创新思维创意方案(必备45篇)

创新思维创意方案 第1篇

今年省综治委将我县列入全省社会治安综合治理重点管理县，县委、县政府高度重视，全面深入剖析综治工作存在的问题，细化措施，严明责任，制定了寿县社会治安综合治理重点管理整改方案，现根据县里文件精神，结合我镇实际，经研究，特制定本方案。

一、 存在问题

(一)领导认识有差距。在贯彻落实中央及省市综治政策文件上重视不够，宣传不到位，平安创建活动实施较为滞后，导致群众认知度、参与度不高。

(二)社会治安有差距。人民群众安全感较低，治安形势较为严峻，严重刑事犯罪偶有发案;公共秩序较为混乱，入室盗窃尚未杜绝。

(三)社会管理有差距。镇村两级矛盾纠纷排查调处机构不健全，排查矛盾纠纷处理不及时、不到位，进京非正常访现象存在。

二、整改目标

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央及省市县综治工作要求，正确处理改革、发展、稳定的关系，以维护社会稳定为目标，以人民满意为标准，以落实领导责任制为主线，以加强基层基础建设为重点，坚持打防结合、预防为主，全力推进我镇社会治安综合治理工作。通过本次整改活动，使我镇基层组织建设得到明显增强，社会治安实现根本好转，人民群众安全感显著提升，确保我镇社会治安综合治理工作20xx年度达标进位。

三、 整改期限

20xx年5月20日至20xx年5月20日

四、 整改重点

(一) 认真贯彻落实中央、省委省政府和省综治办以及县

关于社会治安综合治理工作有关文件精神，加强综治基层基础建设(时间：20xx年5月20日-20xx年8月31日)。

1、认真学习贯彻中央及省市县关于社会治安综合治理有关文件精神，提高综治意识，明确综治任务，抓好综治工作，各部门要结合实际，提出贯彻意见。

(1)由党委书记牛斌组织镇班子成员学习。

(2)由分管党委副书记孙良利组织镇综治委各成员单位和各村(街)主要负责人学习。

2、按照县综治委进一步充实配强镇综治办和村(街)专兼职副主任和综治工作人员，保证镇不少于2名专职工作人员、村不少于一名兼职工作人员。

3、建立健全镇综治工作平台。镇里成立社会管理和群众工作服务中心，与网格化管理平台融合，整合综治、信访、司法、公安、民政、群众工作中心等综治职能，从机关和站所抽调3-5名人员专司此项工作;村(街)建立社会管理和群众工作服务室，整合治保会、调委会、驻村警务室、流动人口管理等职能，打造综治服务工作大平台。

(二)加强基层党组织和_组织建设，充分发挥基层组织第一道防线作用(时间：20xx年5月20日-20xx年9月20日)。

4、镇纪委、组宣办、民政办和相关成员单位要选配一批具有较高政治素质和业务水平、具有较强的组织能力和工作能力、“能办事、会办事、办好事”、善于化解矛盾和处理问题，廉洁自律，在村民中享有较高威信的能人，充实到基层干部队伍，对重点村(街)要重点调研，严格把关，保证选准人。

5、切实抓好基层干部队伍培训工作，提高农村基层干部的思想政治素质和政策业务水平。对全镇新从事综治工作人员和村(街)党组织书记、主任开展综治工作素质培训，此项工作在10月底前完成。

(三)强化我镇治安防控体系建设，构筑预防犯罪防火墙，切实规范公共秩序。(时间：20xx年5月20日-20xx年12月31日)

6着力构建点线面结合、警民联动的立体化治安防控体系。深化巡防机制改革，在全镇范围内实行派出所干警、村治安协管员、综治办人员共同巡逻执勤，在主要路段、重点路口加强查控，切实发挥查控、堵控作用。

7、实施农村视频监控村村通工程，按照“统一规划、分类建设、分层管理、分级管理”的原则，我镇计划建设不少于30个高清视频监控点，实现重要路段、重要街口“零死角”。

8、按照“政府出资，综治牵头”原则，在县级相关部门的指导下，招录治安辅助人员15名，组建成立治安巡防队伍，协助党委政府和派出所从事治安巡逻、矛盾纠纷调解、人口服务与管理、治安秩序维护等方面的工作。

9、响应县委县政府的号召，积极筹建平安服务网，力争年底前实现平安网全覆盖。

10、始终坚持严打方针不动摇，严厉打击各类违法犯罪活动，切实增强人民群众安全感。因地制宜开展突出治安问题和治安重点地段的专项整治，加强对出租房、废品回收等特殊行业的监管和整治力度，切实消除治安隐患和治安盲点。

(四)改进社会管理方式，突出矛盾纠纷排查调处，切实维护社会稳定。(20xx年5月20日-20xx年5月20日)

11、积极构筑全方位、动态化的`社会矛盾排查预警体系，完善信访信息收集、信访维稳形势研判、重大事项社会稳定风险评估三大机制。按照抓早、抓小、抓苗头的要求，督促相关部门及各村(街)加大对涉及政治稳定、重点领域、重点群体、重要苗头隐患的排查力度，努力做到底数清、情况明。重点排查因征地拆迀、环境保护、资源开发、劳动关系、社会保障、企业改制、非法集资等引发的信访稳定问题及时采取“跟踪化解”机制。

12、完善以人民调解为基础，人民调解、司法调解、行政调解三位一体的大调解工作体系，推进征地搬迀、医患纠纷、交通事故、劳动人事争议、市容管理等矛盾多发领域专业性调解组织建设。健全一般治安案件、轻微刑事案件、刑事自诉案件、刑事附带民事案件的和解机制。加强调解队伍专业化建设，发挥“两代表一委员”作用，建立调解员专家库和人才库。

13、大力推行村(街)网格化管理模式，进一步巩固提高网格化服务管理能力和水平。形成长效投入机制，重点用于网格化镇村服务平台建设。

14、开展“无越级上访乡镇”创建活动，推动信访工作重心下移，加大初信初访问题的解决力度，切实提高一次性化解率，激发基层信访工作的活力和动力，在镇、村全面推行信访代理制，为群众提供“贴身服务”把群众吸附在本镇，把问题解决在本村。

15、加大信访积案的化解力度。对排查出的信访积案落实领导包案，充分发挥特困救助、信访听证、复查复核、终结评议、“三跨三分离”案件协调处理等工作机制的作用，千方百计予以化解、对信访难案、老案、特别是对进京访和进京非访的积案，进一步确定包案领导和化解措施，坚决防止因责任不落实，工作不到位导致进京非访。

16、加大特殊时期敏感时段的包保稳控力度。将择机上访的信访老户稳控在镇内，坚决防止因包保稳控不到位导致进京非访。

17、深入推进平安创建“细胞工程”建设，加大平安建设宣传力度，全面开展平安乡镇、平安村街、平安单位、平安家庭等多种形式的基层平安创建活动，提高群众知晓率和参与度。

18、不断完善应急处置指挥机制、应急现场处置机制、应急舆情引导机制和应急信息预警机制，加强基层应急处置力量建设。镇里组建一支以镇党政干部为主体的不少于30人的应急处置队伍，作为处突骨干力量;每个村组建一支以村组干部和党员为主体的不少于10人的志愿者队伍，作为辅助力量，不断健全镇村两级突发事件应急处置的工作机制，努力实现事件在基层发生、处置在基层开展、问题在基层解决的工作目标。

五、整改保障措施

(一)强化领导保障。成立由镇党委书记任第一组长，镇长任组长，镇班子成员分管联系领导以及综治成员单位主要负责人任副组长，其他相关人员为成员的社会治安综合治理整改工作领导组，并设立办公室，由政法委员兼任办公室主任，具体牵头协调整改工作。

(二)强化资金保障。镇财政筹措社会管理综治治理专项资金，保障网格化管理、视频监控系统、治安辅助力量等项目实施，强化综治基层基础建设，确保整改各项任务的落实。

(三)强化责任保障。全面落实社会综合治理领导责任制和目标管理责任制，把各村街、镇直各单位开展社会管理综合治理工作纳入全镇目标管理考核内容，强化督查调度，严格公正考评，对成绩靠前的予以表彰;对整改不力、效果不好、考评靠后的村或单位，要依法依纪严肃追究责任。

(四)强化宣传保障。通过广播、宣传标语、宣传车等各种途径和形式，广泛开展宣传活动。大力宣传综治工作措施，宣传整改动态，提高群众对综治工作的知晓率、参与率和满意度，使广大群众积极投入到平安创建中来。

创新思维创意方案 第2篇

一、活动背景：

XX品牌致力于对钻石文化的建立和传播，代表爱，引领潮流，已处于中国钻石行业的领航地位。爱是人类最珍贵的情感，xx是珍贵情感的代言，它是有关于“真爱”的信仰。它不仅仅钻石，更是同生命一样长久的承诺。就如同它的品牌主张一样——“用珍稀的，为珍惜的”。

二、年会主题：

追求完美，创造卓越（XX公司年度年终总结会以及公司新年的'发展方向）

三、活动目的：

1、增强区域员工的内部凝聚力，提升XX的竞争力；

2、对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

四、参加人员：

客户群，领导；邀请业界领导；公司工作人员；

五、公司年会策划方案之年会时间：

20xx年1月10日下午14点30分至22点00分

会议时间：14：30——18：00

晚宴时间：18：30——22：00

六、年会地点：

XX益田喜来登酒店宴会厅

七、主办单位：

八、年终大会议程安排

1、13：50全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始

14：00—15：30大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。

15：30—15：45大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目，主要负责人人事任命决定书。

15：45—16：00大会进行第三项，副总经理宣读20xx年度优秀员工获得者名单；优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金；优秀员工与总经理合影留念；优秀员工代表发表获奖感言。

16：00—17：30大会进行第四项，总经理做总结性发言。

17：30大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场

2、晚宴安排

18：00晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。

18：00—19：00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

19：00—21：00娱乐时段：

九、活动内容：

1、文艺节目（6—8个节目）

要求：年会节目要求：

1、歌曲类：

（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；

（2）青春、阳光、健康、向上；

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的街舞。

3、游戏：

游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子；

游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出；

创新思维创意方案 第3篇

加强社会治安综合治理，是解决我国社会治安问题的基本方针，人民法院参与综合治理责无旁贷。最高法院在关于进一步加强人民法院参与社会治安综合治理工作的意见中明确指出：“做好各项审判工作，是搞好社会治安综合治理不可缺少的重要组成部分，各级人民法院要充分发挥审判职能作用。”为此，特制定本实施意见，请各部门在20xx年中，高度重视综合治理工作，把它列入本部门重要议事日程，并立足全局和长远，做到思想不松懈，组织上有落实，将社会治安综合治理工作一抓到底。

一、结合履行审判职能，切实做好社会治安综合治理工作

进一步提高法官干警对社会治安综合治理工作的认识，增强法官干警参与社会治安综合治理工作的自觉性和主动性。继续加强对社会治安综合治理工作的领导，研究完善监督检查措施，结合法院内部改革的深化，把参与社会治安综合治理工作进一步细化，并把落实综合治理措施作为“硬指标”，纳入部门、法官干警年度岗位目标责任制考核。适当延伸审判工作，努力探索和拓宽法院参与社会治安综合治理工作的有效途径，更进一步发挥我院在参与社会治安综合治理工作中的重要作用。

（一）、做好对当事人的诉讼指导

继续在立案庭窗口和信访处提供空白诉状，执行申请书，提供诉讼指南，诉讼权利义务告知，举证须知、诉讼风险提示，立案条件等指导诉讼的文书，向来访者广泛宣传诉讼法律知识，引导社会公众形成良性的诉讼意识，观念，改善司法环境。高度重视处理涉法上访问题，积极慎重处理涉法、涉诉信访，使当事人不再多头上访、越级上访、重复上访。

（二）、加大诉讼调解力度

各业务庭在案件审理中对矛盾易激化案件的及时处理，努力提高调解率。重视调解，化解矛盾，促进社会安定繁荣。在办案过程中，分清是非责任同时，以高度的责任感和求真务实为人民服务的使命感，把功夫花在思想教育、化解矛盾上。

（三）、做好审判效果延伸

20xx年中我院要将“综治”的“触角”进一步深入到企业、学校、社区、乡村；要在部分企业设立法律服务联系点，宣讲合同法；继续做好所担任学校法制副校长的工作；认真抓好案件的公审公判，做到寓教于审，惩教结合，扩大办案的社会效果；运用广播、电视宣传法律、法规，教育广大公民遵纪守法，敦促犯罪分子投案自首；搞好缓刑案件的考察，民事案件的回访，进一步稳定社会治安；开展司法建议，帮助有关单位堵塞管理上的漏洞，减少犯罪和发生各种纠纷的外部因素。

在开展各项审判工作时，必须注意到：要处理来信来访中，要热情接待，讲清道理，使当事人投诉有门，防止越级上访或矛盾激化；在审理刑事案件中，要做到事实清楚、证据确凿，不枉不纵，使犯罪分子认罪服法，把申诉减少到最低限度；在审理民事案件中，力求做到化解纠纷，解决矛盾，消除隐患，促进安定。在审理经济案件中，要在保护双方当事人合法权益的前提下，力求做到了结案件，促进双方经济发展；在审理行政案件中，既要保证行政机关依法行政，又要使对方当事人合法权益受到保护。

二、搞好法官干警的自身防范

根据“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的责任要求，我院既要积极参加辖区的综合治理，又要把发挥审判职能参加综合治理与加强法院内部管理、搞好本单位安全保卫工作结合起来。根据谁主管谁负责的原则，院长向同级党委负责，法院内设机构负责人向院长负责。层层抓紧，严格防范。

各部门要注重抓好法官干警遵纪守法教育和对财务、档案、文件的管理工作，防止在法官干警中发生违法犯罪和重要物品被盗事件；注重经常性地对法官干警进行遵纪守法，廉洁自律，安全意识教育；制定值班制度，每逢节假日都要提前布置安全防范工作，并由院领导、庭领导带头值班等等，以增强广大法官干警参与社会治安综合治理的积极性和自觉性，有效地避免在我院发生违法犯罪和失窃、失火等社会治安问题。

三、指导并监督好人民调解委员会的工作

要加强对人民调解工作的指导，在去年制定的《xx市人民法院指导人民调解工作实施方案》基础上，进一步做好本院法官与我市85个人民调解委员会的联络员工作。加强对农村村级调解员、社区调解员、有关企业调解员进行法律业务知识培训，组织调解员旁听相关案件的开庭审理，到有关单位走访、座谈、宣传人民调解工作，进一步做好对大庄、马者哨乡综合治理示范点的工作指导。

四、做好法制宣传

在办案中运用多种形式，增大法制宣传的广泛效应；强化法律宣传“对症下药”的对应效应；注重以案讲法，发挥典型案例的幅射效应。坚持以案讲法，扩大办案效果。注意选择典型案件以案讲法，使公民受到形象的法制教育。实践证明，这种形式可以提高公民的法律意识，促使其自觉用法律规范自己的行为，有效地预防纠纷，减少诉讼。其具体要求如下：

（一）采取措施，强化以案讲法的社会功能。

以案讲法，是人民法院开展法制宣传的有效形式之一。为强化以案讲法的社会功能，要采取以下措施，一是改变过去仅在审判庭前张贴公告的`作法，增加公告张贴点，即在案发地、闹市区、交通要道张贴公告。二是充分利用电视、广播，让更多公民了解庭审实况。三是事先写好宣传稿，结合庭审中的实况进行宣传，使主题明了、层次清楚，语言精练，有针对性和说服力。

（二）在案件审判过程中采取两个结合

一是公开审理讲法与公开宣判时讲法相结合。在公开审理阶段，主要是就案件事实，结合法律规定，宣讲应该怎样做才合法；在公开宣告处理结果阶段，主要宣传法院为什么这样判，包括判决的`理由，政策法律依据，并从法律的角度阐述是非责任界限等。二是法庭审判时讲法与就地巡回审判时讲法相结合。通过以案讲法，让旁听公民了解案件事实真相，辩明是非曲直，让群众议论，自己教育自己。

（三）把握“三性”原则，讲求社会效果。

在以案讲法活动中，要始终把握三性原则。

一是加强选择性，即选择较典型的，或是影响较大的，或有教育意义的案件，开展以案讲法。特别是注意选择新类型案件、大要案件、群众普遍关注的案件，讲深讲通。

二是加强针对性，即对案件中暴露出的问题，群众的不同舆论，有针对性地开展法制宣传。要根据不同的案件事实，不同的争执焦点，不同的错误倾向，有针对性地进行宣传，达到消除误解和偏见的目的。

三是加强系统性。就是从预防纠纷，减少诉讼，稳定社会的目的出发，研究案发的原因、过程、结果，系统地讲清预防纠纷的道理和办法。

同时注意做到三讲清，即：

1、注意讲清纠纷发生的原因、告诫人们对待人民内部矛盾要互相谅解，要在维护团结的前提下妥善解决问题。

2、注重讲清对发生的纠纷，应按正当途径，依靠组织调处，不能凭个人感情为所欲为。

3、注重讲清个案产生的危害及应吸取的教训，尽可能减少和避免发生纠纷。

20xx年中，我院要紧紧围绕市委中心工作和社会稳定大局，认真落实《xx市社会治安综合治理目标管理责任书》确定的职责，充分运用人民法院在社会治安综合治理中所独具的打击和教育双项职能，为争创“平安xx”发挥积极作用。

