学校宣传片方案策划书(最新13篇)

学校宣传片方案策划书 第1篇

立足历史，放眼未来，回顾鸿一地产20年风雨历程，展望企业改制后，在全球化和市场经济时代大潮中搏击的宏伟抱负。重点是鸿一地产产品品牌以及鸿一地产企业品牌，借此阐释鸿一地建筑开发房地产的理念以及企业经营理念

一、基本理念

专题片的主题，是向社会宣传鸿一地产，展示鸿一置业的历史沿革、企业文化、楼盘建筑、企业理念、辉煌成绩、品牌文化以及鸿一人的精神风貌。专题片遵循新闻和传播规律，增强专题片的亲和力和传播效果。通过专题片，使广大市民，特别是鸿一置业的潜在消费群体，了解鸿一置业的历史与现状，了解鸿一置业开发建设理念，从而达到引导消费和塑造企业品牌的目的。

二、专题片定位

专题的主体形态为纪录宣传片，展现的是鸿一置业的方方面面。以企业发展的历史作为节目的主线，从效果上讲是最佳的、最容易引起共鸣。专题片的每一篇章，都要以一个时期或与这个时期有关联的事件为主要对象，作为描述的主体内容。

这样，历史分期既是主要信息，又承担着一种结构性的功能，我们通过各个历史分期进入正题的细部，并由此呈现更深层的企业文化、楼盘建筑、企业理念、辉煌成绩以及鸿一人的精神风貌等诸要素。专题片的每一篇章，都有自己所侧重的内容，但总体遵循整个专题片的总体特征和思路，体现主流观点。

三、专题片宣传重点：

立足历史，着眼未来，回顾鸿一地产20年风雨历程，展望企业改制后，在全球化和市场经济时代大潮中搏击的宏伟抱负。重点是鸿一地产产品品牌以及鸿一地产企业品牌，借此阐释鸿一地建筑开发房地产的理念以及企业经营理念，从而达到提升企业品牌、产品品牌的目的，起到引导潜在消费者的效果。

1、鸿鹄园产品品牌

2、鸿一地产企业品牌，

3、20年历史回顾：

四、电视专题片篇章设计：

A、鸿一历史篇章：

鸿一地产20年发展历程。

B、鸿一成就篇章：

1、河花园产品品牌：

从楼盘的开发建设、园林装饰、楼盘营销、业主入住、物业管理等整个产业流程角度着眼，贯穿鸿一地产开发的一系列楼盘诸如鸿鹄园、香榭丽都、香榭丽舍、鸿一上城等楼盘，阐释鸿一地建筑开发房地产的理念，突出鸿一地产在泰安房地产界的领跑地位。

2、鸿一地产企业品牌：

突出鸿一地产在泰安房地产界的领军地位，

C、鸿一战略篇章：

今后的发展规划以及战略，公司管理革新的历程，以及先进的管理理念。如质量管理体系和企业主题年的推广等。

D、鸿一人才篇章：

书写鸿一地产的员工，展现公司良好的精神风貌以及对企业的认同度;并展现公司员工文化素质、业务素质等各个方面。突出公司的人力资源优势。

E、鸿一文化篇章：

公司管理革新历程，以及先进的管理理念。

鸿一地产对社会的贡献以及社会对企业的认同观感。以及开展的一系列的社区活动。

五、节目时长

专题片的时间长度为10分钟左右。

这是一个能基本完整、全面地叙述企业历史与有关背景、刻划细节，充分表现鸿一置业整体形象的时间。

六、表现手法

本系列专题片的表现手法以实景纪实拍摄为主，辅之以适量的采访。

总体要求

直白、平实、不矫饰;同时，尽量展现企业主流文化、企业介绍生动、有一定深度。

学校宣传片方案策划书 第2篇

任务阐述：

制作“读千古美文，做少年君子”学校专题宣传片，片长约40分钟。

旨在宣传介绍学校的特色科目：国学经典，塑造学校的独特价值。

通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。

基本思路：

1、主题：“读千古美文，做少年君子”。

2、场景及表现形式：场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习“弟子规”后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)

3、让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)

4、让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)

5、让家长来评价这种教学方式(真人视频)

6、让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)

7、让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)

8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示“弟子规”的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。

基本架构：

●清晰的情节思路：

画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的“深圳梦”模式)来讲述：诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。

学校宣传片方案策划书 第3篇

第一天：上午 一、市容部门：（拍摄时间：6 6 ：

00 ——8 8 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一 道具：洒水车 1 辆、垃圾清运车 1 辆 1、环卫工人清扫街道（1 个人着制服）

交代场景 清扫细节

2、洒水车街道洒水

洒水车车容 高压冲洗作业镜头 3、垃圾处理、清运，装卸垃圾（垃圾车车容整洁）

装运设备空镜 工作人员清理垃圾细节

4、垃圾收集站点、垃圾转运站（设备设施）

大型设备空镜 工作人员操作设备 垃圾填埋处理 5、公共厕所卫生情况

工作人员清洁 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

二、 城管部门：（8 8 ：

00 —— 10 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一。（6 人）

道具：执法车 2 辆 1、城管上街执法（若干人，统一制服）

会议室开会 执法车出车场景（开出城管局带门头）

2、检查商户落实“门前四包”责任

商户门前视察 指挥 商讨 和商户交流场景 3、检查占道经营、摆摊设点

与商贩沟通执法场景

备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

三、交警部门：（ 10 ：

00 —— 11 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一（4 人）

道具：执法车 1 辆 1、交警街道车辆违停执法（2 人）

骑行巡逻车，贴条，开执法单 2、交警指挥交通（2 名）

高峰期指挥车辆通行，规范动作，口头协作， 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件、

四、 卫健局：（ 11 ：

00 —— 12 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一（1 人）

道具：救护车 1 辆 1、县医院、中医院全貌

航拍大景 2、医废垃圾收集运输场景

3、医院健康知识宣传语

开展健康教育镜头

宣传栏 4、疾病预防接种

标示牌 宣传语 接种人物实拍 5、医院污水处理

污水处理空镜 实操 消毒隔离镜头 6、乡镇医院健康体检

宣传标识 体检实拍 7、开展四害等病媒生物防制宣传、技术培训会议

文件，标示牌，会议实拍 相关数据资料 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

下午 五、 市场局：（2 2 ：

00 ——4 4 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一（每组 2 人）

道具：执法车 1 辆 1、市场执法人员在餐饮经营户、商场、农贸市场一线工作场景拍摄（每组 2 人）

管理人员佩戴统一标志，按规定文明管理，开展卫生检查评比 执法人员现场执法

各角度体现一线工作的实景 餐饮店 商场 农贸市场相关空镜拍摄 2、、食品安全知识普及等相关活动的影像资料 3、现场检查和查阅食品生产经营单位资料 4、食品生产企业生产车间

