师介绍，升六年级数学衔接班、升初一数学衔接班，条件允许的话最好能报读。对小升初考试而言，不管毕业考还是民校联考、名校择校考，数学部分主要考察六年级的知识点；而且，六年级数学的比例问题、百分数问题、空间图形，是学生一贯的软肋，有必要提前了解。包括新东方、学友教育、威特教育等都会将数学作为自己的特色科目之一。学友教育在暑假开设两种小升初培训班，分两种程度，培优和提高。主要以预习初一知识为主，并会巩固在小学阶段没有掌握的重难点知识。选班 师资个性化是首选

在选择这类辅导班时，首先要看参加辅导的目的，是以超前学习为主还是回顾夯实基础为主；是针对毕业考、民校联考还是名校择校，从这两点考虑。然后综合考虑价钱、地点、效果三方面因素，并明确何种因素最重要。

往年有些家长因为贪图授课地方较近，忽略了上课效果，浪费了金钱更浪费了准毕业班小孩的宝贵时间，及后后悔不已。再来要看机构的课程师资是否高度透明。由于低龄段学员学习效果一定程度与他是否喜欢老师有关，有些机构小升初课程无法做到师资透明，直到上课当天才知道由哪些老师上课，万一授课风格小孩不容易接受，课程的效果将大打折扣。

初中课程增多怎么办？

初中知识与小学相比，难度上有较大的提高，如数学题更注重推理过程，英语科的背诵单词翻倍等等。而且，初中阶段的学习强调课外拓展，即课本例题往往较为简单，但学生做练习时却发现难以下手，经常要花一晚上时间才能勉强完成作业。初中课程容量大，且教学时间短，同学们往往在上一堂课的知识还没消化的情况下，就要开始进入新课的学习。长此以往，学生的知识盲点将越积越多，不利于往后的学习。——— 明师教育黄顺富老师

大班、小班、一对一怎么看？

在授课形式上，梁老师表示，家长可根据情况为小孩选择普通班(限15人)、保证班小班以及保分一对

一。从往年效果上看，基础薄弱但想升读名校的学员报读后两种课程能快速提高成绩；而自学能力和自控力较强的学员报读普通班保持进度超前即可。在选择这类辅导班时，梁校长认为首先要看参加辅导的目的，是以超前学习为主还是回顾夯实基础为主；是针对毕业考、民校联考还是名校择校。然后综合考虑价钱、地点、效果三方面因素。——— 新东方梁锦文

本报观察

有些同学也可不读衔接班

虽然有些小升初衔接班越来越火，但是本报记者仍然认为，有些学生不必或者不应该选择小升初衔接班。首先是成绩特别优秀拔尖的学生，没有必要选择辅导班。其一是个人学习能力已经不存在问题，辅导班未必能有帮助，其二是到了初中如果成绩有波动为时也不晚。其次是对于已经出现厌学情绪的学生而言，强制的课外辅导班会导致逆反情绪，暑期应该从心理方面给予解压和辅导。再次是对那些已经在学特长班的学生而言，如果再加上时间比较长的课外辅导，必然会出现超压。因此，以上三条也可以作为家长选择辅导班时候的参考，课程不必太长，一天的学习时间不应该超过6个小时，以4个小时为宜。

六年级小升初家长会方案 第5篇

复兴镇第二小学2013年“小升初”奖惩意见

为贯彻淮安区“小升初实施方案”暨复兴镇2013年“小升初”奖惩意见，本着振兴复兴教育，保证复兴中学稳定的生源，确保我校小学毕业生入读复兴中学，经研究决定，特制订如下奖惩意见：

一、奖励

在全镇2013年小学生毕业水平测试中，语文、数学、英语三科总成绩排名全镇前50名的学生入读复兴中学，将对相关班级给予下列奖励：

1、排名1---10名的学生入读复兴中学，每有1人奖给所在班级300元；

2、排名11---20名的学生入读复兴中学，每有1人奖给所在班级200元;

3、排名21---30名的学生入读复兴中学，每有1人奖给所在班级150元;

4、排名31---40名的学生入读复兴中学，每有1人奖给所在班级100元;

5、排名41---50名的学生入读复兴中学，每有1人奖给所在班级50元;

二、惩处

（一）在全镇2013年小学生毕业水平测试中，语文、数学、英语三科总成绩排名全镇前50名的学生未入读复兴中学，将对相关班级给予下列惩处：

1、排名1---10名的学生未入读复兴中学，每有1人从该班级所得奖金中扣200元；

2、排名11--30名的学生未入读复兴中学，每有1人从该班级所得奖金中扣100元

3、排名31---50名的学生未入读复兴中学，每有1人从该班级所得奖金中扣50元

（二）在全镇2013年小学生毕业水平测试中，语文、数学、英语三科总成绩排名班级前10名的学生未入读复兴中学，将对相关人员给予下列惩处：

班级排名前10名的学生，有30%未入读复兴中学，学校将对该班主任工作进行调整；有40%未入读复兴中学，该班级语文、数学、英语老师当年不得评先、评优；有50%及以上未入读复兴中学，该班语文、数学、英语老师将由总校调整到其他完小工作，当年不得评先、评优。

三、其他

班级有20%学生未入读复兴中学，总校将对该班班主任全镇通报通报批评；有25%未入读复兴中学，该班语文、数学、英语老师当年不得评先、评优；有35%及以上未入读复兴中学，该班级语文、数学、英语老师将由总校调整到其他完小工作，当年不得评先、评优。复兴镇第二小学 二0一三年二月

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