创新思维创意方案 第4篇

1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。

2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景（听科普讲座，参与科普实践活动等）。

4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。

5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。

6、保证必须的科技创新活动经费。

创新思维创意方案 第5篇

1.捕捉前沿信息

一件服装产品是否有忠实的消费群体,与该产品所给予人们的印象有密切的关系，包括产品的定位、设计风格、销售方式等，更重要的是每一次发布的产品都要有新的亮点，提升服装产品的层次，且符合当下社会趋势。但无论是服装产品的设计还是工艺都能很快被竞争者所仿效,因此,要想超越对手,就要不停地创新。设计创新的主要手段就是加强对流行元素的捕捉和掌控。服装的流行与当前很多的事物是相联系的，包括文化思想、流行艺术等，而每年由专门机构发布的有关服装色彩、款式、面料等资讯，更有助企业于掌控流行趋势，从而增强设计创新能力，确保产品走在时尚的前沿。

2.鼓励设计师创新

设计师的创造力成为服装企业竞争的关键所在,受到企业的重视。它与材料、设备等资源的标准化、规范化管理不同,更趋向于弹性化的管理。企业设计师的创意设计突出的是产品的个性和精神层面的表现，在设计理念上在追求艺术性和规范性同时,要有大胆突破。这就要求设计师有足够的信息捕捉和整合能力，良好的协调、配合其他资源的能力，并能结合自身的创造性心智来塑造服装产品的属性,制造出能够符合企业定位要求和满足人们的需求产品。服装企业要从多方面激励设计师，使挥他们充分发创意思维，利用全新的设计视角来进行产品的创新，让创意设计保持可持续发展。

创新思维创意方案 第6篇

学会提问题是解决问题的第一步。因为许多答案就藏在问题里。

例如：冰岛火山灰造成影响。

针对这句话，你会提出哪些问题？提的问题越多，思考的越深入。

或者，你可以借助下面这个提示表：

1、相关

2、清晰

3、假设

4、真实

5、原因

6、结果

7、措施

8、离题

根据这个提示表进行提问，或许可使问题更为全面，如：

1、相关：搞清基本相关信息，如：冰岛在哪？火山灰是什么？火山灰的影响是什么？

2、清晰：使问题清晰化，如：会造成哪些影响？

3、假设：做一些预测或猜想，如：如果火山灰来到中国上空会有什么影响？

4、真实：来源是否真实，如：这是真的么？

5、原因：为什么会这样，如：为什么冰岛火山灰会造成影响？

6、结果：后果如何，如：影响会造成什么后果？

7、措施：有何方法，如：采取什么方法可以避免影响？

8、离题：绕过原句，改问其他问题：冰岛有哪些火山？11.组合类

创新思维创意方案 第7篇

你知道一共有多少种修辞嘛?常见的修辞手法有：

比喻类：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、饰喻、引喻；白描、比拟（又名比体），避复、层递、衬托（分正衬、反衬）、倒文、倒装、叠字、顶真（又名联珠）、对比、对偶（又名对仗、排偶）、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承（又名并提、合叙、合说）；呼告、互体、互文、换算、回环、回文、降用、借代、设问、排比、拈连、摹绘（又分为：摹形、摹声、摹色）、列锦、连及、夸张、警策、示现、双关、重言、指代、用典、引用、移用、谐音、歇后、象征、镶嵌、析字、委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语）、婉曲、通感（又名移觉、移就）、跳脱、转类、复踏。

这么多手法是不是有点蒙，此处必须举例子才好懂！原句一只长颈鹿走过大街，加上修辞它就七十二变了。

明喻：一只长颈鹿象一块破布一样，缓缓走过大街

暗喻：走过大街，那只长颈鹿成了一位哲人

借喻：一本巨大的童话书走过大街

博喻：一只长颈鹿走过大街，象高楼，象梦，象刚买了新衣服的女人。

倒喻：犹如一阵龙卷风，一只长颈鹿走过大街

反喻：长颈鹿走得很慢，可不象羚羊那样一眨眼就跑得不见了。

互喻：风吹着稻谷，沉重的晃动着，正如那只长颈鹿；长颈鹿晃动着，正如风中的稻谷。

较喻：长颈鹿走得真慢啊，连蜗牛都不如

饰喻：那一只刀片似的长颈鹿，走得如此孤单。

引喻：一只长颈鹿走过大街，总是很轻闲；正如公园里的人们，总是踱着方步。

白描：一只长颈鹿，高八尺，慢慢的，走过大街

比拟：一只长颈鹿，嘴里念念有词，唱着一支忧伤的歌。

避复：一只长颈鹿，左脚一伸，右脚一蹬，慢慢走过大街。

层递：一只长颈鹿走过白天，走过夜晚，走过漫长的大街。

正衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加宽阔。

反衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加窄小。

倒文：一只大街走过长颈鹿。

倒装：走过大街，是那只长颈鹿。

叠字：一只大街走过长颈鹿，走走停停，瞧瞧看看。

顶真：一只长颈鹿在走，走过了大街。

对比：有的长颈鹿走着，它已经停下，有的长颈鹿停下，它还在走着。

对偶：缓步轻蹄忘路人，抬头昂首过大街

翻新：一只长颈鹿空着手走过大街，感觉非常艰苦朴素。

反复：走着，走着，走着，长颈鹿感觉自己就要倒下了。

反问：一只长颈鹿正在走过大街，这还用怀疑么？

反语：长颈鹿踩踏行人的功夫，随地大小便的美德，真是可以让人学习一生啊！

仿词：一只长颈鹿的脖子很长，真是脖古通今啊。

仿化：过街日当午，汗滴鹿觉苦。

飞白：一只长惊鹿走过大的大街。

分承：长颈鹿奔跑着或散步着，走过大街和草原。

呼告：长颈鹿啊，你好历害，竟敢赤手空拳走过大街。

互文：纽约的街，东京的道，长颈鹿独自走过。

互体：长颈鹿在欲望中扭动着，大街在人群中呐喊着。

换算：一只长颈鹿的脖子有多长？和这条大街一样。

回环：长颈鹿颈长

回文：长颈鹿，鹿颈长

降用：一只长颈鹿走过大街，走进了和谐社会。

借代：一只脖子走过大街。

设问：一只长颈鹿闲得无聊么？是啊，不信你看，它正走过大街。

排比：周杰伦走来了，蔡依琳走来了，长颈鹿走来了。

拈连：长颈鹿走着，无边的寂寞也走着。

摹绘：一只长颈鹿PiaPia的走过大街。

列锦：长颈鹿，人群，风，流星。

连及：长颈鹿知道这条大街的长短。

夸张：别看长颈鹿很高大，胆子小的象芝麻。

警策：一只长颈鹿迟早要过“走过大街”这一关，就象一个议员迟早要面对众人进行演讲。

示现：我仿佛看到那长颈鹿走在飞机上，象一位空姐，为每一个顾客倒上一杯体贴的饮料。

双关：人生，有时候有鹿，有时候无鹿，全看个人的时机与运气。

重言：长颈鹿大大小小，长长短短，走走跑跑。

指代：长颈鹿的身边，走着一些帽子，走着一些裙子。

用典：一只长颈鹿，走过零丁洋。

引用：瘦死的骆驼比马大，再小的长颈鹿走过大街，也还是要被人围观。

移用：一只繁华喧嚣的长颈鹿走过大街。

谐音：一只唱经鹿走过大街，多么安祥。

歇后：长颈鹿过大街——横竖都是路！

象征：长颈鹿高傲的走着，不怕世俗的嘲笑。

镶嵌：长颈之鹿，长鹿之颈。

析字：一只长颈鹿走过大街，走召_。

委婉：一只长颈鹿长得很有勇气，走得很有骨气。

婉曲：一只长颈鹿走过大街，怕是要迎接鸡蛋和西红柿的问候了。

通感：一只长颈鹿走过大街，空气中充满了草原的气息。

跳脱：这只长颈鹿其实已经走过这条大街，你还记得上一次……

转类：夜色色路，路灯灯人，一只长颈鹿走过大街。

复踏：孤单的长颈鹿，哭泣的长颈鹿，无言的长颈鹿，走过大街。

在训练时先求准确，再求精彩，也就是先把那个修辞写对，然后再尝试把修辞写得更好。修辞的训练值得尝试至少3次，让每个手法成为自己的常用方法，为我所用，可以为语言增加不少趣味和魅力。

创新思维创意方案 第8篇

为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。

一、宗旨

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：

体验生活，健康成长

三、组织机构

1、组委会组长：

副组长：

成员：

2、辅导老师

科普“征文”辅导：语文老师

科普板报辅导：班主任老师

科普绘画辅导：各部美术组老师

科技制作辅导：

四、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

（一）、科普宣传

１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报 。

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践

１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录相片

（三）、科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）主题、说明

a： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

b： “生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的.不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

（2）活动要求：

a、 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）

b、 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

创新思维创意方案 第9篇

一、指导思想

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的

（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进 学生全面发展。

三、活动主题

爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。

四、参加对象

全校学生及相关教师。

五、活动项目

本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。

六、活动时间按排

1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。

七、组织机构

1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。

组委会组长： 赵建明

组委会副组长：马记明 田建国 王彦荣

组委会成员：王彬 王占林 高 旗 张喜同 白君孝 陈 均

2、项目主负责人及主辅导老师

（1）小发明 主负责人：汪 洋

主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师

（2）小制作 主负责人：樊小江

主辅导老师：各班班主任

（3）科技论文 主负责人：张新栋

主辅导老师：理化生科任教师

（4）科技创新绘画 主负责人：董国强

辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的`负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。

4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。 九、参赛作品要求

创新思维创意方案 第10篇

成 员： 白建芬、徐力、刁志彬、梁颖、王璐超、卓洁、郝雪梅、赵鑫丰、樊潇、张程程、庞普、张志、_、张文燕(以上排序不分职务)

◆活动名称：20xx年来普惠康年会 ◆活动基调：喜庆、欢快、盛大、隆重 ◆活动主题：用心前行·腾飞20xx

◆活动目的：对20xx年公司的工作成绩进行总结，展望公司20xx年的发展愿景;同时丰富员工企业文化生活，激发员工热情，增强员工的内部凝聚力，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识。

◆活动日期：待定() ◆活动地点：XXXX酒店(待定) ◆参会人数：75-83人 ◆参会人员：全员20xx年会策划方案◆活动内容：董事长总经理致辞、文艺汇演、晚宴(详细流程安排见附表一)

◆负责主持人形象设计，主持稿起草、审核、串词。 ◆总经理讲话稿起草、审核;

◆开场PPT制作，年会期间除节目音乐外所有音乐搜集。 (二)会场布置组 负责人：梁颖

◆负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作;

◆负责鲜花或花篮的采购/租赁; ◆现场摄影、照相人员安排;

◆开场PPT制作，年会期间除节目音乐外所有音乐搜集。

◆负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑，并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场PPT等; ◆会场安全检查(消防、电源、设备等)。 (三)节目组 负责人：王璐超

1、节目类型：唱歌、舞蹈、小品、乐器演奏、相声、时装秀等。

2、选取节目规则：以部门为单位，进行节目的安排，期间穿插个人才艺表,个人才艺表演形式不限

4、节目彩排时间：1月5日—1月6日部门彩排。文艺汇演节目内容的要求是“以喜庆欢快搞笑幽默为契机”。节目组负责人具体工作如下：

◆负责完成对所有节目的筛选及后期的彩排工作; ◆负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接;

◆负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等; ◆负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等; ◆负责奖项设置;

◆负责确定颁奖人员。

(四)迎宾组/礼仪组 负责人卓洁成员。 ◆年会进场入口处迎接嘉宾入座;

◆负责参会人员的签到，并发放年会礼品(做好登记);

◆负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放; ◆负责年会过程中放礼花。 (五)后勤组 负责人：白建芬

◆负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、 准备、保管及发放;

◆负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。

◆年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。(见附表1)

◆在年会开始前60分钟，必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。(见任务分配表)

◆确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。 (二)活动中

◆对工作人员进行明确的分工，每项工作都必须责任到人，保持手机的开通便于及时联络。

◆一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。 (三)活动后

◆年会后期的纪念视频制作、发放(由行政人事部部制作DVD，行政人事部部统一发放，每人一张)

◆年会照片的收集及保存及整理。 ◆年会总结。

创新思维创意方案 第11篇

为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于20xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下：

组长：余xx

副组长：周xx李xx杨xx曹xx

成员：冯xx、各班班主任

“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。

......

凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。

2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)

3、20xx年11月中旬各校上交作品

4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审

5、20xx年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作

6、20xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。

创新思维创意方案 第12篇

1、加强就业指导与服务工作，继续推进本科、研究生就业工作一体化。

2、以高水平大学建设为契机，贯彻落实《华南师范大学深化创新创业教育改革实施方案》（华师〔20xx〕15号）文，推进创业学院（办公室）实体化建设，为创业学院（办公室）配备专职管理人员和专职教师，安排场地，配备专用资金。做好华南师范大学创业孵化器“众创空间”二期建设工作，促进创新创业教育形成科学合理的运行机制。

3、进一步推进优化创新创业教育课程。落实“大学生创新创业课程开发与研究中心”功能，依托各级各类政府课题开展课题和优质创新创业课程。落实创新创业协同育人计划，整合政府、企业、社会、学校、学院、校友各方资源开展创业教育。修订20xx版人才培养方案，推进创新创业教育融入人才培养全过程。创新创业教育融入专业教育试点。

4、申报全国创新创业教育典型经验高校（创业教育50强）。

5、对学生就业与服务中心一体化基地进行重新改造，实现就业工作功能综合化、体系化、服务专业化、精细化。

创新思维创意方案 第13篇

20xx年西营学校科技创新大赛方案

一、大赛目的：

培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区20xx年青少年科技创新大赛作好准备。

二、大赛主题：

体验·创新·成长

三、组织机构：

西营学校20xx年科技创新大赛组委会

组 长：高忠水

副组长：段秀仓

组 员: 李功亮、姚民贤、王芹利、李 健、_、张传华、杨秦广

四、大赛举办形式及实施要求：

（一）参赛对象：

参赛对象为我校在校学生。

（二）竞赛组别：

按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。

（三）大赛时间安排：

6月—8月为创作阶段；

9月8日—9月10日为作品收集上送阶段；

9月11日—9月20日为作品评审阶段；

9月21日大赛结果公示；

9月底进行颁奖大会。

五、作品分类：

（一）参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；

（二）按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地理学科、行为与社会科学等13个学科；

（三）按评奖类别分为（1）科技创新成果竞赛，分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计、技术改进等）和科学研究论文；

（2）青少年科技实践活动；（3）少年儿童科学幻想绘画；

六、参赛规则：

竞赛分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计）和科学研究论文。

七、作品展评

为提高大赛的质量和影响力，为参赛者提供一个交流与学习的平台，本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示，具体展评方案另行通知。

八、获奖作品公示

评审结束后，获奖项目进行学校公示。公示的`内容包括：获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期（7天）内，任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会提出，经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。

九、表彰和奖励

“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选，

最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名，优秀科技辅导员奖3名。

十、知识产权及法律责任

参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益，如因参加本次大赛而产生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由其自己承担，大赛组委会对此不承担任何法律责任。

青少年科技创新成果受法律保护，参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料，评委负有保密责任。

获奖作品同时符合专利申请要求的，创作权人(第一完成者)可提出申请,由区知识_出资向国家申请专利。

十一、活动分工：

（一）大赛组委会成立评审委员会，制定大赛日程安排，组织宣传工作，大赛总结，并将优秀作品在校内进行展示。

（二）各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作，完成参赛作品收集上报工作。

（三）组委会负责专利方面的有关工作。

（四）各班主任负责组织当班上学生全面参与，并对参赛作品进行推选，组织作品统一上送，并负责将汇总材料以纸质及电子表格两种形式送到评委会。

十二、本次大赛解释权属大赛组委会。

创新思维创意方案 第14篇

关键词： 数学教学 创新思维 培养

中学数学的创新教育不是去开拓和创造未知的知识，而是创设一定环境、条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究科学家的实践活动过程，运用积极的求异思维、敏锐的观察力、活跃的灵感去发现“新”问题，开发智慧潜能，触发创新思维，归纳出数学的本质和规律，形成独特的知识结构。下面笔者结合多年教学实践经验谈一点看法。

一、寓教学于审美之中，引发创新灵感

培养学生的创新精神和创新能力，不仅要靠理性方面的教育，还要靠美育这种感性方面的教育。课堂教学的最高境界是美的境界，数学教师只有最得体地把数学教学艺术因素表现出来，才能引导学生深切感受数学学科中的对称美、对偶美和应用美。当教师用优美的语言介绍几何图形、东方明珠塔（黄金分割）、芭蕾舞演员给人以均称、协调的美感时；当教师用动听的语言娓娓叙说数学家不畏艰险、勇于探索、追求真理，直至取得辉煌业绩时；当学生看到教师构思精巧的板书和计算机屏幕上“神州”七号火箭飞天时的轨迹时；当学生在探求新知、寻找规律获得意外成功的惊喜，在山重水复疑无路之后，突然产生灵感所带来的快乐时，学生无不感受到美的熏陶，从内心深处升腾起一种难以言喻的美感。它可以成为激发创新意识、培养创新思维、获取创新能力的巨大源泉。

二、激发好奇而质疑，促进创新思维

好奇是学生探索心理的推动力，质疑则构成了学生从一般性思维发展到创新思维链上的关键点，疑而启思，疑而生变。如瓦特因对蒸汽冲击水壶盖好奇而质疑，发明了蒸汽机；巴甫洛夫对狗流唾液好奇质疑，创立了高级神经活动学说。我们应利用“黄金点”、“数学迷宫”等这些奇异的数学现象，激发学生的好奇心，使学生疑惑，常使学生的情绪处于亢奋、激动之中。在这种情感的刺激下，抓住学生的注意力，激发学生去探索、去揭示“奇”的奥妙，去寻求“疑”的答案。创新思维的火花往往会在白热化的思考中迸发而出。