清洗，消毒镜头 防霉 防鼠 防尘 空气消毒 5、食品卫生知识培训

宣讲镜头 培训记录 6、餐饮店

一洗二冲三消毒

后厨卫生检查 生熟食分离 防蝇防尘设施 7、食品安全处理应急预案

文件拍摄 8、卫生监管

小作坊 小摊点 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

六、 教育局：（4 4 ：

00 ——5 5 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一（2 人）

1、青少年活动中心健康教育知识普及

现场宣讲各角度实拍 人物宣讲特写 2、小手拉大手，校园食品安全知识宣讲 备注：提供创卫工作相关影像资料

七、 交通局：

（5 5 ：

00 ——6 6 ：

00 ）

人物：工作人员制服统一（2 人）

1、汽车站全貌

航拍大景 2、汽车站站内工作人员工作场景（统一制服）

戴袖章人员劝阻群众吸烟

3、汽车站内劝阻吸烟等标语拍摄 4、候车室设有饮水机

饮水机一客一消毒 备注：提供创卫工作相关影像资料

八、文旅局：（6 6 ：

00 ——8 8 ：

00 ）

1、于右任故居、书院、城隍庙、抗日纪念碑、渭北革命纪念碑、木塔寺、周家大院等三原历史人文景观 2、安全饮水，水源地拍摄

航拍大景

水质检测工作 3、公园

水面专人打捞漂浮物

4、宾馆

专人保洁

客房清洁 车辆划线停放 专人负责健康教育 5、网吧、ktv 场景

游泳馆

内部环境卫生管控 标示牌 规章文件 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

第二天：上午 九、住建局：（8 8 ：

00 —— 10 ：

00 ）

1、三原各个街道绿化程度

航拍大景，地面绿化大景，城市卫生基础设施整齐干净 2、污水处理

污水处理厂地面大景，处理工作流程细节拍摄 3、路面平整

地面硬化 干净大场面镜头 4、工地文明施工场景

工地安全施工场景 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

十、街道办：（ 10 ：

00 —— 12 ：

00 ）

1、大街小街的卫生环境

地面大景 绿化带细节 垃圾箱干净整洁镜头 2、社区整体卫生环境

社区环境，绿化多，功能完善，健身器材，宣传广告栏等 3、社区宣传栏相关创卫宣传标语拍摄

健康教育宣传橱窗 禁烟标志

发放宣传教育资料 4、社区居民在活动区锻炼，休闲娱乐场景

人文场景抓拍锻炼 下棋 打太极 5、社区除四害工作镜头

组织消杀活动，灭鼠，灭蟑螂

6、居民采访（8 人）

学生：你知道什么是“创卫”吗？ 居民：开展“创卫后小区卫生环境变化如何？ 备注：提供创卫工作相关影像资料

学校宣传片方案策划书 第4篇

虽然说圣诞，元旦刚过去不久，“双蛋”好像离我们还很远，但是作为专业的辅导学校的招生人，应该对于全年的招生宣传活动做一系列详细的策划，下面633英语单词速记济南中心专门给大家设计了“双蛋”的招生策划案，亲们可以先囤货哦!

活动时间：

12月全月招生季;1月1日9：00—12：00

活动对象：

学校所有在读学生(初中阶段，高中阶段);在读学生邀请的好朋友;招生老师邀请的意向学员。

活动形式：师生互动英语游戏唱歌表演教学等大联欢。

活动预算和规模：

规模：

济南地区鼓励所有学员参加，实在不能参加的学员须提前请假。泰安地区所有内部学员建议采取提前报名的办法，可提前一周下发活动通知!人数控制在最大教室能容纳的范围，如果报名人数较多，可以分班进行!

场地要求：

最大教室

人员要求：

所有任课老师和教务老师

成本预算及奖品设置：

1、校内装饰(气球+新年海报+彩带100元)

2、圣诞帽10个(50元)

3、幸运抽奖奖品1000元(一等奖，奖品300代金卡;二等奖，奖品文具礼盒套装;三等奖，奖品笔袋;四等奖，奖品彩色橡皮;纪念奖，奖品铅笔或各种一元左右的小礼品)

4、活动宣传单3000张(500元)

5、抽奖用乒乓球100个(100元)

6、兼职宣传人员3—5人，工资预计1000元

活动实施流程：

一、活动开始前三周安排老师在学校门口以抽奖的形式进行活动的宣传招生。

二、抽奖形式为：用50个乒乓球放在一个抽奖盒里，上面标注好1—5的数字，参与抽奖即可100%中奖。

三、所有参与抽奖的孩子或者家长抽完奖后须登记详细名字和电话，，家长可凭扣过章的宣传单在一月一日前到中心领取奖品。

四、所有参与抽奖并到中心领取奖品的孩子，可以有机会参加元旦当天新年联欢会，并可参加联欢会当天的再次抽奖!鼓励孩子能够参加联欢会的排练，并最好跟随合适的班听课，从而达到招生的目的!

五、元旦大联欢的活动流程：

1、组织学员及家长入场就座，观看学校课程设置介绍PPT，633宣传片的播放。

2、各班选送节目表演(每个节目控制时间在10—15分钟)，由校长对节目进行打分!

3、集体英文游戏，公开课(达到让家长了解课堂形式和老师上课形式的目的。

4、集体抽奖。

5、校长讲话，颁发奖品，给得分最高的班颁发奖状!

每个教育机构可以根据自己机构的不同情况进行细节的调整，同时也欢迎大家各抒己见，使得咱们的招生策划更加完备!

学校宣传片方案策划书 第5篇

宣传片策划方案1

一、宣传片名称：

“家，十六份情”

二、主办单位：

山东理工大学商学院团委。承办单位：山东理工大学商学院社团联合会

三、拍摄时间：

20__年4月20日——20__年6月20日

四、活动背景：

山东理工大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。目前，我院社联分设大学生社团组织16个，是目前山东理工大学社团数量最多、规模最大、建制最为完备的学院社联，是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是山东理工大学唯一一个社团工作创新基地。此外，____年度，我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号，取得成绩颇多。

五、活动意义：

本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代号召，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。

六、市场分析：

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2、大学之间人员流动频繁，交往密切。我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。

3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强，且容易形成潮流，并迅速向周边地区辐射，若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进行有效宣传，效果可想而知。

4、借此机会，我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象，将商品推向广大学子，作到本次活动的双赢!

5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性，几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且，这种推广活动也是校园文化的重要组成部分，受到校方的大力支持，形式活泼，效果明显。

6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊，因此商家可以选择设备及奖品赞助这一渠道进行宣传，起到的效果也是可想而知的。

七、宣传计划：

1、传单：发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。

2、展板：食堂和3号教学楼各放一块，一直持续到拍摄活动结束为止。

3、横幅：在食堂门口和道路两旁悬挂，在活动前一个星期悬挂到活动结束，一目了然，扩大本次宣传片拍摄的影响力。

4、海报：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。

5、校园广播：可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。

6、飞信通知：团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。

八、拍摄流程：

1、策划创意征集时间：4月20日至5月10日

2、征集方式：提交创意书交于3号教学楼413室，亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。

3、具体流程：根据拍摄安排，邀请专业摄影团队进行拍摄，演员以社联社团内部人员为主，充分体现社联、社团的风采，展示社团活动特色，期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创，并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。

九、经费预算

十、商家赞助计划

学校宣传片方案策划书 第6篇

夏日里的海浪

[学者]

广告策划书有两种形式， 一种是表格式的。

这种形式的广告策划书上列有广告主现在的销售量或者销售金额、 广告目标、 广告诉求重点、 广告时限、 广告诉求对象、 广告地区、广告内容、 广告表现战略、 广告媒体战略、 其他促销策略等栏目。

