老师讲课自评评语简短(优选344句)

老师讲课自评评语简短 优选55句

1. 谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

2. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

3. 你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。

4. ××同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。

5. 如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功!

6. ×××答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗?

7. 你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)

8. 你们这一组合作得真好。

9. 你这种探索学习的方式很值得我们学习。

10. 像×××这样的学习态度，特别好，不但理解，还有自己的见解!科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。

11. 心动不如行动，让我们研究吧!

12. 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰!

13. 也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的!

14. 你有自己独特想法，真了不起!

15. 从学校实际出发，不照搬某种模式，不追求“宏伟”目标。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、交流、合作”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式。他们按照“分项实施、重点突破”的策略，从研读教材、规范学生学习习惯、优化教学设计和作业设计等环节入手，向“课堂45分钟要效率”提高课堂实效。学校对本校教师队伍现状和实施新教材中的现实问题有全面的分析和反思，制订了促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标。

16. 你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

17. 我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解!

18. 老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。

19. 说错了没关系，我会帮助你!

20. 学校制定了校本学习制度，规章制度具体、学习笔记和辅导材料齐全;建立了学校领导听课、兼课制度，有听课、兼课的具体节数要求;建立教学研究制度，每位教师每周不少于3小时教研活动时间;建立了教师自我反思、参与教研活动的检查制度。

21. 说得真不错，大家都要向你学习(请继续努力)!

22. 比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习!

23. 学生是否善于发现问题，提出问题，积极解决问题；是否敢于质疑、积极合作、主动探究。

24. 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!

25. 你的作业有进步了，加油呀!

26. 一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀!

27. 教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

28. 教学内容紧密联系学生的生活实际，激发学生积极思维。

29. 倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获!

30. 你的表现让大家刮目相看!

31. 我为你今天的表现感到很骄傲!

32. 也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的!

33. 只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明!

34. 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!

35. 小疑有小进，大疑有大进!

36. 你很自信，自信是走向成功的开始!

37. 通过组织学习培训，学校建立了新的课程观，树立新的学生观，转变教学观;大部分教师有终身学习的意识和行动;积极反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，积极参加校本教研活动，专业水平不断提高;主持了任丘西片(片)校本教研主题研究活动。

38. 为我们的成功鼓掌!

39. 你已经很努力了，别急，自信点!

40. 发挥一下团队精神，再试试，别怕。

41. 你的确很会思考!

42. 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!

43. 打√(手势表示)

44. 你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴!

45. 你很有创造力，但还要继续努力!

46. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

47. 你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

48. 你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗?

49. 对自己知识结构的反思

50. 你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀!

51. 没有关系，说的不错，再来一遍好吗?

52. 老师很佩服你的钻劲儿!

53. 你找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次老师留给你们。

54. 你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!

55. 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

老师讲课自评评语简短 优选101句

1. ××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

2. 对自己能力水平的反思

3. ××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!

4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习!

5. 你们的配合真默契。

6. 你是一个有志气的孩子，今天的作业就证明了这一点。

7. 你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

8. 教学效果反馈是否合理、有效。

9. 你的发言很有条理，也很有见解!

10. 勇敢点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着!

11. 你好厉害!敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!

12. 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!

13. 相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定能行!

14. 你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就!

15. 老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”

16. 我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来!

17. 你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意!

18. 你们这一组同学说得(读得)非常……，把……理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀!

19. 坚持到底就是胜利!

20. 上课前做好准备

21. 你的声音真好听，你能大声的读一遍吗?

22. ××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见

23. 他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!

24. 不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!

25. 你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。

26. 你表达得这么清晰流畅，真棒!

27. 教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。

28. 你预习的真全面。自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们好吗?

29. 你的眼睛真亮，发现这么多问题!

30. 从多角度来考虑这个问题，好吗?

31. 你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗?

32. 你的自学能力让我感到惊讶，你真棒!

33. 你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!

34. 你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗?

35. 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

36. 你的想法很独特，老师都佩服你!

37. 你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

38. 你研究的课题很有价值，请继续研究!

39. 问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗?

40. 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?

41. 连这些都知道，真不愧是班级小博士!

42. 从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌!

43. 大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。

44. 教师能准确把握所教学科内容的重点、难点。

45. 学校成立了以校长为组长的领导小组;制定校级领导参与、指导校本教研的制度或要求;成立学科教研组;学校领导积极参与教研活动，多次聘请市教研室教研员到我校指导教研。

46. 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!

47. 你的作业又进步了，再整齐点会更好!

48. 教师学历全部达标;普通话标准，板书整齐、汉字规范，能制作简单教具和课件，会用电脑，有完成学科知识教学、信息技术教学、实验教学等所需要的专业技能;有较强语言表达能力，了解学生的年龄特点和学习情况，有对学生实验活动、实践活动、创新活动指导的能力;把作业指导作为了解教学效果和学生水平的重要工作，做到了课内外作业及时批改;任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平;没有不及格的学生。

49. 你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的!

50. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀!