三、培养讨论习惯，触发创新思维

创新教育要求师生之间形成民主平等的和谐气氛，教师要为学生思考、探索、发现和创新提供最大的空间，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，进而形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松的教学环境和教学体系。在课堂教学中，应允许学生与学生、学生与教师之间展开讨论，这能激活学生的创新思维。讨论的过程实质是相互竞争、相互诱导、相互激活的过程，学生的创新思维和想象在讨论中一旦被触发，有如激流奔放，甚至可以形成汹涌的创新思维浪潮。如对习题一题多解、多题一解的讨论等。

例如：在学完解直角三角形后，我在习题课上提出一题：已知C城市在B城市的正北方向，两城市相距100km，计划在两城市间修筑一条高速公路（即线段BC），经测量，森林保护区A在B城市的北偏东60度的方向上，又在C城市的南偏东30度的方向上，已知森林保护区A的范围，是以A为圆心，半径为50km的圆。问：计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区？为什么？此题是一个涉及环保的应用问题，对学生灵活运用知识有较高的要求。通过解决这个问题，可以充分发挥学生的主动性和创造性。创造性思维的培养，首先应当使学生融会贯通地学习知识，在解题中则应当要求学生独立起步，养成独立思考的习惯，在独立思考的基础上，还要启发学生积极思考，使学生多思善问。

四、变换思维方法，激发创新思维

1.加强逆向思维训练。学生研究和解决问题一般习惯于正向思维，一旦问题稍有变化，学生的思维定势就成为解决问题的羁绊。有些问题当从正面难以突破时，如果能反过来思考，往往能获得新想法、新思路。逆向思维突破了习惯思维的框架，克服了思维定势的束缚，带有创新性，常使人茅塞顿开。

例如（解集逆用）：设-1＜X＜5，则代数式（X+1）（X-5）的值（ ）。

A.是正数 B.是负数 C.是非负数D.等于零

解：-1＜X＜5?圯（X+1）（X-5）＜0，选B。

教师在数学教学中，结合教材内容有意识地设计一些超乎常规、进行假想性推测的习题，让学生练习。既能丰富学生的想象力，加深学生对正面事物的理解，又可拓宽学生的思路，训练学生的创新思维能力。

2.加强联想思维训练。联想就是指在全方位多角度地研究问题的时候，寻求多种途径探究问题，从不同方面寻求问题答案的思维方法。在这个过程中善于联想是创新的关键。学生联想越广，驾驭知识的能力就越强，由此能拓宽学生思维的广阔性，加强思维的针对性，提高学生推理、想象和求异创新的能力。

如教学梯形中位线定理，教师可让学生借助三角形中位线定理学习梯形中位线定理，让学生模仿已有的经验去获取新知。教师设计以下的教学程序：（1）如何作三角形的中位线？（2）能否通过作辅助线来构成全等三角形呢？让学生回答。然后教师设计问题：（1）梯形中位线定理证明的辅助线与三角形中位线定理证明的辅助线一样吗？（2）能否通过作辅助线来构成全等三角形呢？学生很快会发现证明梯形中位线定理的方法，探索求知欲望不断被激发出来。

创新思维创意方案 第15篇

（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立

2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室以及实验室过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、“生物角”等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

1、普及科技教育活动，发动学生广泛参与。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考 察活动。通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。

3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野。，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模； 读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报； 举行一次“我们爱科学”演讲比赛等。

学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。

创新思维创意方案 第16篇

规划不能代替策划！

而且，恰恰是规划不能达到的地方，策划解决了实际操作所提出的问题。

一、旧规划体系与“以产品为核心概念的规划体系”

旅游规划，已经成为政府管理旅游产业和区域旅游开发的主要工具。可以说，几乎所有的县级城市及大部分旅游区，都已经编制了旅游规划，这是中国旅游产业可喜的进步。

现有的规划体系，主要是确定要素布局及配套的整体关系，但不可能按照项目运作的要求进行深度挖掘、创意与整合；恰恰是规划不能达到的地方，策划是解决实际操作问题最好的钥匙；这些实际操作问题主要是：产品（或项目）、形象与营销、促销活动、可行性（投资评价）、招商引资、融资、开发管理。

《旅游规划通则》指出：“旅游发展规划是根据旅游业的历史、现状和市场要素的变化所制定的目标体系，以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。旅游区规划是指为了保护、开发、利用和经营管理旅游区，使其发挥多种功能和作用而进行的各项旅游要素的统筹部署和具体安排。”

简单概括，现有的旅游规划是围绕产业发展目标进行的要素布局与配套安排。

我们认为，旅游产业是在交通等公共条件与设施基础上，由旅游企事业主体提供服务性产品而构成的。适用的产业规划，不应该仅仅从横断的要素进行研究，最重要的是，必须研究产品，研究企事业主体如何对自然资源、文化资源、市场、交通等等要素进行整合与创造，形成适销对路的旅游产品。

规划还有另一种编制方式，即以产品为核心概念的方式。首先通过对资源于市场的整合，形成关于产品及产品体系的结构，以主力产品为中心，构筑产业配套结构，可以建立起一个更加适用合可以操作的区域生产力布局，形成区域规划定位与目标。

从我们的观点来看，自然资源、文化资源、市场、交通，都是产品策划的资源基础和环境要素。只有将这些要素整合成为产品，我们才能建立一个区域的产品谱系，根据产品，提出投资规模要求，进行产品配套，预测区域市场目标，建立以公共设施配套与产品开发相结合的旅游产业发展战略。

没有产品，就意味着要素布局与配套缺少主体的保障和实现的机制。

通过规划，资源并不能变成产品；即使编制了修建性规划，修建出来，也只能算是一种半成品；还没有成为完整的产品。

这就是目前很多旅游机构编制规划后，不得不将规划束之高阁的原因。

规划起于资源；规划的编制从资源开始，中国旅游规划的发展，也是从地理学的旅游资源研究形成起来的；以区域自然及人文资源为基础，成为了编制旅游规划的基础思路。

从开发旅游资源的历史过程来看，我们可以将其划分为五个阶段，即原始资源利用期、资源开发起步期、资源全面开发期、资源深度挖掘期、后资源开发期。我国旅游产业起步于80年代初，95年以后进入资源开发的起步期，目前已处于起步晚期和全面开发初期。从具体的资源开发过程来分析，用以上的五阶段划分方法仍然完全适用，即仍可分为从原始利用，直到后开发的五个阶段。

然而，我国东西部发展很不平衡，东部，特别是南方，由于资源的有限，高度发展的市场催动了旅游产品的另一个发展方式：由市场需求决定的非资源型人造旅游产品（锦绣中华、欢乐谷、航母等）的快速发展。

于是，有了旅游学上市场派的声音，有了地理派与市场派的争论。

我们的观点认为，就一个地区的旅游发展而言，旅游发展的目标与战略，是由旅游资源与市场共同决定的，而资源与市场的结合点，是产品，特别是产品的定位与成型，产品的调整与改造。

比如：没有博鳌论坛，我们不可能正确规划出琼海的旅游战略；没有中视基地，无锡旅游又如何去规划；没有将瓷艺转化为瓷艺旅游的产品，景德镇又怎样成为旅游目的地？规划最重要的，除了公共设施的条件及发展战略外，是运作主体必需清晰把握的产品整合与实现机制。

对于“以产品为核心概念的规划体系”而言，策划，理所当然是规划的一部分；但按照目前的规划体系，策划不被包含，策划是策划，规划是规划。

当目前的规划尚未建立起以产品为核心的编制体系时，策划，就成为规划最好的补充！

二、“玩法”与产品策划的创造性

在同样的资源与市场要素的条件下，产品，可以有多种多样可能的形态。我们可以以资源为对象，进行产品设计，比如独特的自然资源，它本身就是观赏对象；我们也可以以资源为背景，进行产品设计，比如度假村、高尔夫球场；我们还可以完全“无中生有”，比如主题公园。

产品的定位，包括五大定位：市场定位、主题定位、形象定位、游憩方式定位、商业模式定位。完整的旅游产品，应该有明确的游憩方式、和相对清晰的商业模式。

与定位相对应的，是创意过程。

定位不仅仅需要整合各种要素，从中挖掘出对应市场的最大吸引力因素；定位更需要创造，为产品注入新的内涵，包括主题、形象、游憩方式、商业模式等不同的方面。

就对观赏性资源的产品化改造而言，创造性设计就非常重要；其中，以人为本的理念必须充分体现。人体工程设计、情境设计和体验设计是观赏方式设计的主要技术。

人体工程设计：以人与自然相适应为基础，在不破坏自然的前提下，安排最适于人体的观赏及游乐方式；以最适合于人体步行、站立、座息、游走及观赏的方式，设计每一个景点的游步道、座椅、观赏点等；

情境设计：对整个景区、每一个景点，设计出观赏角度，利用人文要素，形成审美意境，产生情景交融，情境互动的效果；

体验设计：以人为本，把纯自然的过程，转化为人的参与过程，是人在参与中，体验乐趣，产生新的经历与经验，获得全新的感受。

我们有时把观赏方式游称作为游赏方式；游憩方式不同于游赏方式，尤其包含了休憩的含义，以休闲为核心的娱乐、康体、疗养、休息成为休憩。

游玩方式游不同于游憩方式，玩包含了各种各样的玩乐，不一定休闲，可能很累，可能使人与人之间的游戏。而游，则包含了外出，行走等出游理念，又包含了登山等康体概念。

总体上说，最大的概念是游玩方式，其次是游憩方式，再次是游赏方式或观赏方式。

对产品策划而言，最重要的是确定游玩方式，又成为“玩法”。创意的最大难点，也是最核心点，就是玩法。

有了玩法，就可以清楚的分析产品的吸引力有多大，吸引什么样的游客，满足什么样的需求。另一方面，可以进行商业运作的策划。

三、产品体系与规划

1）产品策划

产品策划包括产品定位、游玩方式设计、功能分区、空间布局、景观策划、交通与游步道策划、设施要求与配套策划、环境保护策划、商业模式设计、形象设计、营销策划、投资分期、融资安排、收入预测。

一个区域旅游规划，应该对区域内的资源进行整合，结合市场、交通、城镇、社会经济环境等因素，形成一批产品，并形成产品体系结构。

2）单元产品、产品集及产品体系

产品体系，是指区域内全部既相互联系，又各自独立的产品共同构成的整体。单元产品指地域、游玩方式、管理条件等具备相对完整性的，可以独立经营的`最小单元。产品集指由一个或几个吸引力中心单元产品及其配套产品共同构成的，在地域上紧密结合，在经营上形成最佳规模的产品群。有几个产品群，构成一个区域的产品体系。

在产品体系中，有1-3个产品群具有最大的吸引力，是区域的核心产品集，其他产品集有的处于补充地位，有的是配套性，有的市场对象较小或局限较大、有的为未来潜力性产品。这些产品集之间，构成一种结构关系，形成产品体系。

3）发展目标与战略

有每个产品的目标及产品体系的构架，很容易整合出区域发展目标。基于产品体系，制定的战略将以产品开发和公共设施开发为基础，结合营销战略，形成综合发展战略。

4）生产力布局及要素配置

依托产品体系构架，可以形成跟适用的生产力布局，其中各要素的配置都依托于公共设施或产品，有明确的承担主体，有清晰的投资及引资操作方式。

5）区域形象与营销战略

区域的形象，往往是以核心产品的形象或大多数产品共有的形象为基础，结合产品的情景、体验及互动方式，进行提炼；凸显区域旅游的独特性和游玩吸引力。

营销战略则是对各产品集营销战略的区域整合，从整个区域出发，依托核心产品的吸引力，以核心产品的营销为主，建立带动模式，同时考虑不同产品的区域及时场细分战略。

6）区域投资与招商

区域投资，依托于产品的投资估算和公共设施的估算，可以非常容易的得出。公共设施需要政府进行投资，产品可以按项目（可以是产品集，也可以是单元产品）进行招商。

7）行业管理及人力资源

依托产品体系，可以很好的计算出人力资源的需求，并制定相应的人力资源发展计划及培训计划。制定相应的行业管理战略。

创新思维创意方案 第17篇

一、指导思想

《关于同德县中小学开展强化师德师风建设年活动实施方案》的文件精神，为了缓解教师的工作压力或减轻学生的学习负担，增进同事间的凝聚力或加强同学之间的友谊，丰富广大教职工或学生们的的业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，真正达到每月我校妇联举办一次活动，广大师生喜爱自己的校园的目的。学校妇联决定开展教妇联或学生安排一下活动。

二、活动内容：

1. 迎三八文艺比赛

2.拔河友谊竞争比赛

3.强化妇联意识，促进自身修炼。

4.锅庄比赛

5.学习青少年法律知识

6. 歌咏比赛

7. 汉语文课本剧表演

8.集体捐资，情系校园

三、活动形式：

每个月段为举办一次活动，每个年级或每个科室为单位，一个年级或一个科室获奖，获奖的及时颁发奖励。

四、活动安排时间：

五、比赛负责人： 每个工会的成员。

六、比赛规则及裁判：

由各单项活动或集体活动学校妇联自定。

七、奖励办法：

活动分个人名次和团体名次进行奖励。具体获奖金额不限，按照活动的难度而定奖金的金额。

创新思维创意方案 第18篇

一、竞赛目的：

为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的 三创 意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。

二、 竞赛组织机构：

主办单位：xxx院教务处、学生处

协办单位：xxx技术有限公司

策划承办单位：xxx学院经济管理学院信管系

三、参赛内容及要求

(1)技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务(售前和售后)、宣传、SEO及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。(以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等)

(2)报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书文章大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的`影响分析等(不限于上述类别)

(3)综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。

创新思维创意方案 第19篇

一、目的:

为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。

二、主办单位、承办单位:

主办：学校团委

承办：学生会体育部

三、比赛时间、地点:

四、参赛范围:

我校高一级以班为单位参加

五、比赛具体要求：

（1）比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

（2）比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

（3）整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

（4）比赛过程中，注意安全。

（5）所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

（6）比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

（7）如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

（8）在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格

（9）参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。

（10）各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。

六、竞赛办法：

1、采用淘汰赛办法；

2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

3、抽签时间：20xx年x月xx日下午4：40学生会办公室进行。

七、比赛规则

比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

八、录取名次及奖罚办法

1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的'各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

创新思维创意方案 第20篇

一、活动背景

近年来，我国进入了发展转型期，也是我国发展的一个瓶颈期，GDP增长速率有所下降；而无论是经济的持续发展还是产业结构升级的过程，都需要强而有力的政策作为后盾和科技创新进行刺激。而“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山”的誓言也将箭头直指发展与环境的关系。作为知识与文化代名词的大学生理应挑起科技创新和环境保护的重担。而初入大学的大一新生在科技创新方面有着惊人的创造力，却普遍缺乏将创造力展示、实现的综合能力，需要一次科学严谨而正式的活动的磨砺。

二、活动主题

科创新风，助力减排

三、活动目的及意义

1.此次院赛旨在让学生熟悉科技创新比赛的流程，为大型比赛预热：大学四年乃至研究生时期有非常多的科研竞赛，其形式和强度都是新生从未接触过的。而通过这次比赛，他们能积累比赛经验，更好地面对将来的更高平台的比赛。

2.通过本次比赛，增强学生的“减排”意识：选手亲历减排的构思、实施过程，从中也对减排、环保有了更深的了解，也能体会到减排的必要性，从而增强减排意识、环保意识。

3.培养参赛选手的动手实践能力：本次大赛要求选手经历发现灵感、构思设计、讨论细化、实施的完整过程，能极大地锻炼选手缜密的思维能力、信息的搜集能力等综合实践能力。

4.提高举办单位的合作精神、协调能力和组织能力：本活动对组织比赛的城环科协人员也有较高的要求，需要他们拥有团队精神、紧密合作、认真完成任务；在一次次的活动准备、实施中锻炼自己、相互磨合，成为一支有组织有能力的优秀队伍。

5.提高城环学院、城环科协在校内的知名度：

大赛面向全校所有学院学生，通过高参与面和良好的宣传来让大家了解城环学院的内涵和义务，了解城环科协的实力和追求。

6.大赛产生的具有实际应用价值的作品或创新技术，能在实际的生产生活中发

挥作用：

作品的高质量、高创新是我们一贯追求的目标，许多优秀的.项目正来自于此；而参赛作品能够实际应用也是我们追求的的终极目标。

7.给新生提供与研究生、专家、教授交流、学习的机会：

本次大赛有导师制、研究生组队制，能够给选手提供绝佳的与专家、学者面对面交流的难得机会；除了比赛本身，这些交流机会也将是选手宝贵的财富。而这些交流也能让专家学者了解到新鲜的思想、也会给他们提供宝贵的灵感。

四、参赛时间地点及对象

时间：20xx年11月15日至20xx年11月5日

地点：重庆大学虎溪校区

对象：全校学生

五、参赛作品要求

1.本次大赛以“科创新风，助力减排”为主题分为两个大类:

A类：学术类作品

A1：调研（需要提交调研报告）

A2：论文（需要提交论文）

B类：科技创作类作品

B1：科技含量较高，专业性较强，制作成本较高作品（需要提交作品分析报告，重点放在技术操作可行性分析）

B2：投入较少，关于减排的小发明（需要提交作品设计原理说明、作品分析报告及作品模型）

2.作品提交流程:

重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案

A、B两个大类作品提交均分为三个阶段：

第一阶段：初期作品提交（关于作品的基本构想）

第二阶段：中期作品提交（提交论文、科技制作、调研报告的初稿）

第三阶段：最终作品提交（提交作品成品，即调研报告、论文、B1类分析报告，重点放在技术操作可行性分析、B2类设计原理说明、作品分析报告及作品模型）

六、比赛规则

1.本次大赛需以3-5人团体报名参加，设队长一名，团体成员或队长不得同时为其他团体成员或队长；

2.未组队成功的个人可以在填写报名表时说明并请求组委会协调组队；

3.报名之后，需紧跟大赛赛程分阶段上交作品，超过截止日期后仍未上交作品的小组视为自动弃权；

4.队长不得一人代表全队参加之后的各项活动，至少要3名成员（包括队长）出席；

5.参赛队伍可在中途退出比赛；

6.参赛队伍的成员不得随意更换，更换需经过组委会的批准。队长可在团队内部更换，仅能更换一次；

7.组委会可为团队提供相关的学术资源支持；

8.提交的作品不得抄袭他人成果，若出现作品雷同或类似，由组委会负责判定是否为抄袭，一经确认，当即取消参赛资格；

9.若创意想法雷同，且判定不为抄袭，先提交申请表的队伍有优先权；

10.报名截止时间之后上交报名表的参赛队伍报名视作无效。

创新思维创意方案 第21篇

根据《xx委组织部关于抓紧上报“难点村名单及治理方案的通知》精神，为切实做好“难点村”专项治理工作，全面提高我镇村级管理整体水平，结合我镇实际，制定如下实施方案。

一、“难点村”基本情况

对照省委关于难点村的`界定标准，我镇高皇村属于“班子建设薄弱，经济发展滞后”类型村。高皇村总人口1700人，耕地面积2080亩，8个村民小组，36名党员，该村由于村干部不团结，宗族势力较大，村党组织号召力不强，导致该村三年未能发展党员，村级集体经济瘫痪。

二、目标要求

力争用3年时间，使现有“难点村”面貌发生根本性转变，提高该村干部群众民主法制素质，解除宗族势力对级公共事务的影响，健全并落实村务公开和民主管理制度；加强农村基层组织，消除“发展党员空白”现象；促进各项工作。

三、具体措施

1、加强领导、齐抓共管。

镇党委成立把“难点村”治理领导小组，把“难点村”治理工作列入党委议事日程，加强调查研究，及时解决工作中遇到的问题，保证治理工作顺利开展。党委副书记是“难点村”治理工作的第一责任人，村支部书记是“难点村”治理工作的直接责任人。加强村领导班子力量，镇党委从政府部门抽调精干人员到村任挂职支部书记，从本村致富能手，退伍军人中选拔一名干部充实到村班子中去。

2、因地制宜，发展集体经济

引导村民根据市场需求和本村的实际条件，大力发展集体经济，增强集体组织服务功能，提高农业综合生产能力，促进农民增收，继续巩固完善强农惠农政策，培育农民新型合作组织，大力发展专业合作经济。

3、健全制度，综合治理

完善村级管理机制，坚决反对和制止利用宗族势力干预农村公共事务。加强农村精神文明建设，做好教育和思想疏导工作，化解群众内部矛盾。加强社会治安综合治理，坚决依法打击村黑恶势力，维护村正常生产生活秩序。

4、强化问责，加强督查。

治理工作组加强督导，每月一次对工作进展情况进行检查，建立“难点村”治理台帐，实行销号制度，做到治理工作不达标，工组不离村。镇党委将严格按照整顿工作责任制办事，切实落实第一责任人和直接责任人的责任。镇领导小组要在镇党委的'领导下，认真负起调查研究、掌握动态和具体指导的责任，要根据工作的进程，适时提出有针对性的指导意见和工作措施，注意防止和纠正工作中带倾向性的问题，保证治理工作有序向前发展。

创新思维创意方案 第22篇

1、 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

一、执行总结

1.公司概述

公司选址于河北邯郸――河北工程大学。以大学为支柱，主要是因为大学人才济济，可以从大学中直接引进人才，而我们的消费市场又是大学生，以便我们与大学生亲密接触，以便我们能及时知道我们的客户需要什么。《校园杂志》选址母校，以母校为发源地，向全国其它大学渗透发展，而起初办《校园杂志》又是最艰难的时期，母校会给《校园杂志》大力的支持。《校园杂志》选址此地可占天时、地利、人和之优势。

1.目标市场

起初定位在邯郸各所大学。通过渗透方式进入全国其它高校。

2.《校园杂志》财务与性质

《校园杂志》重视人才培养，鼓励人才创新，建立全业绩评估、竞争、分配、激励与约束五大机制，建立人才资源与人才机制，建立科技创新与科技转化机制，走人才促发展，发展靠技术，科技转化生产力道路，最大限度发挥人才优势，建立《校园杂志》自己的特色。

二、市场分析

1、项目背景

生活需要广告，广告引导生活，大学生消费需要引导，大学生走向社会需要指导，大学生找工作，必须过简历和面试关，要知道如何去应聘，大学生假期需要煅炼，公司和餐厅需要招工和校园招聘。

2、我们的优势分析

市场领先优势：邯郸市现有大中专院校5所，总量约8万的在校大学生。统计调查表明，在校大学生月人均消费400元左右，月消费总量约三千两百万元，不难看出其消费市场的规模和吸引力。目前越来越多的企业已经开始关注高校市场，诸如食品饮料，通讯，运动服饰等消费类行业都开始加大进军这个市场的步伐。

对企业而言，高校市场除了目标消费群体的教育程度较高之外，还具有以下几个特性：

①消费群体数目庞大。

②消费能力逐年上升。

③消费群体相对集中。

④巨大的潜在高端消费能力。

服务优势：定位于“高校生活资讯指南”的《校园杂志》，其“全方位，多功能为大学生服务”的办刊宗旨决定了刊物的形式，内容具有极强的实用性，服务性，健康性和指导性，通过开展各种服务活动，使广大学生更直接，更方便，更快捷的解决学习，生活，成才，就业中的一系列实际问题。

数据库优势：由于高校学生具有相对的集中性，稳定性，从而能够真正实现实名数据库定向直投的到达方式，同时，我们将根据市场和受众需求，利用基础数据库复合开发其它数据资源。

新课标实施以来，各学科教师都在深化教学创新，力争让教学效果达到教学目标要求。在多年的高中物理教学实践中，笔者认为，要做好教学创新，就要在以下几个方面做好研究和实践工作。

一、认真研究新课标，更新教学理念

教学理念是指导教学工作的根本，可以说高中物理到底是围绕新课标来开展还是继续围绕高考指挥棒来开展，最根本的还是要靠教师的教学理念。只有真正认同新课标，才能用新课标的要求来指导自己的教学。因此，教师要认真研究新课标，更新自己的教学理念。

1.要注意对学生情感和态度的培养。应试教育的一大缺陷是对学生的感情和态度教学太片面化，没有结合具体的各学科教学来展开，而是在思想政治、社会与历史等学科中体现出来，物理、生物等侧重自然教育和技术理论方面的课程基本没有情感态度的培养，这是非常不对的。如果只掌握了技术和理论而忽视了情感、态度的培养，则学生就会迷失方向。因此，教师要注意在高中物理教学中渗入德育、责任等情感、态度内容，培养有道德、有知识的新人。

2.要注意对学生学习过程和方法进行考查和评价。应试教育的缺点在于目标导向，对于其中间的思维过程不重视，而新课标要求活跃学生思维，培养科学的认识论。因此，教师要注意引导学生思维，培养他们的积极性和主动性，从不同的方面入手来认识物理现象、接受物理知识，让探究学习、自主学习、合作学习成为学生的常态学习方法。

3.要注意教学的实践环节培养。物理教学本质上是为了认识自然、改造自然，因此要有强烈的实践导向，让学习和生活、技术和生产等紧密结合起来。教师要引导学生注意自己身边的物理知识和现象，引导他们将探索理论和实践结合，从而消除他们对高中物理的陌生感和畏惧感，从而让他们学习起来更加有兴趣，培养他们的实践意识。

二、更新教学具体方法，促进教学创新

高中物理教学的内容庞杂，对抽象思维要求较高，对学生来说有较大的困难，因此这对教师的教学方法提出了更高的要求。教师要依据新课标，优化教学方法，创新教学方式，将多种方式、方法灵活使用，从而把新的思想和方法及时融入自己的教育教学实践之中。

1.从单一运用到综合运用，让封闭式教学变得更加开放。新一轮课改中，涌现出了合作学习、自主学习、探究学习等多种新颖的教学方法和教学模式，但是不一定适用所有的教师和学生。因此，教师要根据自己和学生的特点，结合学校软、硬件条件，做好积极学习、认真借鉴工作，实现方法的提升、教学的提高，并努力探索出自己独特的教学方法。

2.要有效使用新教学技术，让科技手段服务于教学。随着经济实力的提高和教学理念的变化，很多学校都配备了大量的新实验设备、教学器具，这为开展创新教学提供了较好的物质基础。教师要有效使用这些教学工具和教学技术，让现代科技有效服务于教学。

（1）让多媒体教学深度参与教学，让学习更加生动活泼。高中物理很多都是抽象概念和理念，对于学生来说是看不见、摸不着的，因此教师要用多媒体手段展示声、文、图，让学生通过具体的观察来分析归纳，从而从具象走向抽象，让学生更加有乐趣。

（2）让学生多做实验，通过实验带动教学发展。比如，传感器技术现在很流行，这和高中物理的很多知识点都是有关的，教师可以带领学生研究实验方案，通过各种测量、观察活动来实践，从而更好地做好高中物理“设计型实验专题”模块教学工作。

三、调整师生关系，更好地扮演各自的角色

新课标对师生的角色提出了更高的要求，教师和学生都要适应这个变化，按照要求来做扮演自己的新角色。

1.教师更多变为一个引导者和交流者。在应试教学中，教师是主宰者和灌输者，他们的教学目标是单向地向学生输入书本知识，而不是发展他们的能力、锻炼他们的思维。而在新课标要求下，教师要创造良好的学习环境，引导学生发现和探究物理现象背后的规律，让课堂变成师生互动、互相促进的场所，让学生主动去思维和探索，这样才能帮助学生发展自己。另外，在知识信息爆炸的现在，学习是一种终身行为，而不是高中能够完结的，因此教师要通过不断的交流，不再以自己为中心，而是努力建构民主、平等的师生关系，和学生一起寻找科学的规律和奥秘。

2.教师要成为一个成功的问题意识培养者。爱因斯坦曾经说过，一个好的问题比一个好的答案更重要，可见科技进步的一个很大动力是经常问一句为什么。因此，教师要从一个提问者的角色变成一个让学生质疑的角色，让问题从学生的心中自己生出来，而不是外部的提问，这样才能让学生多思、多疑、多问，从而让他们的挑战精神逐步发展出来，让他们的积极性调动起来，从而为他们最终自己寻找答案、培养科学的精神奠定基础。

总而言之，要想做好高中物理教学，教师就要转变自己的固定思维模式，严格按照新课标理念来开展教学，从而让自己的教学理念和模式有所创新，让学生有更多的收益。

一、活动目的

为迎接我校风云1xx年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。

二、活动口号

我们是小小元器件，携手共建集成电路。

三、活动简介

1、活动名称：电子元器件趣味大赛

2、活动负责人：王杨子，陈淑媚

3、活动时间：3月9号

4、活动地点：

四、活动步骤

1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。

2，活动练习将这些常用器件标明名字以及其电学特性后发放到物理学院各个班级，给大家足够的时间让大家做赛前准备活动

3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。

4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。

5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。

6，为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1、在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。

2、活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。

3、在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。

4、活动结束后，打扫活动现常场。

5、写活动总结。

创新思维创意方案 第23篇

A.公司要发展，业务是基础。业务是一个公司生存和发展的根本，有无业务将影响公司的正常经营运作，业务的开展很大程度上取决于客户的开发上。多样化设计公司有其特殊性，客户开发有其特殊大的一面，有以下策略：

（1）了解各行各业的设计需求规律，按规律开发客户；

（2）在公司树立品牌代言人和业届权威，作为公司的代言人，因为这往往是吸引大量客户的主要手段；

（3）利用现有资源，结合自身的长处和优势，与业届搞好关系，自夸不如人赞；

（4）与公司业务有关联的社会团体合作，各方关系朋友推荐，扩大知名度，参与行业大赛；

（5）与政府机构合作以及各传媒合作；

（6）业务部门人员素质的提升和激励，把每位业务员培养成为市场专家和沟通大师，善于在市场竞争中开发客户，让每个业务员知道谁是公司的客户，客户在哪里，如何找到他们，找到后如何说服他们；

一、指导思想

科技创新活动应全面落实科学发展观，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、参赛对象

本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队（3—5人）的形式参加比赛。

三、活动内容

（一）PPT制作大赛（个人/团队2—3人）

PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。

主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。

比赛形式及规则：

1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片（限二十张以内）。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。

3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。

4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。

5、参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。

（二）Flash动画制作比赛（个人/团队2—3人）

资料显示：2010年国内大学生就业人数在创新高预计是650万--700万人次，加上2009届300多万没有找到工作的毕业生，在2010 年大学生就业年度，涌入就业市场的大学毕业生人数将达到史无前例的千万人。虽然2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。第三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖，不过2010年的就业形势仍不容乐观。以2009年大学毕业生610万人，平均每个学生求职申请15份计算，应届大学毕业生将发出超过9000万份求职申请。在就业、考研和出国的夹缝中，现实给予毕业生能够的选择实在太少了。自从比尔·盖茨创造了微软的神话之后，大学生就业创业就一直成为了校园内长期的话题。特别是近几年来，大学教育走向平民化之后，大学生完全由卖方市场走向买方市场，就业形势愈来愈严峻。创业，俨然成为了大学毕业生继就业、考研和出国之后的第四条道路。但是在创业过程中，存在的好高骛远、资金渠道不畅通、财务税法和市场经济等相关知识及经验不足，大学毕业生创业成为了就业“热”中的“冷门”，并没有较好的发挥有效的就业渠道作用和科技孵化作用。反观近年来国家各级政府为进一步促进大学生就业，鼓励大学生自主创业出台的一系列优惠措施和大学生创业市场的“萧条”，对比之下凸现当前大学生创业指导工作的重要和亟需。

性质：创业就业部，是一个为广大同学提供就业创业和职业发展服务，为同学们提供社会实践锻炼的平台。

宗旨：关注就业、认识职业、成就事业。

目的：通过组织并举行全校性的就业指导、创业辅导、职业生涯规划宣讲和校内招聘会、就业调研以及组织开展社会实践等活动，帮助同学们树立正确的职业价值观，提高就业竞争力。

具体措施：

一.做好纳新阶段新成员的系统培训，让其在部门中以学习带动工作。注重培养和锻炼部门会成员就业创业方面的能力，以期能够自主独立地完成部门相关工作。

二. 与勤工部、外联部等部门合作，积极主动的去银座等一些校外企业（银座华信店等）与他们建立联系，为广大同学提供更多更好的勤工助学和实习的好机会，更好的锻炼同学们的社会实践能力。

三. 在校团委的领导下，定期召开就业创业报告会、经验交流会等，以“就业创业超市”为依托，深入开展各种宣传活动，了解学生想法，深入调研开展工作。

四. 定于每周二、四下午在“就业创业超市”进行咨询宣传，每周搜集许多就业创业类信息和大学生在求职过程中的困难解答，建立创业就业宣传展板，定期向学校领导汇报工作成绩。

五. 收集企事业单位招聘信息，从中获取其各个部门在招聘时最为看重学生哪方面知识和技能，并与同学们分享此成果。多关注各类人才招聘见面会，组织同学们去学习。多做些市场调查，了解市场欠缺哪方面的人才，了解市场的需求。

六. 组织社团人员到企业联系，为以后部门开展就业创业工作打下基础，让同学们有更多的实习机会，真正实现艺术设计学院学习实践相结合的完美理念。

一.基本工作职能：

1、在毕业就业指导中心指导下收集、发布就业信息。

2、开展就业指导、职业生涯规划活动的策划和实施。

3. 及时更新就业消息 ，准确的反应就业率，收集毕业生就业后反馈的情况。

4、宣传、推广证书认证工作。

5、建立贫困家庭、就业困难等特殊学生就业档案。

6、完成团委、招生就业处交办的其他工作。

二.下面是我们部门在20__年冬季的工作计划：

1 在全系范围内展开一次创业就业意向调查，希望能够通过调查发现同学们想要了解的就业创业信息，为以后部门活动的形式及内容提供依据。

2 至少开创一个属于机材学院学生会创业就业部自己的传统活动。（初步拟定以下几点想法）。

（1）模拟招聘会。

模拟招聘会即立体式的社会实践活动，旨在让同学们通过“实战演习”，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，作好双向选择的知识与能力两方面的准备，并让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性；并通过活动增强自信心和全面认识自我。

（2）演讲比赛。

大学生就业难成为社会关注的一个话题，为提高我系学生面对当前严峻就业形式的能力，展示当代大学生的个性。 以大学生就业与创业演讲比赛的形式，抒发当代大学生心中的梦想，展示当代大学生的个性。演讲范围只要与就业和创业有关即可，但需内容健康向上。