其中广告目标一栏又分为知名度、 理解度、 喜爱度、 购买愿意度等小栏目。

一般不把具体销售量或销售额作为广告目标。

因为销售量或销售额只是广告结果测定的一个参考数值， 它们还会受商品（劳务）

的包装、 价格、 质量、 服务等因素的影响。

这种广告策划书比较简单， 使用的面不是很广。

另一种是以书面语言叙述的广告策划书， 运用广泛。

这种把广告策划意见撰写成书而形式的广告计划， 又称广告策划书。

人们通常所说的广告策划书和广告策划书实际是一回事， 没有什么大的差别。

一份完整的广告策划书至少应包括如下内容：

1、 前言；

2、 市场分析；

3、 广告战略或广告重点；

4、 广告对象或广告诉求；

5、 广告地区或诉求地区；

6、 广告策略；

7、 广告预算及分配；

8、 广告效果预测。

当然， 广告策划书可能因撰写者个性或个案的不同而有所不同， 但内容大体如此。

下面简述撰写时主意的要点。

1、 前言部分， 应简明概要地说明广告活动的时限、 任务和目标， 必要时还应说明广告主的营销战略。

这是全部计划的搞要， 它的目的是把广告计划的要点提出来， 让企业最高层次的决策者或执行人员快速阅读和了解， 使最高层次的决策者或执行人员对策划的某一部分有疑问

时， 能通过翻阅该部分迅速了解细节， 这部分内容不宜太长， 以数百字为佳， 所以有的广告策划书称这部分为执行摘要。

2、 市场分析部分， 一般包括四方面的内容：

（1）

企业经营情况分析；

（2）

产品分析；

（3）

市场分析；

（4）

消费者研究；

撰写时应根据产品分析的结果， 说明广告产品自身所具备的特点和优点。

再根据市场分析的情况， 把广告产品与市场中各种同类商品进行比较， 并指出消费者的爱好和偏向。

如果有可能， 也可提出广告产品的改进或开发建议。

有的广告策划书称这部分为情况分析，简短地叙述广告主及广告产品的历史， 对产品、 消费者和竞争者进行评估。

3、 广告战略或广告重点部分， 一般应根据产品定位和市场研究结果， 阐明广告策略的重点， 说明用什么方法使广告产品在消费者心目中建立深刻的印象 。

用什么方法刺激消费者产生购买兴趣， 用什么方法改变消费者的使用习惯， 使消费者选购和使用广告产品。

用什么方法扩大广告产品的销售对象范围 。

用什么方法使消费者形成新的购买习惯。

有的广告策划书在这部分内容中增设促销活动计划， 写明促销活动的目的、 策略和设想。

也有把促销活动计划作为单独文件分别处理的。

4、 广告对象或广告诉求部分， 主要根据产品定位和市场研究来测算出广告对象有多少人、 多少户。

根据人口研究结果， 列出有关人口的分析数据， 概述潜在消费者的需求特征和心理特征、 生活方式和消费方式等。

5、 广告地区或诉求地区部分， 应确定目标市场， 并说明选择此特定分布地区的理由。

6、 广告策略部分， 要详细说明广告实施的具体细节。

撰文者应把所涉及的媒体计划清晰、 完整而又简短地设计出来， 详细程度可根据媒体计划的复杂性而定。

也可另行制定媒体策划书。

一般至少应清楚地叙述所使用的媒体、 使用该媒体的目的、 媒体策略、 媒体计划。

如果选用多种媒体， 则需对各类媒体的刊播及如何交叉配合加以说明。

7、 广告预算及分配部分， 要根据广告策略的内容， 详细列出媒体选用情况及所需费用、 每次刊播的价格， 最好能制成表格， 列出调研、 设计、 制作等费用。

也有人将这部分内容列入广告预算书中专门介绍。

8、 广告效果预测部分， 主要说明经广告主认可， 按照广告计划实施广告活动预计可达到的目标。

这一目标应该和前言部分规定的目标任务相呼应。

在实际撰写广告策划书时， 上述八个部分可有增减或合并分列。

如可增加公关计划、 广告建议等部分， 也可将最后部分改为结束语或结论， 根据具体情况而定。

写广告策划书一般要求简短。

避免冗长。

要简要、 概述、 分类， 删除一切多余的文字，尽量避免再三再四地重复相同概念， 力求简练、 易读、 易懂。

撰写广告计划时， 不要使用许多代名词。

广告策划的决策者和执行者不在意是谁的观念、 谁的建议， 他们需要的是事实。

广告策划书在每一部分的开始最好有一个简短的摘要。

在每一部分中要说明所使用资料的来源， 使计划书增加可信度。

一般说来， 广告策划书不要超过二万字。

如果篇幅过长， 可将图表及有关说明材料用附录的办法解决。

在撰写过程中， 视具体情况， 有时也将媒体策划、 广告预算、 总结报告等部分专门列出， 形成相对独立的文案。

随后分而述之。

回答：

2006-11-04 18:08

学校宣传片拍摄详细方案

在新一年的招生来临之际， 为了更好的配合学院的招生宣传工作， 更好的宣传学院文化和建设， 形成良好而广泛的广告宣传效应， 巅峰时代传媒愿意为学院的招生宣传工作出一份微薄之力， 决定在校园内拍摄一部校园宣传片， 记录城院的方方面面， 向广大高考考生、 家长以及社会群众和媒体开展良好的宣传活动， 展现学院的良好形象。

本次拍摄工作全部在本内校进行， 对学院师资、 建设、 设备、 文化教育、 社团活动、 衣食住行等进行拍摄， 总概城市职业学院的优势教育资源。

并且， 本次拍摄需要学院领导及各部门的支持与配合， 拍摄工作才可顺利实施， 并拍摄制作成功。

达到最优、 最快、 最有效率和效果的全社会性宣传。

具体拍摄事项如下：

本次拍摄由巅峰时代传媒负责承拍与制作， 并由传媒中心提供拍摄所需的各种拍摄器材与后期制作设备， 学院各部门（包括系部）

提供拍摄场地、 工具、 信息资料等支持。

本片将由传媒中心老师指导监督拍摄与制作， 达到拍摄制作的规范化与规模化。

拍摄地点定于学院大门广场、 教学楼、 图书馆、 行政楼、 创业园、 相思林、 人高园、 食堂、 各栋宿舍、 新建教学实验楼、 体育场、 服务区、 计算机实习中心、 网络基地等地点。

本次拍摄所需的播音解说之书面资料， 需要学校相关部门提供详细的关于学校建设、 师资、 规模情况等资料， 以便做到更准确、 真实的宣传效果。

5. 本片将荣请学院相关领导对此片给予相应的演讲， 以体现权威性与和亲性。

影片分三个部分：

学院概况→学校硬件设施→学校软件（包括学校师资队伍、 学生学习生活、 专升本和函授教育等人文景观）

学院概况: 将请学院相关领导进行演讲, 概括性的对学院的教学、 师资、 建设、 就业、 发展等方面进行讲解， 以达到权威性。

体现一所学校的核心作用.

学校硬件设施：

对学校的重点硬件设施进行拍摄， 把学校的优势建筑和设备直观的拍摄出来, 展现出城院的强大而先进的硬件设备。

学校软件：

通过拍摄学校师资队伍、 学生学习、 生活、 工作、 实践等活动， 体现出本校的师资和学习氛围。

拍摄地点与细节：

全校全景拍摄：

利用学校附近的山坡， 到山上用摄像机和数码相机对学校进行整体的动态和静态的拍摄， 动静结合起来, 突显出学院的建设规模。

并以一种宽阔而宏大的视觉展现给观众， 触动心灵。

校门广场：

利用滑板车、 摇臂、 滑动三角架等工具， 运用镜头转移， 滑升等效果，对校门、 校牌、 广场、 广场绿化等标志性建筑和景观进行全方位的拍摄。

并突出校门广场的气势与绿化美。

突出现代化城市的主题。

教学楼：

我们将对一、 二栋教学楼的多媒体、 计算机房. 语音室等师生的上课情况进行拍摄， 把两栋主要的教学楼和实验楼首先展现给观众, 并把里面的设备和师生上课情况拍摄下来, 真实的反映出学校良好的学习风气与教学质量。

通过对师生生的讲课、 听课、回答问题、 提问、 作业等细节拍摄， 展现出大学生的孜孜不倦、 勤奋好学的精神。

广播站：

对广播站设备的拍摄， 体现我院现代化而又直接的文化传播与交流方式。并让大家了 解“城市之音” 在校内所起到的作用， 是沟通学院师生的桥梁。

图书馆：

对图书馆整楼进行拍摄， 并对一、 二、 三楼的设备以及学生的阅读情况进行拍摄。

并将学院图书馆的主页画面添加进去, 展示我们的电子图书馆多元化与网络化, 突出现代化图书馆的主题——丰富的图书资源及电子阅览室， 呈现出学生对知识的渴望以及强烈的求知欲。

中心机房：

我们先进的网络设备和技术精英, 将是我们宣传工作得以顺利开展的坚强后盾. 对中心机房的设备拍摄, 着重突显现代化教育后方坚实的网络系统支柱。

行政楼：

通过对行政楼的拍摄， 并邀请领导致辞, 展示出教师领导们的辛勤劳动， 以及诲人不倦的园丁精神。

体现领导们关爱学生及下一代的教育思想和亲爱。

8 大学生创业园：

通过对创业园各部门的或简或细的拍摄， 把里面的老师和学生的工作画面进行拍摄, 让观众直观的了 解创业园师生的勤劳与智慧. 突出我们的创业精神和主题，并体现出大学生们的创业精神与意识， 扩大同学们的创业思想， 并起到宣传创业、 就业的效果。

食堂及服务区：

对食堂的一些工作场景和设备进行拍摄, 向广大师生及考生展示我们食堂的餐饮和条件, 并对服务区各餐厅, 小吃店等进行大概的拍摄, 展现出我们丰富的校园

饮食与娱乐。

宣传一个学校的衣食住行是很有必要的。

我们将通过对此处的拍摄， 反映出学院丰富的食娱文化。

10.