51. 你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

52. 你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。

53. 他们是很团结的小组。完成的很好。

54. 听听其他同学是怎么想的，好吗?

55. 认真钻研教材了吗

56. 他的表现真不错，大家给他一些鼓励!

57. 集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。

58. 能够根据教材的重点、难点精心设计问题，所提出的问题能针对不同层次的学生，恰到好处。能启发学生思考，促进学生知识的构建，并能给学生留有充分思考的时间，同时注重引导学生主动提出问题。

59. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!

60. 教学目标评价

61. 你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

62. 教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。

63. 说得还不够全面，我请××同学帮你补充，好吗?

64. 别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

65. 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!

66. 对正确回答的评价

67. 思所失，汲取教训，弥补不足

68. 教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。

69. 你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

70. 这么难的题你能回答的很完整，真是了不起!

71. 你的作业真整洁!

72. 教师能从教学实际出发，转变教材观念，对教材进行科学有效的整合，不唯教材，能够创新使用教材。

73. 对学生负责了吗

74. 你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。

75. 你只要用心做，这些事根本难不倒你!

76. 你还行，不过还需努力。争取回答得更出色。

77. 课堂上充分调动学生主动参与

78. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能继续坚持下去。

79. 课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中、10老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。

80. 你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你!

81. 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听

82. 课堂上能营造宽松、民主、平等的学习氛围，教态自然亲切，对学生学习的评价恰当、具体、有激励性。

83. 你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起!

84. 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

85. 你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好!

86. 你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来!

87. 继续努力，相信自己，你会做得更好!

88. 你的数字比老师写的还漂亮。

89. 学生由被动学习变为主动学习，体现自主学习与合作学习，接受性学习与探究性学习的恰当结合。

90. 你敢于向困难挑战，我要向你学习!

91. ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!

92. 你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更好了!

93. 这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决?

94. 教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。

95. 开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!

96. 你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他!

97. 教师在教学方法等方面的处理上表现有较高机智。教学有一定的风格和艺术性。

98. 这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。

99. 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

100. 你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。

101. 你回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断的进步。

老师讲课自评评语简短 优选146句

1. 课堂教学策略与设计的自我评价

2. 言语和非言语的沟通

3. 尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)!

4. 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

5. 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

6. 你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!

7. 同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。

8. 回答得真好!非常有创造性!

9. 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

10. 啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

11. 谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

12. 你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!

13. 教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。

14. 课堂上恪尽职守、投入激情了

15. 我认为××同学的发言很……，值得我学习。

16. 你敢于发言，真是一个勇敢的孩子!

17. 课堂的组织与管理

18. 瞧!问题在你的面前都害怕了。

19. 努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人!

20. 你为你们一组又增添了一份光彩!

21. 第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!

22. 把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。

23. 你今天的作业方法多样，你真厉害!你真棒!

24. 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

25. 我真喜欢你努力钻研的精神!

26. 再试一次，一定比刚才好!

27. 他们的优点(可取之处)有……，但他们也有很明显的缺点是……，如果改进一下的话，就更好了。

28. 最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!

29. 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

30. 男子汉，再大的困难也不怕!

31. 你在学习上的这种尝试精神很可贵。

32. 教师积极撰写论文、参加教学技能比赛或辅导学生参加比赛并获奖。有教师获奖。

33. 你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了!

34. 评价学习行为——对学生的提问、回答、作业、交流、操作等学习行为进行及时评价。

35. 今天你又有了新发现，真为你高兴!

36. 你们小组真有团结、合作的精神。

37. 老师相信你，要对自己充满自信。

38. 你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗?

39. 这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色!

40. 我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?

41. 教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学

42. 你提的问题很有价值，都快成小老师了!

43. 对小组讨论的评价

44. 你的表达特别清楚，让大家一听就懂!

45. 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!

46. 教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。

47. 只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁!

48. 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!

49. 你敢于向老师(教材)提出个人见解，非常了不起!

50. 学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你!

51. 团结就是力量，集体力量大无比。

52. 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!

53. 你的办法真好!考虑的真全面!

54. 你真是个会动脑筋的孩子。

55. 你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

56. 课后反思的自我评价

57. 说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。没有关系，再说一遍!

58. 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

59. 对教学设计的反思

60. 学生在教师的指导下，积极主动参与教学过程，90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得知识，发展能力；是否有积极的情感体验。

61. 你真行，一次比一次有进步!

62. 你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。

63. 只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的!

64. 别把你的聪明藏起来好吗?

65. 参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!

66. 你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。

67. 你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!

68. 真正尊重学生了吗

69. ×××用自己的话概括，真棒!

70. 对自己的教育理念的反思

71. 你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

72. 你坐得真端正!注意力真集中!

73. 你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗?

74. 你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!

75. 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

76. ×××同学说得(读得)既… 又…，我们一齐向他学一学。

77. 不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。

78. 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

79. 学生的积极性

80. 你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧!

81. 你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的!

82. 你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。

83. 只要认真细心，什么也难不倒你!

84. 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗?