（3）女生创业就业专向指导。

建院女生就业是个“老大难问题”，对此我部门想联合女生部一同对我系女生进行专向培训，让女生能够更好的掌握就业形式，把握就业创业方向，更准确的为自己的人生找到出路。

（4）讲座

请大三的师兄师姐为大二即将面临“双选会”的同学讲解面试技巧。让同学们能够应付自如，能够更好的推销自己。

创新思维创意方案 第24篇

改革与创新是企业得以生存与发展的动力之源，也是一盘下不完的棋，伴随企业发展的全过程，改革不可能一蹴而就，创新也不可能一劳永逸。所以，本方案一方面是搭建一套改革创新体系，实现集团改革创新工作的'常态化，另一方面是针对当前集团企业运营中的问题，通过制度改革，逐步提升集团的整体执行力，进而推动集团实现“规模、速度、质量、效益”的全面提升。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕“决策、监督、激励”三大机制建设，以精细化管理为要点，借鉴国内外先进企业管理经验，通过量化管理，提升企业执行力，以管理促效率、争效益。

二、目标任务

建立长效的创新体系，激发员工才智和参与创新的积极性；完善权责分级管理和事项跟踪机制，以量化的目标、量化的进度、量化的结果，杜绝依赖性请示，提升执行意识和能力。

三、主要举措

（一）创新体系的建设

目标：构筑集团企业管理创新文化，营造一个言论自由、公平竞争的工作氛围，搭建一个鼓励员工参与创新的平台。

具体方法：成立改革创新领导小组和工作小组，采取“听证会”模式与走动式管理模式相结合的方式，提出问题和解决方案，

持续改善和提升经营效率和管理水平。

1、“听证会”模式：由工作小组定期（半年或者一年）从集团本部不同层次、不同岗位抽出人员开会讨论，专找管理工作中的弊病，并提出解决问题的具体方案，向领导小组报告，提案经领导小组审议批准后开始实施，并给予方案提供者相应奖励。

2、走动式管理模式：由工作小组不定期到各企业从不同层次、不同岗位抽出人员参与查找企业运营管理中存在的弊病，并提出改进意见和建议，向企业经营管理者反馈，意见建议经采用后给予建言者相应奖励。

参考借鉴：华为公司的管理模式：“小改进、大奖励”的制度，以人为先，通过奖励手段激发员工参与管理创新的积极性，鼓励员工提出问题和解决方案。通用电气“通力合作计划”和惠普“走动式管理”。

（经营部负责）

（二）近期管理改革重点

1、人力资源管理工作改革

目的：通过制度创新，改变传统的人事管理方式，建立现代企业人力资源管理制度。

措施：按外部引进与内部培养相结合的原则，以集团战略发展规划为核心，完善选人、育人和用人机制，激发企业活力。

a、强化人才战略，拟订集团本部管理人员的选聘管理办法，保证人才合理、有效使用。

b、加强职工培训，拟订集团本部人员的学习和培训管理办法，将培训作为留住人才的重要途径。

c、设立多重升迁体制，建立完善员工职业生涯规划和晋升管理体系，有利于员工的自身发展。

d、建立企业人才交流机制，优化管理人员年龄结构，形成不同年龄人才的梯队。

e、完善考核激励机制，针对目前集团本部人员考核激励效果不佳的问题，重新修订完善集团本部人员的考核奖惩办法。

（办公室负责）

2、财务管理工作改革

目的：通过财务管理制度，严格控制各项费用开支和优化资金的调配管理，确保资金安全、合理有效利用。

措施：重新修订财务管理办法。

（计财审计部负责）

3、物资管理工作改革

目的：通过各项管理制度，规范各种物资的管理，严格控制车辆使用、维修、保养和办公物品的领取使用以及礼品的赠送等，确保集团物资合理有效配置使用。

措施：重新修订完善各种物资管理办法。

（办公室负责）

4、管理流程工作改革

目的：优化集团管理业务流程，明确本部管理人员权责，赋

予员工职权范围的自主权，有效地授权，使员工更有担当。

措施：根据集团岗位职责，制订管理审批流程权责表，结合本部人员考核奖惩办法，明确权责与奖惩，提高员工自主性和积极性。

（办公室、经营部负责）

5、对外投资管理工作改革

（1）企业法人治理结构创新

按企业经济构成分类，以产权管理为核心，理顺企业管理体制，完善法人治理结构，实行分类管控，规范企业运营。

a、建立健全现代企业管理制度，针对目前企业管理“权、责、利”不够清晰的问题，按照《公司法》有关规定和要求，全面梳理各企业《公司章程》和《合资协议》等，明确合作各方股东的“权、责、利”，规范企业的运营管理。下一步，根据企业发展和市场形势，或择时适度优化和调整部分企业的股权结构，使管理体制更加科学合理、管理方式更加灵活有效。

（经营部负责）

b、重新修订董事、监事等产权代表的管理制度，针对目前集团产权代表委派管理的问题，按照《公司法》有关规定和要求，结合企业实际，确保企业董事会、监事会的有效运行。一是董事、监事人选的选拔、委派、任职考核及奖惩等规定；二是董事会、监事会议事规则的设置。另外，聘请专业人员对产权代表的有关知识进行讲解，组织集团产权代表共同学习和培训。

c、完善企业经营班子成员的管理制度，重点是对班子成员的选拔、委派等作出明确规定，班子成员每年必须进行述职，企业董事会进行监督，并报集团办公室备案。

（办公室、经营部负责）

（2）企业发展战略、商业模式创新

按产品市场需求，以创新服务为核心，重塑企业商业运营模式，强化成本控制，提升企业盈利能力。

明确发展思路，确立发展战略规划 把握市场方向，明晰市场竞争策略 加强质量管理，保障品牌与效益 。

（各企业、经营部负责）

（3）企业运营管理机制创新

按市场经济效益优先的原则，以目标管理为核心，完善“决策、监督、激励”三大机制，提升企业核心竞争力。

a、完善决策机制，针对目前集团决策流程不清晰的问题，根据_和XX公司投资管理规定，重新修订集团重大项目及企业投资管理办法，并明确企业须报送由集团或上级单位审批的重大事项，根据审批事项明晰审批流程。由经营部组织企业总经理共同学习和培训，请集团总经理或副总经理对决策事项及流程进行讲解。

（经营部负责）

b、完善监督机制，针对目前集团企业运营监管不到位的问题，根据_和XX公司国有资产监督管理有关规定。

为进一步激发学生创新创业热情，为学生搭建创新创业实践平台，在全校营造促进培养创新创业人才成长的氛围，探索创新创业教育的长效机制，培养学生的创新能力。学校决定举办首届创业活动月，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

激情成就梦想 创业构筑未来

二、活动时间

20**年11月-12月

三、参加对象

全体在校学生及择业期内（毕业两年内）学生

四、活动内容

（一）创业专题讲座

通过大学生创业政策解读及创业成功典型宣传等，帮助大学生了解创业政策，提升学生的创新创业意识，帮助大学生实现创业梦想。

（二）创业培训

帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，较全面的教学生了解创业者应具备的知识和技能，做好就业创业的心理准备和业生涯规划，确立大学生涯发展方向。

（三）创业大赛

通过创新创业项目设计竞赛活动营造良好的创新创业氛围，传播创新理念，丰富创业实践，提高大学生的创新创业综合素质。

（四）创业帮扶

创新思维创意方案 第25篇

开通淘宝、阿里巴巴、慧聪、qq、中关村在线等直销，在线平台销售条码扫描枪，打印机，数据采集器等

对已经开通的行业，删选出20-30个效果较好，重点维护，及效果评估，回复客户留言等。开拓中欧行业网站，主要推广物联网产品，及其解决方案推广，提高新公司的影响力。

2、密切关注并及时回复平台上客户对于企业或个人的相关疑问以及咨询

3、帮助企业或公司零成本获得搜索引擎的较前排位，以达到宣传目的的营销手段

4.可以通过博客发布产品信息，进行推广。微博可以实时的对行业网发布的产品信息，分享到各大微博(QQ、新浪、搜狐、人人、开心等)，建立起与本行业相关的粉丝群体，加入相关的微博群

1年6800可推广100关键字，将企业的信息，以分类行业信息的形式排在各引擎的首页

对之前免费的行业网站，挑选出1-2家，开通会员服务。

ii.电话量统计：针对每月的电话来访量进行登记。关键字排名：定期对所推广的涉及到企业产品信息的关键字搜索引擎排名情况，包括企业自身网站的关键字排名以及行业网站发布的精准产品信息的排名情况。

创新思维创意方案 第26篇

历史上，世界第一批大学诞生于中世纪的欧洲。之所以能产生大学，是由于知识的急剧增长，以及一批渴望知识、勇于创新的学生。但时至今日，如何提高高校学生创新能力却成为了摆在所有高校面前的一道难题。10月26日，20xx中国高校创造教育论坛在北京工业大学举行，数十位来自国内高校的专家就如何提高高校创新创造能力也进行了探讨。

大家都知道大学的职责无外乎分为两类：教人做人，教人做事。北京工业大学副校长、中国科学院院士张泽表示，无论是做人还是做事，大学都是推动当今社会进步的重要机器，在社会创新的体系中，大学的作用是任何机构无法比拟的。大学创造力的强弱，很大程度上影响着这个社会创造能力的强弱。

很多的时候创新是一个抽象的词汇，它不能“想好了再做”。对于目前在创新问题的讨论上千篇一律、“最没有创新”的现象，庞思勤表示，扩招后，中国高校在校生规模世界第一，但一方面许多大学毕业生找不到工作，另一方面跨国公司在中国招聘合格人才又很困难。其重要原因之一是实践能力和创新精神培养不足，工科学生尤为突出。根据自身的实际情况我为自己设计了一个方案，用以提高自身的创新能力。

1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习总起来有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的.变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

3.丰富自己的课余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯；没事就出去走走，看看学校外面的生活，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。另外，我身体不好需要多锻炼身体，毕竟没有一个健康的体质一切等于零。相信这样一定能为培养自己的创新能力打下坚实的基础。

创新源于生活而又高于生活，我们已经生活于一个知识爆炸的年代，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台，倘若受知识的局限我们做了前人早已经实现过了并成了历史的创新，那就没有意义，虽然精神可嘉。所以，让我们学会创新，努力走向世界的最前端。

创新思维创意方案 第27篇

决定服装产品成败的因素很多,除了企业自身的产品定位、生产能力和设计研发能力外,还有就是与产品相关的设计资源的管理,如人力资源、材料资源、信息资源等,好的设计需要好的管理。英国著名设计管理专家奥克雷(Okalye)曾指出“在公司或企业的经营活动中,设计是一个必不可少的部分,但在公司或企业的整个经营战略中,它只是这个战略中的一个部分,因此它必须像其它经营活动一样进行有效的管理,认识不到这一点,设计有可能会失败。”由此看来，好的服装产品设计需要企业通过科学、合理管理才能达到，同时也为产品的创新起到良好的保障作用。

一，班会主题:

争优创新

二，班会题目：

你追我赶，创优新

三，班会目的：

1,培养同学们良好的学风，班风。

2,提高同学们的积极主动能力

3.为争优秀班级而努力

四，活动时间：

XX年3月7日

五，活动地点：

xx班教室

六，活动对象：

xx班 全体学生及班主任

七，班会内容：

1，主持人宣布本周班会开始。

2，同学们自由发言对本次班会的看法。

3， 请同学回忆我们这半年时间内，我班参加的活动中所获得的成绩。(在那些成绩的幕后，隐藏着我们班干部们的汗水。每一个活动的策划，组织，与开展；每个活动上，她们满操场上奔跑的身影；最后，请用我们最热烈的掌声，感谢上一届班干部的辛勤付出。同时，我们的成绩都是因为我们有一股团结向上的力量，因为团结，才会如此优秀，因为团结，才会被评为优秀班级。也请为我们自己给予热烈的掌声。我相信这次的优秀班级一定又会在我班停留！)

4，小游戏。

5， 请同学自由发言，为向优秀班级进军，我们个人还要做些什么，还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。

6，评选出我班的班歌，班花，优秀个,人

7，主持人宣布班会结束。

8，班主任点评。

不知不觉新的学年马上就要来临。新学期新气象，作为刚刚上任的科技创新部的部长，我一定会带领干事以崭新的姿态站在科技创新部的舞台上，给科技创新部注入新的血液和活力，让我院科技创新部的部门特色发挥到极致。

工作理念：求新? 务实? 进取? 竞争

在接下来的一年里，科技创新部将贯彻执行“求新、务实、进取、竞争”这一工作理念，因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；务实是做人与做事的根本；进取是取得成功的必然因素；竞争则是活力注入的源泉。科技创新部的部门特色在于创新，而竞争则是创新与活力的源泉，在下一学年，我们部不仅注重部门内部的竞争与合作，同时也注重参赛团队之间的竞争与合作，只要合理而巧妙地处理好两者的关系，我相信会打造出优秀的部门、优秀团队。

创新思维创意方案 第28篇

活动前言：为全面落实中省教育规划纲要和立德树人根本任务，积极响应国家创新驱动发展战略，培养学生创新思维，树立学生创新意识，提高学生创新能力和水平，构建校园创意文化，深化实践育人工作，推进高水平邮电大学建设，决定举办西安邮电大学第一届创新创意设计大赛。

一、组织机构

主办：学生工作部、团委、教务处、招生就业处、研究生院

协办：各学院

二、参加对象：全体在校学生

三、活动时间：20xx年4月8日---5月17日

四、参赛作品类型

1.证书类设计：对我校的录取通知书、学位证和荣誉证书进行创意设计。

2.校园文化纪念品类设计：具有我校标识的多种形式纪念品，如：文化衫、毕业纪念册、纪念章、纪念书签等。

五、作品要求

1.参赛作品不得违反《_宪法》及其他法律法规，内容积极向上，无知识产权争议。

2.参赛作品要求原创，能够体现西安邮电大学的文化特色，并注重作品内容、形式、方法、手段的创新。

3.录取通知书作品要求见附件2，学位证作品要求见附件3，其他作品形式不限。

六、大赛程序

1.提交作品信息（20xx年4月11日---4月22日）

参赛者将《西安邮电大学第一届创新创意设计大赛报名表》（见附件1）和作品图片、实物或模型照片一并发送至大赛电子邮箱xxxxxx@。参赛作品邮件主题命名要求统一为：参赛类别+作品名（示例：证书类设计+录取通知书设计）。每件作品需上传单张或多张高精度彩图或彩色效果图或照片均可，其中文件格式为“jpg”，分辨率为300dpi，每张图片不超过2M。参赛作品的申报材料，不予退还，参赛者请自行备份。作品评审采取网评和专家评审相结合。参赛作品将发布在党员工作站微信平台进行网投（网投相关要求和内容届时一并在微信平台上公布）。

2.专家委员会初审（20xx年4月25日---4月26日）

大赛专家评审委员会初审评审组对通过审查的作品依据评审标准进行初审，通过作品将给予一定经费支持，供参赛者完善作品设计。

3.提交实物作品（20xx年4月27日---4月30日）

通过初审的作品由主办单位通知提交实物。

4.专家委员会终审（20xx年5月4日---5月6日）

大赛专家评审委员会成立终审评审组对通过初审的.作品依据评审标准进行评比，提出获奖作品名单。

5.表彰与展示（20xx年5月13日---5月17日）

学校对获奖单位和个人进行表彰，对获奖作品进行展示。

七、大赛奖励

（一）证书类设计

1.一等奖3名，奖金各200元，颁发获奖证书；

2.二等奖6名，奖金各150元，颁发获奖证书；

3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。

（二）校园文化纪念品

1.一等奖1名，奖金200元，颁发获奖证书；

2.二等奖2名，奖金各150元，颁发获奖证书；

3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。

（三）最佳组织奖

为在大赛组织工作中表现突出的学院设立优秀组织奖若干名，颁发大赛优秀组织奖证书与奖牌。（最佳组织奖得分＝学生参与度分数＋获奖作品数量乘以权重所得分数）

（四）其他奖励或支持

1.所有获奖作品的设计者按照《学生手册》校级竞赛获奖相关规定在当年综合测评加分。

2.获奖作品所有权由西安邮电大学拥有，作品设计者可获得署名权。

3.校园文化纪念品类获奖作品将给予相应支持，符合成果转化条件的将择优扶持申请专利，形成产品。

八、工作要求

1.各牵头部门要高度重视本届创新创意大赛的活动，精心组织，扎实推进学校实践育人工作和创新人才培养。

2.各学院要加大对活动宣传力度和动员力度，充分利用各级新媒体平台积极宣传，确保学生积极参与到活动中来，营造良好的创新创意氛围。

3.各学院可以根据本学院特色围绕创新主题自行开展独具特色的宣传教育活动，同时不断探索开展创新人才培养的新途径、新方法，不断总结经验，提高活动实效性。

学生工作部(学生处）、团委、教务处、招生就业处、研究生院

创新思维创意方案 第29篇

20xx年2月，北京市xx创业协会协会**分会的成立，是北京市首家区县级xx创业协会协会分会，标志着**区xx创业协会工作步入了一个新的发展阶段。**分会成立之后，下发了qc活动实施意见，要求各公司普遍建立由各公司领导班子牵头，基层青年员工积极参与配合的创新创效活动组织领导机构，制定了较为健全的管理、考评、奖励制度。

xx创业协会由劳动型向智能型转变，走创新发展之路，是时代的要求，勇于创新，是增强xx创业协会活力的重要途径。**分会积极动员各xx创业协会开展科技创新，科技攻关活动，采取五小创新、qc小组活动等形式，积极推进新技术、新材料、新工艺在工程中的广泛应用，极大的调动突击队员们的积极性和创新性。各队的qc小组活动开展得风风火火，特别是万兴集团和**建总两公司的xx创业协会在qc小组活动上下足了工夫，取得了良好的经济效益。**建总刘云鹏xx创业协会在翡翠城点式公寓工程中遇到一个棘手的难题：做弧形夹芯彩色压型钢板屋面。但是彩色压型钢板是无法折弯做成弧形的，设计中也没有具体可行的实施方案。甲方的定价是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造价是比较低的，因为在弧形彩色压型钢板加工过程中，非常容易破坏成型板面并造成钢板材料的浪费，即便控制好施工质量及管理环节，相当一部分材料资源的浪费仍然是无法避免的。面对难题，刘云鹏xx创业协会立即申请成立了qc小组，进行专题研究并确定了目标：即在确保施工质量的同时保证、单项利润率达到15%，也就是说将材料资源的成本投入最大限度的节约下来。确定目标后，qc小组成员针对技术难点对症下药，逐一制定了对策，不仅保证质量地完成了工程，而且将材料资源的浪费率降到了最低点，节约材料资源成本15万元，单项利润率达到，远远超过了预定目标值。此后，这项成果在区级、省部级、国家级qc成果发表交流会上均得了大奖。总公司已把这一成果列入内部工法标准中，在全公司推广使用。刘云鹏xx创业协会也因节约而受益，一举拿到了整个翡翠城共8425平方米的全部材钢板屋面的`工程。