宿舍：

我们将会在全校对各宿舍进行拍摄, 并大概从中取 2 栋. 3 栋. 5 栋. 9 栋等学生宿舍进行选择性的优化拍摄, 还可将教师宿舍进行拍摄, 通过对现代化公寓宿舍的拍摄， 向师生们展示一栋栋标准的现代化公寓式宿舍， 并给人以家的感觉与现代气息。

11. 计算机实习中心、 网络基地：

通过对这些网络设备和场所的拍摄， 呈现出学院强大的信息网络平台， 丰富的课余生活和齐全完备的训练实践基地。

让我们经济学院的计算机专业更具强势。

12.

体育场：

我们将请上课的班级给我们配合, 对上课情况和早操情况进行拍摄. 场地每一个运动员和教师， 都是我们朝气蓬勃、 健康向上的主题， 青春活力与健康是我们追求的目标。

13.

相思林、 人高园、 ：

求学， 求知， 文化， 是每个高校应具有的文化底蕴。

我们将对这些地方进行静态拍摄, 然后安排演员再进行动态拍摄. 通过两处的拍摄， 对学校的文化内含做进一步的体现与深化。

14.

校园植物风景：

对校园内美丽的景点进行美化式的拍摄和后期处理， 给人一个美丽而优雅的校园景观。

15.

专升本和函授教育: 我们将会对专升本和函授教育这一继续教育进行场景拍摄和老师解说. 体现我们的继续教育资源.

在信息和广告时代， 做为一所现代化的高校， 一所城市职业的高校， 更离不开广告效应， 通过网络和媒体的宣传， 将会事半功倍的对学校进行很好的宣传， 并起到良好的宣传效果和效益。

大大提高学校的文化与技术质量。

而视频宣传片将是最好、 最直接、 最生动的宣传方式， 它以声情并茂的方式直接向考生、 家长、 社会群众传达学校的文化精髓与建设规模。

让大家更快、 更方便、 更清晰、 更真实的了 解学校的方方面面。

对这所大学充满信心与希望， 从而提高学校的形象与质量。

对学校的建设与发展起到非常明显的促进作用。

通过此次拍摄， 不仅可以对学校进行广面的社会宣传， 也能让本校学生更了 解这所现代化的年轻学校之文化， 更能体现和锻炼传媒中心师生们的工作技术水平和才华， 打造一个强大的宣传媒体， 让学院的形象与质量更上一个台阶。

在此之前， 我们已经制作出一部学院记录片和一期校园视频新闻节目， 以供观赏， 在此基础上， 我们将会投入更多的人力和技术制作这部学院的宣传片， 我们有信心和技术打造这一部具有先驱里程和强势宣传的宣传片， 在以后搭建强大的多媒体平台， 制作出更优秀的作品节目， 并借此愿学院的招生与明天更辉煌。

学校宣传片拍摄脚本

开启辉煌的明天

——奋进中的***x 中学

第一部分、 启迪文化谱华章

（音乐响起， 抒怀的， 如：

《秋月私语》 ）

镜头：

连江江滨， 丹凤街道， 海面景色， 动车进站， 道路延伸， 从学校大门上方“连江xx 中学” 转向拍教学楼全景。

（解说词：

连江， 襟江抱海， 拥野负山， 教育发达， 人才辈出。

在这钟灵毓秀之地， 尊师重教之乡 ， 有一个令人慕仰的求学圣地， 莘莘学子向往的地方——连江 xx 中学。

镜头：

校训：

“启智博学， 明德奋进” ， 学校办学目标：

“办出特色、 形成风格、 争创一流” 。

校风、 学风、 教风字幕。

太阳从海面喷薄而出。

推出片名：

开启辉煌的明天。

片头字幕后特技淡出（音乐停）

（解说词：

这里是书香飘逸的学园，

这里是传承文明的乐园， 这里是培育英才的摇篮，

这里是成就未来的殿堂。

走进 xx 中学， 赫赫醒目的校训“启智博学， 明德奋进” ， 令人热血沸腾。

这八个字是全校师生追求的座右铭， 更是 xx 人打开历史文化之门的金钥匙。

镜头：

学校领导班子会议、 教代会、 教师开会、 学生课间操、 学生在图书馆、 阅览室看书、 一楼...

学校宣传片方案策划书 第7篇

为进一步拓宽我校研究生生源渠道，改善生源结构，提高生源质量，扩大我校研究生教育的影响，学校决定进一步开展20_年的研究生招生宣传工作。具体安排如下：

一、主要职责分工

研究生处统筹组织全校性研究生招生宣传工作，负责制定招生计划及有关招生政策、对外联络和咨询、研究生招生简章的发布等工作。各研究生培养单位应成立由领域负责人、研究生分管领导、指导教师、专业任课教师、管理人员等组成的研究生招生宣传工作小组，具体组织实施本单位的招生宣传工作。

二、主要宣传内容

(一) 专业学位点概况

主要包括：历史沿革、发展规模、教学科研条件、师资力量、招生领域、教学实验设施和科研成果、学术交流情况、专业特色与优势、培养机制、学习内容、课程设置等，尤其是学位点的办学特色。

(二)导师介绍

主要包括：高层次人才、特聘教授、教学名师等、导师学术水平、科研成果、培养方式等。

(三)招生政策

主要包括：学校、学院的政策及形势(学校对第一志愿考生优惠政策)，学校及学院的研究生奖助体系等。

(四)校园文化

主要包括：研究生在校期间相关活动剪影、研究生创新学术论坛、课外活动(科技、文体类比赛)、研究生获得的一些社会荣誉、名师讲座、国际学术交流活动等。

(五)就业状况

主要包括：历届毕业生就业状况和优秀毕业生的典型事迹(优秀毕业生风采展示、高端企事业单位就业情况)。

(六)其他问题

主要包括理念报考情况、招生条件、针对一线教师灵活的培养方式等。

三、主要工作措施

(一)积极拓宽宣传渠道，营造报考氛围

研招办设立专门的研招微信咨询平台、QQ、咨询电话、邮箱，接受一般政策咨询，各学院需公开专门的考研咨询电话和邮箱，接受考生其他咨询。

各学院应充分利用宣传横幅、宣传标语、校园网(学院主页)、校报、校刊、报告会等媒体和阵地，主动宣传本学院学科实力，营造良好的宣传氛围，稳步推进研究生招生宣传工作。

(二)通过校内宣讲动员，吸引优质生源

各学院要组织召开各年级本科生参与的考研宣传动员会、现场咨询会、主题班会，实现学院内全覆盖。主要内容包括：介绍和宣传我校研究生招生有关政策，学院、学科实力，研究生教育质量，高水平研究成果，导师风采展示等。

(三)走出去、请进来，强化对外宣传和联络

向省属相关院校、校地合作单位、学科相关行业单位寄发招生简章;发动研究生导师对外宣传(结合实习实践基地和教研项目岗位需求，向合作单位推介专业学位研究生招生信息);广泛联系校友，发挥校友分布在全国各地的优势，开展广泛的宣传。