85. 这位同学的发言很完整，声音也响亮。

86. ××小组的同学团结合作，第一个把这个问题解决了，我们祝贺他们。

87. 你的解题思路很奇妙。

88. 这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。

89. 课堂上，教师的讲解语言准确简练，示范操作规范，板书合理适用。

90. 你们很会观察，非常了不起!这个问题，你们能再换一个角度想一想吗?

91. 刚才×××的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更切题了。

92. 你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!

93. 同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功!

94. 别泄气!还有机会等着你!

95. 咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀?同学们还想多听听你那清脆 的声音呢!再大声回答一遍好吗?

96. 你的想法真不错，向你学习!

97. 大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你!

98. 很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗?

99. 别急，再想想，你一定会说好!

100. 你的语言组织能力真棒!

101. 再好好想一想，相信你一定行!

102. 你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

103. 跟上时代提高的步伐了吗

104. ×××的回答基本正确，但我想补充一点……

105. 思所得，发扬长处，发挥优势

106. 你很有想法，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

107. 你们的建议很有特色，值得大家关注!

108. 你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!

109. 你的声音真好听，能再大声一点吗?

110. 课前准备的自我评价

111. 你的表现很出色，老师特别欣赏你!

112. 其他评价方式

113. 作业的合理性

114. 你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好!

115. 努力争取，老师相信你们是最棒的!

116. 让教学设计在课堂上落实到位

117. 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?

118. 你真有毅力，能坚持研究这么久!

119. 希望下节课你是第一个回答问题的人!

120. 课堂上尊重、激发、引导学生的学习

121. 这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。

122. 你的进步可真大，老师为你感到高兴!

123. 你太厉害了!

124. 请你大胆的向全班同学亮出你的观点，说的有道理的我们一定给予掌声鼓励。

125. 他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!

126. 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示?

127. 老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!

128. 试一试，相信自己，老师知道你能行!

129. 猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

130. 根据教学内容和学生实际，恰当地选择教学手段，合理运用教学媒体。

131. 相信自己，研究就是错了再试的过程!

132. 科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!

133. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!

134. 用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。

135. 你永远是最出色的学生，我相信你!

136. 学生在学习过程中有效参与，90%以上的学生是否能够相互交流知识、交流体会，交流情感，在获取丰富知识的同时形成了一定的学习能力。

137. 教学效果评价

138. 你是敢于尝试的勇士，好极了!

139. 教学后反省——在一堂课或一阶段的课上完之后，对教学情况进行回顾与评价。

140. 课堂上有效组织教学

141. 你的想法很好，希望你做的更好!

142. 老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

143. 哇，你的作品太好了!

144. 你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

145. 第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的预料之外。

146. 你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀!

老师讲课自评评语简短 优选42句

1. 小组成员，互击双手以示庆祝。

2. 会提问的孩子，就是聪明的孩子!

3. 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

4. 老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的!

5. 别着急，慢慢想，老师相信你会想出来!

6. 课堂教学中教师能够有效地组织学生进行学习；能够对学生的学习方法恰当指导；培养学生良好的学习习惯；创设生动有趣的教学情境来诱发学生学习主动性和创造性；成为学生和课本之间的桥梁纽带；能和学生一起学习，探究、倾听、交流。

7. 学习活动的促进——对教学进程、教学方法、学生的参与随时保持有意识的反省，并能根据这些反馈信息及时调整教学活动，使之达到最佳效果。

8. 第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!

9. 教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

10. 你能勇敢地站起来回答，有进步!

11. 对错误回答的评价

12. 虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力!

13. 你真像位小科学家，有这么多重大发现!

14. 老师很欣赏你实事求是的态度!

15. 真是好样的，你的作品真的是非常出色!

16. 你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。

17. 教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

18. 学校开展了构建高校课堂实践活动，按照“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路，引领教师“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂”，深入开展了深化课程改革、构建高效课堂实践活动。教师认真研究教材，部分学科实行了集体备课，准确把握教学目标(三维);合理地利用现代教育技术和传统教学手段;教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;能对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开、收得拢;能通过课堂教学过程评价，引导、调控教学活动，引导学生的创新与实践。学生积极主动参与学习活动;形成并掌握所学知识和技能;通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确的认识。

19. 同学们真精神，能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

20.

21. 能提出这么有价值的问题来，真了不起!

22. 了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!

23. 在这个问题上，你可以做我的老师了!

24. 板书的系统性

25. 难题就怕认真的人，你就很认真!

26. 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

27. 教学内容评价

28. 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?

29. 对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行!”

30. 你很会思考，真像一个小科学家!

31. 今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗?

32. 老师真想在下堂课看到你更出色的表现!

33. 错了，没有关系，下次努力!

34. 很好，小组内还有成员有补充吗?其他小组有不同意见吗?

35. 你今天进步真大!老师感到特别高兴!

36. 把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡!

37. 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!

38. 这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

39. 你的思维很独特!能说说你的想法吗?

40. 多么富有创造性的思考，你真行。

41. 你的进步使老师感到特别高兴!

42. 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!