**建总曹健xx创业协会巧用老办法，在建设节约型社会方面也取得了不俗的成绩。榆垡水厂工程施工中有大量高度在900~1200mm之间的钢筋混凝土全现浇矮墙。由于工期紧张，材料无法周转，如果采用目前比较先进的大模板体系或其他常用支模体系，不论甲方资金投入还是施工单位人工费及材料费用支出，都将付出一笔很大的费用。针对这种情况，曹健xx创业协会的qc小组进行专题研究，并制订了降低钢筋混凝土全现浇矮墙支模体系施工成本的qc活动目标和目标值，决定采用小钢模拼装同时采用拉片拉接固定模板的施工方案。这种方案节约了89%的成本，缩短了工期，受到甲方与监理的一致好评。

在创建节约型社会活动中，万兴集团胡双喜青年队积极组织qc小组在施工现场以“强化材料管理，降低材料消耗，提高经济效益”为主题，广泛开展qc课题研究活动，qc小组针对工程施工现场材料浪费现象进行了深入分析研究，制订了有力的措施，杜绝了浪费观象，节约了材料用量，迄今为止已为项目部节约水泥180多吨，创造经济效益达6万多元。

育人留人有新招。21世纪的竞争是人才的竞争，企业要发展，人才是关键。“双优”争创活动的根本目标是“建楼育人”，以争创活动作为育人的载体，培养高素质的管理人才。“双优”争创活动的目标是培养政治过硬、业务精通、懂管理、会经营的优秀青年人才。如何留住优秀人才，保持队伍稳定性这个问题，摆在了各队的面前，也是**分会在20决心帮助各队解决的问题，各xx创业协会在分会的指导下采取了多种留人措施，留人心暖人心，促进企业发展。如星跃进xx创业协会采取“制度留人、待遇留人、环境留人、感情留人”等四种留人措施，在留住人才方面取得了很好的效果。

管理企业有创新。科学管理，是xx创业协会创建精品工程的根本。**分会在年初就具体下发了工作意见，结合xx创业协会的自身条件，要求各xx创业协会在工作中狠抓科学管理，向管理要效益，向管理要质量。年xx创业协会已基本上形成了一套较为完备的科学管理体系，工作中强调“严、精、细”，建立合理的管理网络，实行了“面”、“线”、“点”管理模式，即：突击队长抓全面，工长抓各线，工人抓好工作点。使目标细化，责任到人，提高了效率。在科学管理方面不断向现代化、自动化方向迈进。宋长久xx创业协会向科学管理要效益，提出了“一个中心、两种准备、三不放过、四宁、五勤、六个百分之百、七同时、八严”的管理理念，形成了健全晚上的科学管理体系。

创新思维创意方案 第30篇

为接续推进农村人居环境整治提升五年行动，进一步开展农村人居环境综合整治工作。特制定本方案。

一、总体目标和基本原则

（一）总体目标

通过开展农村人居环境综合整治行动，全面接续推进农村人居环境整治提升五年行动，逐步解决农村“脏乱差”易反弹问题，不断健全完善村庄环境长效管护机制，持续培养农民群众清洁卫生习惯，进一步增强环境保护、卫生健康意识，推动农村人居环境更加干净、整洁、有序、美观。

（二）基本原则

条块结合、协调联动；政府引导，群众主角；统筹谋划，分档整治；内外兼修，标本兼治。

二、主要内容

（一）常态化开展“三清一改”村庄清洁行动。

以村为单位，持续开展“清理农村生活垃圾、清理村内塘沟、清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物，改变影响农村人居环境的不良习惯”的“三清一改”村庄清洁行动。各村每月开展1次以上的集中整治活动。（牵头部门：农业服务中心；责任单位：各村）

（二）深入开展农村爱国卫生运动为主要内容的农村人居环境整治“五清理一活动”专项行动。

1、清理“蓝棚顶”。对于农民群众搭建的功能设施性质的“蓝棚顶”，可采取改建坡屋顶等方式进行风貌塑造。对于私搭乱建的“蓝棚顶”，逐步依法依规进行整治。（牵头部门：镇规建办，责任单位：各村）

2、清理无人居住废旧房。对长期无人居住的破旧房屋开展摸排，引导房主进行归整。在充分尊重房主意愿的'前提下，鼓励农户对破旧房屋通过流转、退出宅基地进行复垦等多种形式加以盘活利用。（牵头部门：镇规建办，责任单位：各村）

3、清理房前屋后杂物堆。动员农民群众自行清理房前屋后、室内外的各种杂物，在确保消防安全前提下将柴草码放整齐，杂物摆放规范整洁，实现庭院内外物品堆放整齐、整洁有序。（牵头部门：镇农业服务中心，协同部门：镇安监办，责任单位：各村）

4、清理田间地头废弃物。引导农民群众对田间地头乱搭乱围的围栏、围档等统一进行清理、规范，及时规整废弃瓜果架、大棚架等。回收利用田间地头废旧农膜，回收处理农药、肥料、饲料等包装废弃物。（牵头部门：镇农业服务中心，协同部门：姜家供销社，责任单位：各村）

5、清理管线“蜘蛛网”。逐步梳理规范房前屋后、室内室外的有线电视、通信、电力等管线。有条件的地方逐步开展管线规范入地，需架设外露部分采取归类捆扎、贴墙、穿管等方式进行规整。（牵头部门：镇文化服务中心，责任单位：各村）

6、深入开展农村爱国卫生运动。广泛发动农民群众投入爱国卫生运动，聚焦重点场所、薄弱环节，继续推进城乡环境卫生整洁行动，组织农民群众定期开展卫生大扫除，突出清理死角盲区。进一步普及卫生健康和疫病防控知识，倡导文明健康、绿色环保生活方式，引导农民群众养成良好卫生习惯。（牵头部门：镇社事办，协同部门：镇农业服务中心，责任单位：各村）

（三）进一步打好村庄清洁行动春季战役。全面开展以“村村户户搞卫生·干干净净迎新春”为主题，以“三清一改”为重点，在全镇各村开展村庄清洁行动春季战役系列活动，确保以干净、整洁、有序的村容村貌全面推进乡村振兴建设。活动时间1-6月。（牵头部门：镇农业服务中心，责任单位：各村）

（四）着力推进农村人居环境提档升级项目建设。

1、加强对姜家镇“十黑大院”建设项目的监督指导，高质量完成建设内容；（牵头部门：镇农业服务中心，责任单位：蔡家寺村）

2、全面实施完成申报获批的“20xx年度农村人居环境整治建设项目。（牵头部门：镇人民政府，责任单位：项目实施村）

（五）加大先进典型成果及相关活动信息报送力度。

镇农业服务中心和各村及时向镇宣传办报送开展农村人居环境综合整治工作的先进典型成果和相关活动信息，由镇宣传办整理后及时向相关媒体推送发布。（牵头部门：镇宣传办，责任单位：农业服务中心、各村）

三、保障措施

（一）加强组织领导。农村人居环境综合整治工作由镇人民政府统筹推进，镇相关职能部门、镇属相关单位按照责任分工协同推进，各村“两委会”具体抓好工作落实。充分发挥村级党组织战斗堡垒作用、党员干部模范带头作用，发动群众、依靠群众，确保各项整治任务落地见效。

（二）细化落实措施。坚持统筹部署、协同推进，镇市政中队负责垃圾箱桶配置管理及垃圾箱垃圾清运工作，镇农业服务中心负责散落垃圾捡拾及入桶入箱工作，各村主要领导要亲自指导、巡查和督导，落实专人负责制，全镇继续增设9名（其中：文石村、蔡家寺村各2人，其余5个村各1人）专职人员负责村庄、院落保洁、宣传、监督等工作，镇人民政府按每人每月1000元补助到村，全年共需资金10。8万元。

（三）完善村规民约。进一步明确农民群众维护村庄环境的责任义务，完善长效机制，推动形成民建、民管、民享机制，切实巩固整治成效。适时开展督导评估，对工作开展好、完成质量高的予以通报表扬，对脏乱差问题明显、问题反复反弹的予以曝光批评，并责成限期整改。

（四）完善监督机制。建立观摩交流检查制度，每季度开展一次村与村之间的观摩交流检查活动，形成比学敢超的良好氛围。建立群众事群众干、群众参与、群众监督机制，以农民群众为主体，筑牢广泛、直接的监督防线，畅通线上、线下举报投诉渠道，及时核查整改群众反映问题。

四、考核评比机制

（一）大力推进农村人居环境整治示范评比。从20xx年3月起，在镇村建立定期评比的长效机制，每个村每季度申报“宜居院落”不超过1个，“宜居人家”不超过3个，确保申报对象符合评比标准，优中选优。每季度镇推荐部分“宜居院落”“宜居人家”参加区示范评比。

（二）大力加强农村人居环境整治工作考核。为接续推进农村人居环境整治提升五年行动，进一步发挥好农村人居环境整治考核激励作用，建立季调度、半年通报制度。

1、将各村人居环境综合整治开展情况纳入每月专项考核内容，每月对各村农村人居环境整治考核实行通报。确保各项工作任务有力有序有效开展。

2、镇有关部门在日常巡查中将对在建卫生厕所使用情况、生活垃圾治理情况、生活污水治理情况、村容村貌提升工作、农业生态废弃物资源化利用情况、长效管护机制建立完善、引导村民养成良好卫生习惯等问题进行检查，发现问题扣除属地村100元/次的考核经费，扣完为止。区级及以上有关职能部门的考核和督导中被发现存在的问题导致被批评和影响考核排名时，直接取消当月属地村的考核经费。

3、各村农村人居环境综合整治工作纳入镇对村年度工作目标考核。

创新思维创意方案 第31篇

如果God is a girl（上帝是个女孩），会怎么样？

请写出你的设想，越多越好。注意，在写的时候，不要一行一行的写。请使用思维布赞术的方法：在中间写上你要想的主要想法（main idea），然后拉出线，写出你的想法，参考下面这个草图。

这个方法叫做科幻小说式训练法，它的基本公式是：如果……会怎样？你也可以自己想一些“如果……会怎样？”来训练自己的创意。

这个训练法的原理是：当有了一个不可能的假设后，人们就可以突破常识、常规、常理，而有些超乎寻常的想法！

与之类似的训练方法还有托氏训练法 - 空铁罐的用途：写出关于空铁罐的各种可能的用途，越多越好。

在写的时候，请用上面所提到的那样的草图的方法，每个想法拉出一条线。这个项目的四个评分标准：

流畅性——想出大量点子的能力，也就是一共想出多少个？

灵活性——不同类型的点子，也就是空铁罐的不同类型用途，如当容器、当玩具、当通信器材等涉及到这样不同的类型。

原创性——如果总是想到空铁罐的典型用途，就得不到这个分数。

衍生性——你果你的点子是需要把空铁罐熔化、磨成粉末、涂上油漆或与另一个罐子组合起来，才得到这个分数。

发散过后还有，奥斯本检核表法，通过9大问题来发散思维，检验创意是否全面。

创新思维创意方案 第32篇

活动时间：

20xx/01/2817：00-21：00

活动地点：

同一首歌KTV

参加对象：

全体员工

参加人数：

27人

年会目的：

(1)对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。

(2)加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。

(3)表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。

(4)丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的'辛勤努力。

(5)让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

(6)加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。

活动形式：开场“领导讲话拜年+聚餐+KTV+节目表演+抽奖”形式

活动主题：新年的聚会、狂欢，让员工在一年辛苦工作后充分放松。

包房类型：多功能厅(可容纳30人左右)

晚餐类型：自助餐(免费)

乘车路线：待定

乘车时间：待定

创新思维创意方案 第33篇

【关键词】广告设计 思维方法 设计创新 一、广告设计思维的种类

1.横向思维

横向思维能使我们摆脱旧有的思维模式和思维习惯，有助于我们寻找尽可能多的不同的解题途径和思路。它可作为纵向思维的对立方式。纵向思维是要把同一口井继续挖深，横向思维则是要试试其它位置。从美术创作的角度看，如不同工具材料的运用，不同构图方法的表现，不同题材、内容的选择等形式都是要运用横向思维来创作。

2.求异思维

求异思维也是相对于常规思维来说的，其思维活动的要诀在于不受任何框架、模式的约束，从而突破传统观念和习惯势力的禁锢，从新的角度认识问题，以新的思路、新的方法解决现实难题或创造更好、更美的东西。逆向思维是求异思维的一种重要形式，也是众多创造性思维成果诞生的重要运思策略。我们从美术创作的角度看，如可以画花的生长或凋谢过程，可以把正视、俯视、仰视等结合起来在同一作品中，可以把一幅作品剪贴、随意粘贴、想象成另外的作品等形式都是要运用求异思维来创作。

3.想象思维

想象思维也是创造性思维的主要表现形式之一。想象思维是人体大脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式，是人类进行创新及其活动的重要的思维形式。想象思维有再造想象思维和创造想象思维之分。再造想象思维是指主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现客观事物的表象；创造想象思维则不仅再现现成事物，而且创造出全新的形象。我们从美术创作的角度看，如可以创作飞翔的人，可以创作把地球放在手上，也可以创作动植物组合成新的生物等形式都是要运用想象思维来创作。

4.发散思维

突破常规是创造型思维的本质所在，这一点在发散思维中表现得十分明显。 “正是在发散思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志。”发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。

5.直觉思维

直觉思维是相对于逻辑思维来说的，它是指人们不经过逐步分析而迅速对问题的答案做出合理猜测或突然顿悟的思维形式。直觉思维着眼于对研究对象的整体性把握，它与逻辑思维强调对研究对象的局部性分析是很不同的。直觉思维能力强的人常常会从一些偶然事件中突然领悟问题的实质。

二、广告设计方法中必须在遵循的原则

1.现实基础的原则

消费者不是一个可以任意施加影响的消极主体，而是一个具有一定的要求、信念、定势和意向，有着判断是非标准的积极客体，他们对广告的内容完全是根据自己要求的价值标准加以摄取或排斥的。所以，说实话、抒真情是广告的生命，是赢得受众的本质力量，也是对社会负责，对消费者负责的表现。

2.谐趣幽默的原则

幽默是生活和艺术中的一种特殊的喜剧因素，又是能在生活和艺术中表达或再现喜剧因素的一种能力。它通过比喻、夸张、象征、寓意、双关、谐音、谐意等手法，运用机智、风趣、凝练的语言对社会生活中不合理、自相矛盾的事物或现象作轻微含蓄的揭露、批评、揶喻和嘲笑，使人在轻松的微笑中否定这些事物或现象。

幽默广告之所以受人们的喜爱，根源在于其独特的美学特征与审美价值，它运用“理性的倒错”等特殊手法，通过对美肯定和对丑的嘲异两种不同质的情感复合，创造出一种充满情趣而又耐人寻味的幽默境地，促使接受者直觉地领悟到它所表达的真实概念和态度，从而产生一种会心微笑的特殊审美效果，感性诉求广告正是通过幽默的情趣谈化了广告的直接功利性，使消费者在欢笑中自然而然、不知不觉地接受某种商业和文化信息，从而减少了人们对广告所持的逆反心理，增强了广告的感染力。

3.理性浪漫的原则

感性诉求广告创作的一个最基本的条件就是要具有创作的冲动，在广告中表现激情，只有在这种情感状态下才能够创作出优秀的作品。在感性诉求广告创作中，情感始终起着重要的作用。但是，我们知道，感性诉求广告不同于一般的艺术创作，它的目的是促进消费，它的目标受众是消费者。如果说自由艺术创作的情感可以是隐晦的、深奥的，别人不理解也可以的话，感性诉求广告则不能这样，它必须注重效应，因此它要求较为直观和外露，使人们能够在短时间内能够理解。因此在进行感性诉求广告的创作时，我们鼓励宣泄激情，但这种激性的宣泄又必须在一定的理智控制之下进行，这就是我们所说的“理性浪漫”，只有这样它才能把主体内在的浓烈的情感作为对象纳入一定的视觉形式之中，使之对象化和物态化，成为有意义的形式。

4.艺术表现的原则

感性诉求广告的目标受众是消费者，在人们的社会心理和市场竞争日新月异的今天，它的表现形式更应该向艺术化的方向发展。今日的消费者不再是纯粹的追求物质满足，他们不仅要求广告能告之他们信息，而且要求有艺术性和娱乐性，满足其心理上的审美需要，所以，没有强撼的艺术感染力的广告是很难与消费者产生情感共鸣的。众多的广告活动表明，具有极强的艺术性和表现力的广告总是容易引起消费者的注意与兴趣，起到引导消费的作用。因为它使人们在获得信息的同时得到了艺术美的享受，正因为具有艺术表现力，它才能造成一种生气勃勃、富于情趣的意境，才能极大地增强了广告作品的吸引力和感染力。

在感性诉求广告中可运用的艺术表现手法很多，除了我们前面所提到的谐趣幽默外，还有对比、抒情、夸张、比喻和联想等，应在不同的场合下运用不同的创意以期达到预期的目的。

总之，在竞争日益激烈、广告铺天盖地的当今社会里，感性诉求广告已经成为悦取消费者的一把利剑，特别是在中国这么一个“情为上”的国度里，这种情况更加显得重要。所以在广告设计中要遵循合理的设计思维和设计方法，这样才能更好的为广告设计提供源源不断的新鲜血液。让中国的广告走在世界的前沿。

参考文献：

[1]舒咏平.论广告创意思维的非线性特征[J].宁波职业技术学

院学报，2004，（04）.