四、工作安排与要求

(一)各学院要精心策划招生宣传方案，应在各领域招生宣传工作开展前制定内容详实、可操作和针对性强的20_年研究生招生宣传工作方案，明确招生宣传的'对象、时间、地点、内容、形式、目标等(研招宣传工作计划表)，并报研招办备案。

(二)5月—9月为研究生招生宣传活动季，5-8月份研招办已在各学院的大力支持下完成了前期的招生宣传工作，在9月份研招预报名前(一般为9月25-28日)各学院应按照各自制定的招生宣传工作方案开展宣传活动，并将招生宣传稿件发至研招办电子邮箱。

(三)研招办负责印制招生简章，各学院根据实际情况将所需数量在9月11日16:00前报至研招办，如果学院另有纸媒招生宣传材料需要印制自行解决。网络宣传资料需适时更新，逐步建立多渠道、立体式、互动型的宣传网络体系。在本单位网站制作、更新导师简介，将网页链接于9月17日前发至研招办电子邮箱。

(四)健全保障机制，落实招生宣传工作责任。各学院要建立健全招生宣传工作责任制，加强业务培训、全员参与、层层落实。在不断提高综合实力吸引生源的基础上，加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的优秀生源报考，同时要加强研究生招生宣传工作的组织和领导，充分调动导师的积极性，竭力打造一支熟悉政策、较为稳定的宣传队伍。各单位要精心安排与布置，利用优势资源，采取有效措施，做好20_年研究生招生宣传工作，以实现我校研究生培养规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。

学校宣传片方案策划书 第8篇

目 录项目概述1 1创意分析2 2脚本概要3 3精品文库 2

项目名称：常州大学怀德学院形象片时长：8-12分钟项目内容：介绍学校的教学资源、区位优势、历史、人文、办学特色、发展规划、教学成果等方面内容。播放渠道：自媒体（学校电视、电子屏、网站）网络（招生网站、教育网站、本地门户网站）电视台项目概述精品文库 3

考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁。1来访者：辖区内适龄高中生家长、在校生家长、教育相关团体或个人。2观摩者：开学典礼、全校师生、潜在就读群体、大众媒体受众。3项目概述精品文库 4

 交通便利，环境优美 国际化视野 教育设施完备，教育理念先进 致力于培养就业竞争力 长远的战略规划项目概述精品文库 5

【目标】彰显校区崭新形象回顾学院发展历程展示学院教学风貌塑造良好社会形象【风格】新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，解说饱满激情字幕突出成就，平实反映真实创意分析精品文库 6

怀德学院成立于2002年，2014年迁至靖江，环境、配套、教学设施等都是新的开始。基于此，脚本以“新”为线索，将学校喻为一艘即将扬帆远航的船，全片分为5个篇章：新起点——介绍学院的历史、人文。新风貌——介绍学院的区位、地理、风景、教学设施。新建设——介绍学院的师资力量、教学理念、教学成果。新水手——介绍学院的学生面貌新航向——介绍学院的未来规划。创意分析精品文库 7

画面：1.表现吴文化的视频素材。2.朝阳缓缓升起。3.怀德学院LOGO的动态特效。解说词：2000多年前，美丽富饶的长江三角洲，孕育了璀璨的吴文化。今天，在这个历史悠久的文化腹地，一颗闪亮的明珠正在缓缓升起。常州大学怀德学院，一个梦想起航的地方。脚本概要新起点精品文库 8

脚本概要示例今天 在这片人杰地灵的土地上常州大学怀德学院制作创意片头梦想在此起航 一颗闪亮的明珠正在缓缓升起精品文库 9

画面：1.校区全景，航拍。2.学校正门的人流，延时摄影。3.从校门口进入学校，摇臂。4.主体建筑群和标志性建筑。5.学生出入图书馆、学生在操场活动解说词：常州大学怀德学院创办于2002年，是经教育部批准的独立学院。学校交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校，占地758亩，新建教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、大学生活动中心、体育馆、游泳馆以及标准田径场等主要设施，食堂、学生宿舍（全部4人间）以及教师公寓全部配套到位并安装空调。主要教学仪器设备、图书资料均与国际接轨。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和良好的育人氛围。立足江苏，人才培养主要面向长三角经济发达地区。坚持服务育人的理念，以教育质量为核心，以通识教育和专业教育为主线，坚持本科学历教育和综合实践能力培养相结合，培养素质高、竞争能力强的应用型高级专门人才。2014年5月，怀德学院迁至靖江办学。从此，美丽的长江岸边又多了一道亮丽的风景线。脚本概要新风貌精品文库 10

脚本概要示例航拍学校全景，配以文字说明学校发展史 仰拍学校正门，体现大气的形象气质 展现教学建筑，文字显示学校理念逐个表现学校建筑群，显示基础数据怀德学院是一所花园式学校全新的主体设施、配套完善精品文库 11

画面：1.教研团队出镜。2.教学成果、荣誉展示。3.就业率、学位授予率等图表数据。4.教学设备、方法。5.教学体系建设。6.教学特色。解说词：学院现设有37个本科专业，涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类。现有在校生规模将达8000人以上，学生来自全国21个省、市、自治区。现有教师356人，专任教师中副高级及以上职称比例，硕士及以上学位比例。学院建立了科学完善的教学质量保障体系，确保人才培养质量不断提高。近三年，毕业率分别为、、，学位授予率分别为、、，年终就业率均达到95%以上。学院十分重视课外科技创新活动，近两年学生先后获得国家级、省市级科技创新奖200多项，其中，有4人分获2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖和2014年“挑战杯”全国大学生创业大赛金奖，另有3人获得2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区一等奖。办学13年以来，学院以“责任”为院训，形成了“勇担责任、追求卓越”的学院精神，为社会输送了万余名高素质应用型人才，受到社会、用人单位及家长的普遍好评。脚本概要新建设精品文库 12

脚本概要示例教学风采教学成果制作后期特效教师团队就业率、毕业率制作后期特效精品文库 13

画面：1.学生学习和生活的状态。2.学生丰富的社团文化。3.学生参加学校各类活动的场景。4.学生参加全国比赛和所获荣誉的图片展示。5.学生就业培训，面试，工作的场景。解说词：学院以学风建设为中心，以大学生的“成人、成才、成功”为引领，开展大学生学业生涯规划，坚持“严格管理，积极引导”的学生工作方针。学院致力于大学生就业竞争力的提升；致力于大学生个性化发展指导。一、二年级学生着重培养“三基两能”，即基础知识扎实，基本能力提高，基础习惯养成，英语口语能力及计算机应用能力突出；三、四年级学生着重培养“三专两创”，即专业知识过关，专业技能过硬，专业资质考取，创业意识浓厚，创新能力很强。学院为学生基础能力、特长爱好发展提供院、系、班多级平台和广阔舞台，长年开展各类学术讲座、科技竞赛、人文情怀、社会实践等品牌活动，大学生均担任过社会工作，均参与过校园文化活动，毕业班学生党员比例达25%。毕业生就业前景好，学院已为沪宁线等经济发达地区的石油石化、化工、机械、IT、贸易等行业输送了大量受欢迎的人才。脚本概要新生代精品文库 14

脚本概要图片特效展现社团文化勾勒出令人向往的大学生活 学生学习生活示例综合素质培养学习氛围社团生活精品文库 15

画面：1.学校对学生就业指导和培训。2.学生努力学习专业知识。3.一群学生自信满满地走出校门。4.怀德学院闪耀在金色的余辉下。解说词：学院将进一步规范办学，充分利用优质的办学条件，抢抓难得的发展机遇，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，为建成一所“高水平、有特色、具影响”应用型大学而努力奋斗。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，常州大学怀德学院办学十余载，如今正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，扬帆远航，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌。脚本概要新航向精品文库 16