创新思维创意方案 第34篇

A.在第一个月，以市场铺垫、推动市场为主，扩大本公司的知名度及推进速度告知.第二个月份处于一个广告低潮期，我们要充分利用这段时间补充广告市场相关知识，加紧联络客户感情，以期组成一个强大的客户群体。

B.在第二个月，因为有“三八妇女节”的关系，广告市场会迎来一个小小的高峰期，并且随着妇联、社区等的广告会作为投放重点开发。我们预计能增加客户量，签单5万金额。

C.第三个月，因为有“五一劳动节端午节”双节的关系，广告市场会迎来一个高峰期，并且随着天气的逐渐转热。一些小公司也会希望在这一时刻能够吸引顾客，我们可以乘机打出我们的品牌。

D.我们预计能增加6客户量，预计签单10万并且，随着我们公司的壮大发展，一些投放量大的、长期的客户就可以逐步渗入进来了。

创新思维创意方案 第35篇

一、活动背景：

5月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动主题：

爱在心中，感恩更美。

三、活动时间：

校内：5月9号到12；校外：5月10号。

四、活动地点：

五、活动内容：

本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：

1、校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容；

2、校外主要包括“亲情DH连线”，“美丽妈妈街头留影”，“感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。

六、活动流程：

校内部分：

（一）、“感恩母亲树”：

1、5月7号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

2、5月8号下午4点半在万人食堂前设点，提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”，并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。

3、“母亲树”5月9号到10号从晚上六点持续点亮到11点半。

（二）、“感恩母亲题材电影展”：

校外部分：

（一）“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家提供

（二）“美丽妈妈街头留影”：5月8号当天活动在港惠新天地前设点，商家准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

（三）“亲情DH连线”：此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的.学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打DH联系自己的母亲送上祝福。

（四）“母亲节’小花童”：活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。

七、活动前期准备：

1、4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

创新思维创意方案 第36篇

一、活动主题：

爱心玫瑰，爱的传递

二、活动意义：

1、帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。

2、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格!

3、希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助那些最需帮助的'孩子。

三、活动方式：

我们准备玫瑰，分会组织进行义卖,而此次“爱心义卖”的收入除去成本全部纳入到春蕾计划，贫困学生救助基金中，并向社会公布、反馈，接受大家的监督。

活动时间：20xx年2月13、14日

活动地点：各分会自定

活动准备：

宣传部准备好活动条幅和活动倡议书;总务部准备玫瑰花;各分会负责所需的桌椅、募捐箱音响设施。

四、活动过程：

安排人员提前20分钟到场，准备所需物品，在义卖地点摆放物品，发放活动倡议书进行宣传;分组并安排每组成员分组负责鲜花的包装、售卖、宣传单发放以及对问题的解答;安排专人负责鲜花的批发和补送。同时通过音响设施向广大市民宣传。

五、注意事项：

1、通知协会会员参加此次活动;

2、参与义卖活动的义工统一服装;

3、所有参加义卖活动的义工须提前熟知协会宗旨、目的、流程等相关内容，以便在活动当天解答热心市民的咨询;

4、参加活动所有人员的交通费、餐饮费用自理，不得挪用所募捐的资金;

5、活动过程中每个成员应注意保管好自己的贵重物品如钥匙、手机、钱包等。

六、活动总结：

各分会核对账目，报总会汇总

创新思维创意方案 第37篇

标题：创新沙龙活动策划方案

引言：

创新是推动社会进步的主要动力之一，而沙龙活动则是创新思维碰撞的最佳平台。为了促进创新意识的培养和知识的交流，我们计划在下个月举办一场创新沙龙活动。本文将详细介绍活动的背景、目标、内容和策划方案，旨在为参与者提供一个具体、生动的了解和参与的机会。

一、背景：

如今，创新已经成为企业发展的重要因素，也是科学技术进步的重要驱动力。然而，创新并非一蹴而就，需要人们持续不断地学习和思考。针对这一需求，我们决定组织一场创新沙龙活动，为参与者提供一个分享和学习的平台。

二、目标：

1. 提升创新意识：通过分享创新案例、行业动态等内容，增强参与者对创新意识的认识和培养。

2. 促进交流与合作：打破部门壁垒，搭建一个跨行业、跨领域的交流平台，促进不同背景的人才之间的交流合作。

3. 激发创新灵感：通过参与讨论、互动环节等形式，激发参与者的创新灵感，帮助他们破除思维定势，拓宽思路。

三、内容：

1. 主题演讲：邀请业界知名专家，从不同领域的角度，分享他们的创新经验和理念。演讲内容可涵盖创新案例、创新思维方法等。

2. 案例分享：邀请企业代表、创业者等分享自己的创新实践经验。通过具体案例，让参与者深入了解创新的过程和思路。

3. 分组讨论：将参与者分成小组，针对特定的话题展开讨论。每个小组由一个主持人带领，鼓励参与者积极发言，共同探讨创新的机会与挑战。

4. 互动环节：设置互动环节，如创新游戏、小挑战等，激发参与者的创新思维和团队合作能力。

四、策划方案：

1. 时间和地点：活动将在下个月的周末举行，地点选择在市区中心的会议中心。这样便于参与者的集中和交通的便利。

2. 邀请嘉宾：积极联系并邀请业界知名专家、企业代表、高校教授等，确保演讲内容的权威性和多样性。

3. 宣传推广：通过社交媒体、企业内部通讯等渠道宣传活动，吸引更多人关注和参与。可以设计一些创意海报、宣传视频等，增加宣传效果。

4. 组织团队：确定专业组织团队负责活动的策划与执行，包括活动日程安排、场地布置、嘉宾接待、参与者注册等工作。

5. 资金支持：通过赞助、合作伙伴等方式筹集活动经费，保证活动的顺利进行。

6. 活动后续：活动结束后，可以组织一份活动总结和反馈问卷，了解参与者对活动的评价和建议。并举办一些衍生活动，如创新思维培训班、创业沙龙等，延续活动的影响力。

结语：

创新沙龙活动是一个促进创新思维和交流合作的有效方式。通过该活动，参与者不仅可以从优秀案例中学习到创新的经验，还可以和其他人才进行深入的沟通和合作。希望通过我们的努力，本次创新沙龙能够为参与者带来灵感和启发，进一步推动创新意识的普及和创新能力的提升。

创新思维创意方案 第38篇

摘 要

医疗建筑设计是一类较为复杂的建筑设计类型，文章通过对千佛山医院内科保健综合楼方案设计全过程的论述，阐述了医疗建筑方案创作首先应该是一个城市公共建筑设计的过程，而思维的创新应来源于解决设计问题侧重点和解决方式的改变。

关键词

医疗建筑设计 思维 创新

一、项目分析

（一）概况

医院目前主入口设置在经十路上，项目用地位于医院院区内东北角处，比邻经十路和山师东路，千佛山位于院区南侧，地理位置极其重要。

本次可建设用地为面积约7760O的矩形，用地范围有配电室一处，服务于整个医院，项目建成使用后方可进行置换拆除。

项目用地西侧分别为现状医技楼（圆形2层建筑和近半圆形12层建筑）和门诊综合楼（矩形10层建筑物），两栋建筑均靠近经十路且地上两层由玻璃廊道相连。

（二）问题分析

基于以上现状，提出以下几个问题：

1.项目用地位置在城市中如此重要，建筑应以何形式融入城市规划，如何呼应千佛山？

2.在用地紧张的情况下，如何解决医院提出的众多功能，尤其是在首层设置不同功能的单独入口？

3.如何解决建筑的停车问题？

4.针对现状，如何设置配电室？

5.如何与用地西侧的两栋沿街建筑进行协调，与之“和谐相处”，怎样实现它们之间的功能对接？

6.如何考虑新建建筑与医院远期可持续发展的关系？

二、方案构思

方案构思的过程即是解决问题的过程，将哪个问题看作主要问题去解决，在众多解决方式里面如何选择最优的解决方式？这些都将极大地影响着方案的生成。

（一）第一轮构思

新建建筑与原有建筑在裙房西侧二层处设两处连廊，有效进行与现有功能和远期可持续发展功能的连接。

建筑一至四层为保健门急诊及体检，东侧凹进避让现状配电室。五层为设备层，同时也作为结构转换层，五层以上各层的东侧不再凹进。每层两个护理单元的模式，通过对比“工”字型、“U”字型及“口”字型等多方案后，认为口字型最优。“工”字型的北楼受日照影响大，难以满足病房对于日照的需求（图3）；“U”字型能良好地利用日照和千佛山良好的景观资源，但北侧两个山墙面对着经十路，建筑形象难于保证（图4）；“口”字型解决了“U”字型的问题，两个护理单元分别沿东、南向和西、南向展开，将东、西向病房向南侧扭转15度，千佛山的美景便可朝向病房展开，而且有效减少了东西向日晒，北向集中布置医护用房，形成独立的医护工作区，同时屏蔽了经十路上的交通噪声对于病房的影响。故口字型被列为最优方案（图5～7）。

沿经十路立面采用极简的处理手法，用简洁的立面处理包容内部复杂的功能构成，从经十路看过去简洁大方，视觉冲击力强，标志性明显（图8）。

（二）第二轮构思

经过第一轮的反复推敲后，发现方形立方体体量对于周围建筑来说过于庞大，同周围建筑协调不够，随即进行了第二轮深化构思。

首先对总平面进行总体协调改进，在裙房东北侧较多突出主楼，这样更好地与西侧的门诊综合楼围合出院前广场（图9），就单栋建筑来说，也有一个内凹空间作为进入建筑的缓冲空间，在这个缓冲空间内设保健门诊入口和保健急诊入口，考虑到体检人流量较小，在建筑西侧开设体检入口，保健病房和内科病房入口仍然设置在建筑南侧。

由于医院主入口和建筑出入口之间存在约3m的高差，故提出通过进院的一条低标高道路进行人车的分流，行人进入医院后经过坡道进入院前广场，由广场对进入各个建筑的人员进行分流，而机动车则从院前道路直接进入地下车库，地下可提供436个停车位，患者可由车库内各个电梯进入建筑不同区域进行就诊。这一设计不仅解决了人车分流，还增加了广场下部的'停车空间（图11）。

为了避免建筑体量巨大，将北侧体块打破成为两块，中间由玻璃廊道和空中庭院等虚空间连接；仔细研究医院现有建筑肌理，决定用相似的手法和材质处理裙房，使离人视线最近的裙房整体统一起来，高层部分贯穿了院区已有的横线条处理手法，将表皮横线条做成凹进凸出的折板造型，这样既做到了院区整体感觉的统一，也做到了个体的标新与立异。从建筑内部来看，虚空间的处理增加了内部使用的多样性与趣味性，充分为医生和患者考虑，更突显人性化。 （三）第三轮构思

经过上一轮的深化与调整，方案受到了专家及院方的一致好评，仅对其沿经十路上的建筑形象提出了更高的要求，若更多考虑延续原有肌理，将导致其标志性形象的减弱。

基于以上考虑，对北侧沿经十路体量进行了“瘦身”、“拔高”的“整形手术”。南侧建筑作为背景建筑将其压低，高层建筑直接落地处理，裙房不再突出上层建筑，这样着重突出沿经十路建筑的高耸与挺拔。同时，北高南低，更好地满足北侧的日照要求。两栋高层的设置更削弱了建筑的东西向体量，化整为零。两栋高层的设置更方便地避让了现有配电室的位置，采用体块的变化，不再使用结构的技术措施处理，减少了设计费用。

上述设计需要北侧高层和南侧高层保持最大间距，以保证病房所需的日照要求，北侧高层需尽量往北侧布置，导致北侧室外空间紧张难以设置空间较大的入口广场。为了解决这一问题，在保证院区北广场的同时，将建筑西北退让设置入口广场，集中解决门急诊和体检的出入口。北广场人车分流及其地下停车的构思仍然保留，侧向广场的设置将人流引向基地内侧，形成该建筑独有的集散广场，空间环境品质相对提高。同时将内科楼和保健楼出入口完全分开设置，内科楼出入口设置在建筑北侧，保健楼出入口设置在建筑南侧。地下车库的主出入口设置于建筑北侧广场上，地下车库可解决停车位385个。

平面设计时将入口门厅相应地设置在建筑西侧，在中庭周围设置通往各层的交通核，并设置医疗街。现有门急诊及未来功能均通过医疗街来进行衔接。病房部分变化较大，由原来的口字型变成了两个“一”字型，将病房均布置在南侧，北侧设置医护工作区。

三、结束语

三轮方案构思都意在解决开篇所述的几个问题，但解决问题的侧重点不同、方式不同则衍生出不同的3个方案。从三轮方案的深化调整中也不难发现两个问题：第一，医疗建筑的设计特点。医疗建筑首先是城市公共建筑，应首先解决其作为公共建筑的一般问题，如与城市的关系、与周围建筑的关系、与城市形象的协调关系等；其次医疗建筑与其他公共建筑相比存在特殊性，即功能的多样性、流线的复杂性以及进行医疗工艺设计的必要性。医疗建筑设计应该首先从其公共建筑的属性入手，而不应该被其复杂的功能及工艺设计限制了创新的思维。第二，医疗建筑设计的创新问题。创新设计并不难，只要转换设计思路，改变解决问题的侧重点或者改变解决问题的方式，方案便会有所不同，设计的创新也便由此而生。

创新思维创意方案 第39篇

1设计中的“预期”

在设计中，由于有一定的模式可寻，加之又有对设计理论化、系统化的阐述，所以导致设计思维方式的相对模式化，如遵循一定的美学理论，构成的规律等等。当然这些是设计的基础，是设计需要遵循的基本规律，但它决不是设计的归宿，设计的精髓是创新。所以不要把这些规范化、模式化的理论当成设计要追寻的目标。这些成型成文的理论或是实例都是在设计思维的探索过程中的某一阶段的归纳总结，它有着一定的积极的成果，可以看成是对设计领域探索过程中所取得的成功的经验，但决不能把它的价值等同于在设计领域中起着引导开发创造性思维作用的思考方法。由于设计理论规范的存在，导致了人们长期以来形成的一种相对固定的思维方式，在设计过程中常遵循一种固有的模式。如在室内设计中对各个界面的处理，室内经常运用的装饰材料等等，我们好象无法突破这些限制，一次次的重复乃至大批量的调用已有的设计成果或经验。加之信息时代的计算机技术在设计领域的开发和运用，使室内设计师大量的重复使用已经建立好的模型或是装载好的图片，以拼装的方式来完成设计，来完成日趋产品化的、迎合大众惯性思维的室内设计任务。打破这种惯性思维，突破固定的思维模式，开发创新思维，是我们要首先认识的问题。由此可见，人的惯性思维在思维方式中起着很大的作用，人们习惯把自己的经验或是常规的思维当做认识或是判断事物的基本准则。也就是说，人们常把事物或事物的发展凭借自己的经验想象成与自己所预料的结果是一致的，这就是我们所说的“预期”。然而创新思维的产生却非如此，它常常是反“预期”的，是与常理相悖的。从思维上突破这种“预期”，是开发创造性思维的首要问题。

2设计中的心理因素

创造性思维的产生不仅是单独针对设计方法或者技巧而言的，它也同时包括设计过程中对人的心理的把握。一个设计作品成功与否，主要取决于两个方面，一个是设计的本身，看它是否有着与众不同的创新之处，还有就是设计要符合设计委托人的意愿或心理。也就是说，设计要满足甲方的要求，既兼顾了甲方各个方面的要求，又尽可能的把自己独到的设计理念融入其中，这才能达到预期的效果。设计甲方的要求或是限制很多，比如资金、期限等等，但设计师不应受到单一方面的影响而泯灭创造性设计思维的运用。相反，更应该利用这一方法，来调整自己的思维方式，以达到事半功倍的效果。设计委托人或单位（以下称为甲方）对设计都有一个预期的结果。一方面，他们希望设计形成有着大众化的、他们头脑中固有的模式的结果，另一方面，他们又希望在设计中有着别具一格的创新理念。如何才能解决这一矛盾？当然，一个好的设计是二者兼顾的，好的设计不但能被少数艺术家或设计师们认同，它同时也能为普通老百姓所认可。抛开设计本身的诸多概念，单从如何考虑利用人的“预期”来处理这一矛盾。而设计师为了能够取得甲方经理对设计的认同，常常绞尽脑汁。讲一个以往在设计过程中的实例，我们或许能得到一些启示：早些时候做设计表现的时候往往是用手绘效果图来展示设计意图和设计预想的效果。手绘效果图不像现在的电脑表现图，它比较费时、费力，如果达不到甲方的要求或需要局部修改时，还得完全重新绘制，相当的麻烦。当时绘制的是一个区域规划的场景的效果表现图。绘制的时候，就预留了其中一部分的线稿，没有上颜色。到给甲方委托人审阅的时候，甲方经过一番仔细的揣摩后，突然若有所得的惊喜的发现了这个存在的问题。俗话说“内行看门道，外行看热闹”，这也就是说，甲方在指出图面的缺欠之后基本认同了这个设计方案，并提出了修改的要求。在实际的设计任务中，甲方的委托人充当的不是专业的评审角色，而是接受者的一方。他们既依赖设计者，又有着自己的一些经验性的或是预期的意见或看法，并希望能够充当决策者的角色。同时更希望借助这些经验和权力来发表自己的意见，以满足自己的参与决策的心理。所以，我们在实际的设计过程中可以合理的应用这一心理来完成复杂多变的设计任务。有目的的预留设计中的缺陷，是设计过程中常用的一种手法。