脚本概要示例办学方针 办学理念培养学生就业竞争力学生自信的走出校门精品文库 17

团队介绍精品文库 18

费用预算序号 项目 单价 总计（元）

备注1 创意文案脚本 3000需提供基本资料2 资深导演 2000元/天 60003 摄制人员摄影师1000元/天 3000 3个工作日摄影助理2名，500元/天 3000 3个工作日专业灯光组2人，200元/天 1800 3个工作日场务2人，200元/天 1800 3个工作日4 器材5D mark2及套件，500元/天1500轨道/摇臂/灯光/滑轨/脚架，2000元/天60005 航拍费用 8000元/次 8000 四轴group6 后期制作剪辑师1000元/天18000 6-8个工作日调色500元/天音效处理500元/天特效处理1000元/天7 解说词配音 5000元 5000 专业主持人总计 52100精品文库 19

精品文库 20

学校宣传片方案策划书 第9篇

一、招生人数

__幼儿园东校区（九天南路）：小班90人

__幼儿园南校区（红兰南路93号）：小班120人

__幼儿园北校区（海新西路8号）：小班200人

二、招生范围、对象

凡20__年9月1日――――20__年8月31日出生，户籍、住址在台城老城区、身体健康、智力正常的幼儿均可报名。

三、招生时间、地点

请家长陪同幼儿于20__年7月10日上午8：00――11：00带户口簿、房产证、身份证原件及两张两寸幼儿照片就近到市幼儿园相应园区报名。

四、收费标准

保育教育费每生1600元/学期（录取后收费）

五、录取程序

幼儿报名时，家长可以为幼儿自主选择两个园区作为第一选择和第二选择（注：南校区、东校区不可同时选）。录取新生时，如果“第一选择”该园区的幼儿数超过该园区招生计划数时，则从“第一选择”该园区幼儿名单中采用电脑派号的方法产生该校区新生录取名单；如果“第一选择”该园区幼儿数不足计划招生数，则所差名额从“第二选择”该园区幼儿中电脑派号产生。

六、注意事项

一经发现使用假户口本、冒用他人姓名入学者，一律取消入学资格；园区间幼儿不调整。

学校宣传片方案策划书 第10篇

拍摄策划文案 （ 初稿暂定）

湖州广播电视发展有限公司

2011 年 5 月

吴兴高级中学十周年校庆宣传片 拍摄策划文案 （ 初稿暂定）

拍摄主线：

第一部分

建校十年风兼雨、 万紫千红壮山河 一、 翻阅历史资料照片

记录吴高永恒瞬间 拍摄形式：

以画卷的形式慢慢展开（ 或者以飞速翻开的书本展开）， 背景音乐（ 轻柔）， 定格通过展示吴高老校区、 吴高发展过程中的新老照片的形式，诗意地展现吴兴高级中学发展史， 以及 10 年来始终如一的办学理念和办学特色。

最后平铺照片， 静止定格画面。

解说词（ 暂定）

: 历史的老人翻过（ 3650）

页的日 历， 终于定格在一个红色的日 子， 吴兴高级中学迎来了 她 10 岁的生日 ！

10 年， 可以白驹过隙， 弹指一挥。

10 年， 也可以春华秋实， 硕果累累。

当一簇吴高的星星之火在江南冉冉升起， 吴高的园丁怀着崇高的教育理想踏上这条耕耘之路。

“校在水中、 房在林中、 人在绿中、 美在景中”， 现如今坐落于湖州西山漾风景区， 吴兴大道南侧的吴兴高级中学有着自 己的风雨历程， 有着自 己的成长经历。

二○○一年九月 ， 由原湖州市第四中学、 湖州市第八中学、 湖州市第十二中学的高中部联合组建的“湖州市第十五中学”；

2004 年 4 月 更名 为“浙江省吴兴高级中学”； 2005 年 8 月 ， 湖州市织里中学并入； 2007 年成为浙江省的一级重点中学； 2010 年吴兴高级中学十周年； 吴高发展势头强劲， 被誉为全市发展最快的学校之一。

字幕：

办学宗旨“德育为首， 教学为主， 素质为先， 育人为本”

二、 吴高十年大事记

光辉工程显功绩

1、 10 年 10 件大事记

拍摄形式：

背景为动画做成的大道， 通过十个脚印， 以每个脚印代表吴高一件具有代表性大事展开描述， 配上相应图片展示（ 具体素材由校方提供， 包括具体时间、 相应图片或者影像资料。

一步一个脚印， 坚定、 扎实、 稳步向前迈进。

寓意吴高十年发展， 踏实快步向前进。

解说词：

（ 根据校方提供素材， 撰写。

素材内容：

具有里程碑意义的十件大事， 列举每年具有代表性的一件大事。

2、 荣誉成果展 拍摄形式：

对吴高历年来所获得的荣誉奖状、 奖杯进行展示， 配上背景音乐（ 激昂）

和文字解说。

解说词（ 暂定）

: 山， 不辞寸土， 故能成其高大； 海， 不辞细涓， 故能成其深远。

吴高， 10 年磨一剑， 以厚积薄发之势， 以蓬勃的活力和凌厉的锐气与时俱进， 奋发图强， 以迅猛之势、 豪迈之情书写着高中教育的辉煌篇章， 改写着每一位吴高人的历史。

在这期间， 吴高仅仅用了 六年时间， 先后被评为省三级重点中学、 省二级重点中学、 省一级重点中学。

更为重要的是， 整个学校呈现出一种朝气蓬勃、 和谐发展的气象。

一张张奖状， 一本本证书， 一次次肯定， 不断勾勒出吴高在湖州地区逐渐壮大的前景。

第二部分

菁菁校园开创教育伟业

莘莘学子书写今朝豪情 一、 美丽校园

拍摄形式：

通过写实手法， 唯美展现校园风景， 背景音乐轻快。

对学校教学楼、 教学设施、 课堂、 运动场、 食堂、 体育馆、 图书馆、 剧院、 行政楼、 寝室、 湖面、 假山等校园静态景观进行拍摄。

背景音乐， 轻快。

通过欣赏拍摄视频与音乐， 领略校园风光。

解说词（ 暂定）

吴兴高中依水而建， 人文性与生态性相结合， 极富江南水乡 韵味， 校在水中， 房在林中， 人在绿中， 美在景中。

这是对吴兴高级中学自 然与人文的校园环境的真实写照。

学校占地面积 200 余亩， 建筑面积 65000

平方米， 一幢幢大楼拔地而起， 教学楼、 科技楼、 信息楼、 艺体馆错落有致。

学校顺应新课程改革的形式， 按照省一级重点中学标准， 配备了 各种教育教学和生活设施， 包括 60 多个专用教室， 十多个阶梯教室， 一个大型学术报告厅， 400 米标准跑道的田径场， 12 个篮排球场， 和功能齐全的艺体馆， 3000平方米可容纳千人的图书馆， 7000 平方 米， 可同时容纳 3300 多人的餐饮中心， 可容纳 3000 余人的 5 幢学生公寓， 校内还设有超市、 医务室等， 后勤服务由浙江大学施行高品位专业化管理， 学生们住的安心， 吃得放心， 学得舒心， 时刻感受着细致、 入微的人文关怀。

采访学生代表（ 在校学生代表， 毕业学生代表， 表达对学校环境和管理的认可， 对学校十周年的祝福）

漫步校园， 花红柳绿， 满目 苍翠， 美不胜收。

而最夺人眼球的是树枝下，花草从中那满布着的写有“天生我材必有用 ”“海纳百川 ”“学而不厌”等名 言的一块块乐石。

这些名 言是师生们集体采撷推荐的， 字体是师生们集体比对选定的， 他们体现了 鲜明的道德价值取向， 揭示了 学校教育的真谛， 他们是全体吴高人心血的凝聚。

“问渠桥”上看活水， 桃红柳绿尽芳菲。

美丽的校园激发了 每一颗美丽的心灵， 吴高的师生们收获着乐石名 言， 净化心灵， 充实心灵的欢畅。吴高将石的精髓物化， 打造石文化校园环境， 推进精神育人。

有所坚守， 才会有所成就。

打造属于吴高的精神文化。

家长们一致认为， 吴高不仅交通便捷， 设施先进， 而且环境十分宜人， 空气清新， 远离了 城市的喧闹和网吧的影响， 能让学生静心学习， 真是一个读书育人的好地方， 学校的发展一直受到社会各界的关注， 省市各届领导更是悉心关怀， 多次视察指导， 对学校成绩给予了 充分肯定和高度评价。

采访家长代表， 省或市教育界领导（ 表达对学校工作的认可和对学校十周年的祝贺和祝福）

二、 校园文化

拍摄形式: 对课堂教学场景、 社团活动、 各类比赛、 学生运动场景、 寝室生活、 食堂就餐等校园动态场景进行拍摄。

还原真实、 丰富、 生动的校园文化。

（ 另 外重点推荐一个体现吴高精神， 阐释吴高理念的小故事， 可以成为一个亮点打造， 突出吴高与众不同的特色。

解说词：

（ 展现校园生活场景的同时， 解说吴高师资力量、 管理经验、 校园文化生活， 对外交流、 具体材料根据校方提供为准。

作为一个省一级重点中学， 应该在学校的品位上下功夫， 要切实地推行素质教育， 要关注学生 10 年、 20 年之后的竞争力， 而素质教育的推行， 不仅要在学科教学上下质的功夫， 还要在校园文化上下质的功夫， 要开发出一系列的有效的教育载体。

“见贤思齐” 的校风是全校师生共同营造的氛围； “学而不厌” 的学风是所有吴高学子在这所花园校园中孜孜以求的求学态度； “诲人不倦” 的教风是在此耕耘的每一位教师心中坚守的信念。

“天生我材必有用” 的校训， 秉承了“因材施教” 的传统理念， 体现“个性发展” 的时代诉求。

彰显了 吴高人的信念， 学校重视对学生全面素质的提高，建立了 班主任与学业导师、 德育导师相结合的管理体制， 积极推进高中新课程改革， 目 前学校除了 开设了 几十门校本课程供学生自 主选择外， 还规范综合实践活动形式， 深化学分制管理， 注重学习方式转变和学习体验， 特别强调对所学知识的实际运用， 研究性学习等活动开展得如火如荼。

学生们在夯实所学文化基础的同时实现了 个性发展， 学校还成立了“沧浪文学社”“英语沙龙”“吴兴书画社” 等各种学生社团和排球队、 合唱队、 舞蹈队等多个兴趣小组， 每年定期组织艺术节、 体育节、 读书节、 田径运动会、 文艺汇演等活动， 多方位、多角度地发展学生个性， 全面推进素质教育， 参加省市组织的各类活动， 捷报频传， 在中学生头脑奥林匹克竞赛活动中， 荣获全市“中学生头脑奥林匹克”唯一的一等奖， 得到省专家的好评， 参加全国中学生省定向运动比赛获团体总分全国第五， 省第三名 ， 和个人第一名 。

人尽其才是“天生我材必有用” 的生动写照， 也是学校教育以人为本的真谛， 作为一所年轻而充满活力的学校， 在快速发展的同时， 非常注重创新管理模式， 2008 年底， 提出了 “三个转移” 的明确目 标， 目 前三个年级部相对独

立， 有效运作的扁平化组织形式， 使学校能够快速适应规模扩张、 和内涵提升的需要， 使得管理更高效， 更精细， 更有针对性。

第三部分

教育一线守望教育理念

办人民满意的高中教育 一、 教育一线诠释教育理念 拍摄形式：

这部分主要在校园内进行拍摄， 主要围绕吴高教师在一线的上课， 吴高教师的集中培训学习， 既从事一线教育， 又承担学校管理等镜头来体现吴高的教育精神。

解说词（ 暂定）

千里马驰骋万里， 离不开伯乐育英才。

吴兴高中的崛起， 得益于坚持不懈地抓教师队伍建设， 由此培养了 一大批敬业爱岗， 业务精湛的优秀教师。

目 前学校有教职工 211 人， 专任教师 188 人， 高级教师 60 余人， 其中省特技教师、全国模范教师、 省教坛新秀、 名 教师 10 余人， 具有硕士生学位， 研究生学位的教师 20 多人。

学校针对 35 周岁以下教师占百分之七十以上的现状， 特别推出“一、 三、 五”青年教师培养工程， 制定并落实十项措施定期开展培训活动，经过几年的发展， 学校已经拥有了 一支高素质的教师队伍， 涌现出一大批在市内外有地位， 有影响优秀青年教师， 一批素质高， 功底厚， 能力强的青年教师也已经在年级部助理， 备课部组长， 班主任等重要岗位上担当主力， 或者被安排到实验班、 竞赛班执教都取得了 优异的成绩。

介绍最近两年获得最高荣誉的两位老师， 并分别进行采访。

二、“三个转移” 办人民满意教育 拍摄形式：

通过对吴高日 常教育管理方面的内容来展现， 可实拍某个能阐释教育管理理念的场景， 重点可拍摄高考和新生报到的相关场景。

解说词（ 暂定）

近年来， 吴兴高级中学全面贯彻落实科学发展观， 全力推进学校教育全面协调可持续发展。

提出了“努力实践三个转移， 又好又快发展学校” 目 标， 结合教育教学工作实际， 深入实践传统管理向现代管理转移、规模发展向内涵发展转移、 争创名 校向成为名 校转移， 坚定地迈上了 科学发展、

全面提高、 办人民满意教育之路。

十年来， 吴高传承建校伊始形成的良好规章， 以学校领导班子为核心， 逐步建立和完善符合科学发展的制度体系， 科学民主治校， 群策群力办学， 加强教育教学管理， 深化管理体制改革， 实现了 由经验管理向制度、 文化管理的转变， 从而极大的提高了 管理效能。

2008 年底， 提出了 “三个转移” 的明确目标， 目 前三个年级部相对独立， 有效运作的扁平化组织形式， 使学校能够快速适应规模扩张、 和内涵提升的需要， 使得管理更高效， 更精细， 更有针对性。

在吴高， 不只是青年教师有着满腔的激情， 全校教职工都能以吴高人为自豪， 以“学高为师， 身正为范” 为精神追求， 为人师表， 严谨治学。

每一位教师以关爱每一位学生， 规范每一个言行， 上好每一节课， 为座右铭， 教学与科研样样拿手， 学校通过教研组集体备课和教师校本培训等有效途径， 确保教学质量均衡发展， 促进教师快速成长， 每位教师都能提升专业课， 开设选修课，承担课题研究， 辅导社团活动。

近几年来， 在国家、 省市级刊物上发表的教学成果近 166 项， 在省市教科研比赛中获奖 408 人次， 在全市优质课、 课件制作、命题比赛、 解题大赛等各类教学比武活动中获奖 450 多人次。

学校还承担了 浙江省规划课题 11 项， 湖州市课题 48 项， 其中由严忠俊校长承担的省级课题 《普通高中青年教师校本培训的实践与研究》 获省三等奖、 市一等奖， 并被市教科所作为优秀科研成果向全市推广。

在此基础上， 《普通高中骨干教师校本培训的实践与研究》 又被确定为浙江省的教育规划重点研究课题， 学校荣获浙江省教科研先进集体的称号， 成为科研强势单位， 多次成功地承办全市范围内的各学科教学研讨会和学术报告会。

在吴兴高级中学， 每年都有这样的“高三百日 冲刺动员 大会”

（ 字幕

人生需要奋斗，

我激情满怀，

生命呼唤精彩，

我青春无悔

多么激情的话语， 多么激动的场景， 老师台上语重心长， 学生台下摩拳擦掌， 好一个高三白日 冲刺！

学校现有 56 个班级， 学生 3000 余人， 自 2001 年创建以来， 就确定了“德育为首， 教学为主， 素质为先， 育人为本” 的办学宗旨， 面向全体因材施教，针对学生实际实施优化组合， 组建实验班， 安排优秀教师执教， 拔尖扶优， 教育质量迅猛提升。