3设计中的逆向思维方式

在思维方式中，逆向思维是非常重要的一种思考方式。我们都知道曹植七步成诗的故事，他巧借豆和豆萁的关系来讽喻兄弟互残的行为：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”而郭沫若老先生却以独特的思维方式去理解而做成一首“反七步诗”：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。不为同根生，缘何甘自毁？”，借此来赞扬豆萁甘愿做燃料，燃烧自己，牺牲自己的精神。由对豆萁的“本是同根生，相煎何太急！”训斥态度转化成为“不为同根生，缘何甘自毁？”的赞扬的态度。两首诗的前句虽字面文字相同，却隐含着不同的意思。前一首诗的“豆在釜中泣”，泣的是手足相残害，后一首泣的是手足情深，舍生取义的行为。一个是悲戚，另一个是感激。截然相反的思维方式导致了对同一事物或现象的不同的理解，这往往是能够产生创新思维的最基本的思路。逆向的思维方式以反向的视角去审视和理解生活中的场景或是现象，从而创造出令人意想不到的结果。

创新思维创意方案 第40篇

关键词：实践教学 平面设计 创新思维

一、平面设计的创新思维研究属性

平面设计的创新思维方法以平面设计课程实践教学为载体，通过思维拓展、多面思维、思维收缩、创意集结及制作加工为实践应用媒介，在理论研究与实践应用中，不断总结经验上升到理论指导，并不断更新和完善。平面设计的创新思维研究，目的在于不断创新设计作品，提升设计质量，提升教学效率，对于艺术的普及与提高、提升设计作品价值美和艺术美、永葆设计生命力具有现实意义。

二、平面设计创新思维的多样化方法研究

（一）学科的交叉产生创意新思维

1.拓展未知领域和已知领域的结合。平面设计是服务和探索的行业，做任何设计都是对未知领域的探讨和学习，因此在教学过程中，创新思维要建立在对广大未知领域及相关学科、事物、行业交叉的创意把握，会不断产生新的理念和思维。

2.善于发现新事物与解决新问题的方法。善于发现问题、思考问题，并提出解决方案。创新思维立足于客观现实，通过创新设计巧妙地提出解决事物的新方案并引入教学中，鼓励学生创新思维的拓展。

（二）研究创新思维的拓展方法

1.思维发散。通过联想、想象拓展思维的发散，鼓励创造性思维拓展，具体包括以下四种实践方法：第一，造型语言的推导；第二，视觉语意的推导；第三，意识流语言的推导；第四，文字地图的推导。这些创新思维的拓展方式分别从造形、语意、有意识、无意识的主客观方面来把握创意，大大增加思维拓展的空间。

2.案例库、创意库。这是收集原创性思维和快速提升审美的有效途径。案例库的积累，有助于把握成功作品的思维动向及价值取向；创意库的积累，捕捉创意灵感的瞬间，有助于创意思维的原创性、多样性和广泛性。

3.沟通与合作。创意信息沟通、共享能促进创新思维能力共同提升，达到1+1>2的效果。在实践教学中，将学生交叉分组，调研、创意与后期配合制作，发挥优势互补、资源共享。

4.正向思维与非正向思维结合。教学中鼓励正向思维、侧向思维与逆向思维的不同对比研究，把按照事物发展的规律、分析事物的常理习惯、事物情理之中的联系和打破常规的思维方式结合研究，往往有出奇制胜的收效。

（三）准确创新思维的把握方法

好的设计不需要辩护，反之却能为人说话，设计作品的准确性产生震撼的视觉效果。以下把握准确性的方法在教学实践中得以证明，能大大提升作品的质量。

1.求新求异。主张创意要新颖、巧妙、奇特，要引人入胜、脱颖而出，达到出奇制胜的效果。

2.求准。创意必须准确生动，坚决反对模棱两可，不断对比、推敲和改进，准确反映主题。

3.现实意义及实用性。设计服务于人，课程设计选题来源于社会现实、实践项目，具有社会现实意义和实用性原则，提升大众审美。

（四）实践教学的创新体验

1.换位体验教学。把握课程中教师的主导地位，让主体的学生充分挖掘深入思考的空间，在课程的中期，安排学生轮流讲课体验教学，留给学生更广的思考、探讨、互动的空间，设计知识掌握得更加稳固和扎实。

2.经验体验教学。教学中引入优秀和成功的设计经验，配合课程邀请设计公司、优秀毕业生讲座和交流。

3.引导、鼓励和督促教学。定期给予压力、鼓励和动力，浓缩教学环节，提升教学效率。

4.项目实践体验教学。在教学中融入社会问题、现实现象、实践项目、真题真做，增加学生的责任感并体现现实性和实用的特点。

5.初评、中评与终评结合教学。将教学过程细化和量化，定期总结观摩评定，强化教学环节紧密逻辑关系。

（五）教学环节及授课方式量化

教学采用三级式紧凑环节：一级为草图评审阶段（数量不封顶）占课程30%；二级为正稿互评及加工阶段（正稿数量不封顶，数量与质量并列考核）占50%；三级终评展览综合评估阶段（作业效果）占10%；加之积极性与出勤分数占10%。鼓励学生提升草图和正稿的数量与质量，酌情加分，绩效评比。

（六）学生心理研究

在创新思维过程中，抓住学生的兴趣点研究，着重研究学生自信心、进取心以及设计能力的考察、激励机制的效率、师生互动等。

（七）全面教学质量体系研究

在创新思维中狠抓作品质量研究、课程设计研究、课程环节研究，体现为创新激励机制与质量关系；专业衔接处理及与相关专业的关系研究；教学环节的紧凑性问题；教学设计问题。教学中以衡量设计过程、要求紧凑课程环节、规范作品要求、浓缩设计时间、明确设计任务，狠抓教学环节和教学

设计。

通过以上分析与论证，笔者认为，平面设计创新思维方法的研究，可以打造设计精品，促进实践教学。具体表现为以下几方面内容：

1.促进实践教学的拓展。强化创新思维与实践结合，一方面狠抓动手实践能力，完善创意表达过程；另一方面不断强化成功经验上升到理论的完善过程，指导理论与实践的深入创新研究。

2.教学环节的整合。教学三阶段环节（草图初评总结、创意制作过程中评总结、终评观摩总结与展览评述）中，融入紧凑性的时控效率法、人性激励法与细化量化法，强化创新思维的课程管理与课程环节设计。

3.深化设计的美学意义。创新思维研究着重对真、善、美的理念融入和表达，注重观察美、探索美、发现美、研究美、追求美、创造美、分享美；注重发现丑、研究丑、改造丑，提出多样化观察事物，体现了美学的辩证关系。

4.教学质量的提升。通过创新思维方法的研究，不断分析与总结各种促进设计创新的方式，对设计语言精准的把握和教学质量的稳步提升都起到了重要作用。平面设计就是在这种方法研究中，不断提升审美和引导大众审美，提升用设计解决问题的能力。

参考文献：

[1]霍楷.广告理论研究与设计实践教程[M]. 沈阳：东北大学出版社，2009.

[2]鲁道夫・阿恩海姆.艺术与视知觉[M].成都：四川人民出版社，1998.

创新思维创意方案 第41篇

创业能力培训内容主要包括五门课程：战略定位、商业模式、资源整合、销售技巧和创业实践，同时还设有课程总结、课程体验、座谈和参观等活动，总计40小时。

学员可以免费试听，体验案例教学、互动教学等教学方式，了解课程内容和授课形式。

战略定位

学习如何通过调查分析找到市场需求，如何选定客户，如何通过选择合适的产品与服务满足客户需求。

商业模式

根据选定的客户、产品或服务，学习如何建立可以持续运营的商业模式和盈利模式。

资源整合

学习如何通过沟通与合作的方式整合内部与外部的资源，增强企业竞争能力，提高效率，降低成本。

销售技巧

学习广告、营销等知识和技能，让产品与服务快速获得客户关注并认可，让企业获得较强的销售能力。

实战演练

通过情景模拟、案例分析、团队PK等方式让学员在应用中更好地掌握知识技能。

通过讲座、座谈等活动，让成功的创业者与学员分享经验，学员可以体验更多的真实经历。

参观考察企业，了解技术发展趋势，学习企业运作流程，感受企业真实氛围。

一、活动名称

第二十二届“创新杯”科学文化节之第四届大学生创新设计大赛

二、活动主题

创意点亮华师设计铸就梦想

三、组织单位

主办单位：共青团华中师范大学委员会

承办单位：华中师范大学学生会

协办单位：华大青年传媒中心

四、活动目的

活跃创新氛围，发现优秀创新人才，展现华师特色，丰富校园生活。

五、参赛作品要求

（1）参赛作品分为四类：

A类（科技发明类）：已申请或者授权专利的发明作品(包括发明和实用新型专利)；尚未申请专利，但具有新颖性、创造性和实用性的新技术方案或产品，或者就产品的形态、构造所做的.，适合市场需求和商品化的设计方案和产品。

B类（手工制作类）：

①工艺品设计：弘扬中国传统手工艺，激发学生的动手能力，包括手工编织，十字绣，软陶制作，模型拼装等。

②变废为宝：倡导节约性生活，从生活实际出发，对日常生活用品等进行改造或功能改进，要求作品具有实用价值或美学价值，变废为宝。

③教具改造：结合自身专业特点，以方便教师教学和学生自学，提高学习的趣味性和可接受性为原则，在原有教具上进行升级加工，或利用日常生活材料，自制原创教具模型。

C类（创意设计类）：

如今社会上越来越频繁地出现“创业”、“新新人类占领市场”等名词，很多大学生认为“创业”本身就是一种职业，在就业高峰，给自我一片更广阔的天地。很多人还认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。而我们认为实现自我价值是证明自我的最好途径。xx创业团队不愿意庸庸碌碌，选择自主创业是为了经过这一途径来证明自我的本事。作为在校大学生，我们明白创业有艰辛，收获大于收益。这种成功是属于自我的，就算失败也不会感到遗憾。

法国人有句话说：每个人都应当有一双好鞋，因为这双鞋，会带你到最完美的地方去。踩着那些美丽的、优雅的、舒适的鞋子，整个人的精神也会不一样。是的，这也是我团队致力的目标。

拖鞋作为老百姓生活的必备品，不像保健品或概念性产品，它一百年也不会消失或者被淘汰。中国平均每人年消费xx双，并且很多家庭都要备有客用拖鞋，那么按每双xx元来计算，整个的中国市场大约有xx亿元的市场规模。

而就我们民政学院来讲是一块不小的蛋糕，全校有xx余人，其中女生占xx%的比例，xx团队成立于次背景下，主要是针对拖鞋类销售与管理，实现从生产者到消费者之间的空隙部分。本团队秉承顾客第一、服务至上的经营理念，主动把消费者放到业务的顶端，坚持不懈地为客户供给满意的商品与周到的服务。

创新思维创意方案 第42篇

为激发我校广大学生的创新思维，培养学生的创新意识和创业精神，提升综合素质，引导学生崇尚科学、追求真知、实践成才，经研究决定举办创意大赛：

一、活动背景及意义

为激发和培养我校学生的创新意识和创新思维，造就大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，现面向全体西外学生举办创新创意idea大赛。创意大赛旨在培养和提高大学生的.创新能力和创新素养,激发学生探索的乐趣,同时给予大学生充分展示自己的舞台。

二、活动主题：

创意创新创未来

三、组织单位：

主办：共青团西安外国语大学委员会

承办：校创新创业联合会

四、时间及地点：

1、初赛时间：20xx年11月 28 日

初赛地点：SD107

2、复赛时间：12月1日

复赛地点：五四广场、SD107

3、决赛时间：12月5日

复赛地点：JA111

五、内容及流程：

1、比赛内容：对创意型作品进行征集与筛选，通过现场展示来评选出具有创新的idea。

具体流程：11月16日-11月25日（报名阶段），征集各类作品；11月28日（初赛），展示所有参赛作品；12月1日（复赛），在五四广场展示作品，对最佳人气奖进行投票；12月5日（决赛），现场答辩点评，颁发奖品及奖状。

2、参赛对象: 西安外国语大学全体学生

3、报名方法：个人或者团体（团体成员2-6人）在各院团工委处报名，报名时间截止至20xx年11月25日。

4、评比方法：采取评委打分制、现场大众评审投票及微信现场投票。

5、评分标准包括以下四个方面：

（1）设计(整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富)；

（2）个性(独特、有创意、时尚)；

（3）神韵(生动自然、耐人寻味)；

（4）环保(发掘新材料、变废为宝)。

满足基本要求的作品，主要从美观性、技术含量来评定，同时考虑其创新性，环保性及实用性。

6、奖项设置：每组分别设个人奖、团体奖各一名及最佳人气奖。决赛时颁发荣誉证书及奖品。

7、比赛分组：

（1）生活娱乐组：包括时尚生活创意类等；

（2）学术研究组：包括APP设计类、文化创意类、艺术创新设计作品类、学习方法创新类等；

（3）其他组：包括环保设计类、社会公益类、精彩公益广告、原创动画、电脑手绘等。

8、作品提交：请于11月16日至11月25日在本学院范围内进行作品征集工作；于11月25日22:00前将参赛作品发至创意大赛活动邮箱。

要求：提交参赛作品报名信息表，所有作品以电子版的形式上交，实物创意设计仅上交照片。

六、若有任何疑问请咨询创新创业联合会。

联系人：白林鑫QQ：

地 点：大学生活动中心307办公室

附件1：创意大赛报名表

附件2：各学院（基地）名额分配表

创新思维创意方案 第43篇

1、强化服务意识，完善工作细节，启动“就业服务质量提升工程”。

2、凸显就业服务个性化，重点举办各类专业化、小型化招聘会。

3、承办广东省20xx年农村从教供需见面会和广东省20xx届毕业生师范综合类专场招聘会。

4、加强就业指导和职业咨询个性化服务，做好困难毕业生就业帮扶工作。

5、积极引导毕业生到基层就业，做好“三支一扶”及西部计划等工作。

6、开展对近三年自主创业毕业生的系统跟踪调查。

7、加强“实习、实践、就业”三位一体就业基地建设。积极推进校企合作，力争更多的企业进校宣讲招聘，为毕业生提供更多的就业信息与渠道。

8、完善一对一生涯咨询流程，整理和撰写学生案例集。

9、加强就业指导队伍的培训与指导。

创新思维创意方案 第44篇

一、大赛背景

“萃思创新”是闽江学院海峡学院倡导推行教育理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”大学生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高大学生的创新能力。

“萃思”是英文triz的音译词， triz理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具。它分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。

二、大赛目的

通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培养大学生的实际创新能力与综合素质，从而引导大学生创业就业为导向，为大学生理论联系实际，学以致用，培养强化大学生网络交互能力、广告创意设计、团队协作能力、项目组织开发能力等创新创业素质，为大学生在实践中学习、在实战中创业就业提供施展才华的广阔空间。

三、参赛内容和作品要求

竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何假

剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。

（一）、网络商务应用创新组

竞赛内容有企业需求、推荐选题和创意发挥三种来源。

（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。

（2）、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的题目：

网络营销与搜索技术 电子金融与电子支付

电子商务安全与信任 电子商务物流与供应链

互联网信息服务与增值服务 网页游戏与互动平台

移动商务与商务智能 金融危机下的电子商务监管服务

互联网经济下的商业创新模式 面向行业的电子商务应用

（3）、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能 够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。

（二）广告创意组

1、平面广告作品

1、作品制作两种尺寸：

（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于kt板背面；

（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，分辨率：72dpi；

2、每个学校所有平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；

3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起；

2、影视广告作品（dv）

（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；

（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

（3）.每个学校的影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；

（4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。

3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）

（1）.互动网络广告作品中必须含有交互功能，内容简单易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。

（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

创新思维创意方案 第45篇

材料是服装构成的基础，是服装产品由理念转化为实际产品的关键物质要素，因此追踪与原材料有关的信息、采购渠道和服装材料的管理等活动对服装企业具有重要的意义。产品材料的信息配置、管理是服装产品的初始依据，如果发生问题会影响到企划、采购、生产等后续环节。在服装产品的创新过程中，材料的更新在很大程度上起了助推力的作用，服装设计的效果直接受影响于所选择的材料，如服装式样、颜色、品质等。现今市场上新材料的种类越来越繁多，每一次新材料的问世都会对服装界产生巨大的影响，这就迫使服装生产商不断地更新材料，还要对材料进行大主题下的再加工，充分利用新颖的材料来激发设计师们的创作热情，使服装产品实现更独特视觉效果。进入新世纪以来，功能及外观新颖的服装材料不断地出现，服装设计产品也因为有了这些新材料供应而更加丰富，正是新材料的采用和材料在服装设计中的创新应用才促成了今天服装产品的多样化。为了确保设计师能够更好地运用设计材料，服装企业在明确材料的相关信息的前提下为设计服装提供面料设计依据，确保设计工作有序进行。不同面料在设计风格上各具特色，将设计与材料更好地融合，才能表达出新设计理念。