在这些实验班中， 已有 150 余人次在省市数理化竞赛中获一二三等奖， 200 多名 学生升入重点大学， 800 多名 学生考取本科院校， 实施多年的分层教学模式， 使每个学生各得其所， 各展齐长， 真正实现了 低进中出，中进高出， 高进优出的质量提升目 标， 连续几年来高考上线率不断提升。

2008年高考上线人数达 985 人， 其中本科上线 621 人， 一本上线 63 人， 理科最高分 629 分， 文科最高分 598 分， 全校至今已有四千多名 学生考上本科， 三百多名 学生考取重点大学， 向社会递交了 一份骄人的答卷。

(以上数据应根据学校近两年提供的最新统计数据为准)

第四部分

承前启后

继往开来 一、 我校优势成就今日 辉煌

拍摄形式：

十年来， 吴高学子高考成绩逐年递增， 飞速上升。

突出我校发展优势实力。

实验班先锋作用， 普通班全面提升， 与吴高共发展。

通过展示班级动态学习氛围， 傲人成果， 结合展示效果。

通过拍摄一田径运动员 不断向前迈进象征吴高不断向前冲刺， 跑道上标注十年升学率数据。

运动员 不断向前冲刺， 寓意吴高奋勇前行， 吴高学子拼...

学校宣传片方案策划书 第11篇

一、整体思路说明 宣传片整体构架分为五个篇章以现代浙江理工大学的位置为开篇引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息而且还增加学校发展进程中的历史厚重感在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映再配以可观赏性和历史价值感的转场片花将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式 以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑结合相匹配的音乐素材和配音效果三者有机相结合起来将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面以及一百一十年的办学发展历程、人文精神通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施 ㈠、第一篇章恪尽职守众口烁金——历史篇 历史篇是从 “浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨不断接受社会洗礼和历练 发展壮大的过程这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章由 1897 年开始创建到发展至今的进程演变浙工大几代人恪尽职守的工作作风、 深厚的文化底蕴和教育历史价值 得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定篇章从以下几方面表现 1、 社会变革社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

2、 回首翘望以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。

电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式 生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为

1897 年建校以来一中不同时期的变迁

㈡、第二篇章坚持不懈、扬帆起航——概述篇 从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现 概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括总体阐述浙工大内容由以下几个部分组成 1、 创建 展现浙江理工大学的概况 总体概括学校的 “校训” 、 “教风” 、“学风” 、 “领导作风”  2、环境展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

㈢、第三篇章蓬勃发展、激扬奋进——发展篇 此篇章与第二篇章相得益彰密切结合将概述和发展融合在一起从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达发展篇是宣传片片的表述重点因此将多些笔墨进行构思和表面这一篇章由以下几个方面构成 1、 师资力量将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

2、教育教学各个教学研究室的教学成果。

3、管理体系展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

4、校园文化将一百一十多年来学院发展中进行的各类活动无论是学生性质的还是老师教 职工娱乐性质的活动一一展现为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

5、学风建设表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

㈣、第四篇章开拓创新锐意进取——腾飞篇 在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩这也是为最后一篇章为铺垫同时也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现 可分为以下几个小节 1、 骄阳硕果将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义

的奖项逐个展现出来此小节中的整体是以快节奏表现既喜庆又催人奋进

2、 桃李满天在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子在他们离开 校园步入社会后对社会做出的贡献也是表达老师桃李满天下的含义。

㈤、第五篇章励精图治任重道远——展望篇 在展望篇中主要是表现出对学校未来发展的展望为将来的发展锁定一个奋斗目标一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程 将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华 也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升励精图治任重道远在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路

四、附注 在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接 转场时长约为5 秒设计如下 将整体画面设计为红底金边色加入叶片状彩带淡淡辅助彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀标题采用金边流光异彩似飘然带过在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花 整个片花呈出干净整洁的画面效果并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

学校宣传片方案策划书 第12篇

生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全校员工参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进幼儿园的发展，特制定招生工作奖励办法，落实奖励政策，鼓励全员积极参加招生工作，对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。具体方案如下：

一、户外招生活动的时间：

上午或下午，一般是1。5-2小时左右/次活动(视天气和现场情况而定)

二、户外招生活动内容：

发简章、发气球（吸引孩子注意力）、发小礼物（吸引孩子注意力）、组织大型活动———发体验卡（针对即将入园的宝宝）—————咨询讲解————登记资料

说明：简章发放每人30张（视情况而定）。

三、奖励政策落实：

完成户外招生活动工作人员予以以下奖励

1）活动补助：20元/次/人（下班时间后）

2）登记有效资料：5元/份

说明：

有效资料：电话可以接通，能联系到孩子的父母。

无效资料：

a、索取的联系方式是座机，电话可以接通，但是经过招生老师回访三次未联系到孩子的父母等情况，被视为无效资料。

b、索取的联系方式，经过招生老师回访三次，出现无人接、空号、挂断、无法接通、错号等情况被视为无效资料。

3）报名学生：200元/个，通过户外招生活动索取信息资料，经过招生老师回访跟踪后报名的学生，提成奖励（获得分成的包含小组团队每位成员、招生老师）

4）如果该幼儿入园不满一学期即退托，该老师的招生奖励要如数追回。

5）该奖励由招生办主任于次月3日前公示在园务展板上。

附加总体说明：每次户外招生活动结束后，需要在前台填写（户外招生活动明细表），并报告给招生办主任确认；同时如果未按照园长、招生办主任提出的要求完成户外招生活动的工作人员，不予享受招生活动奖励政策。

学校宣传片方案策划书 第13篇

一、指导思想

1、认真贯彻市、区教育行政部门意见，以国家和上海市的有关法律法规为依据，依法健全和规范本校六年级新生招收入学制度和行为，依法实施义务教育阶段民办学校招生入学工作。

2、在义务教育阶段，为升六年级的学生可持续优质发展提供择校机会，满足部分学生择校(明珠中学)的需求。

3、坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布学校招生入学工作信息加强学校和家庭、社会的相互沟通与理解，一律实施网上报名。

二、招生办法

根据《黄浦区初中招生工作实施意见》中关于对义务教育阶段民办学校自主招生的规定，本校六年级新生招收办法为：

1、择校学生于5月1日至10日在明珠网站《招聘招生》栏目内进行网上报名，逾期不再受理报名。

2、择校报名学生来校面谈时，家长偕学生本人带户口簿原件和四年级第二学期，五年级第一学期《学生成长记录册》以及五年级第二学期作文本、数学、英语练习本各壹本。

3、对报名学生提供的上述材料进行审阅。并于5月14、15日来校面谈，择优录取。

4、拒收奥数成绩和各类竞赛证书，不进行学科考试。

三、招生计划和范围

根据学校办学规模，学校的实际状况，20--年六年级拟招收四个班级160人。招生范围为：本区在籍小学五年级学生和今年4月30日之前户籍在本区就读在外区小学五年级学生。(已在就读小学填写过回户籍地就读登记表)。

四、招生步骤

1、五月上旬向社会公布招生信息。

2、5月1日—10日择校学生在明珠中学网站进行网上报名，填写报名表。

3、面谈时，报名学生提供小学五年级第二学期的作文本、数学、英语练习本供老师参阅。

4、组织招生人员审阅报名学生提供材料，并提出初审意见。

5、召开招生领导小组会议，确定择优录取名单，于5月29日前完成招生录取工作。

6、新生录取名单上报黄浦区教育局中教科和黄浦区招生考试办公室，并于七月初向有关单位领取新生材料。

五、加强对自主招生工作的领导

1、成立以校长为组长的招生工作领导小组，制订招生工作计划，确立招生工作指导思想、方法、步骤，加强对招生工作的领导。

2、依法进行自主招生，学校向区教育局上报招生工作方案，区教育局审核、同意后进行招生。

3、教育行政部门公布学校教职工数、招生数、收费标准。学校接受区教育行政部门对学校招生录取工作的专项督查。