跟岗教师指导评语(共114句)

跟岗教师指导评语 共89句

1. 三点亮点

2. 善于反思，勤于积累

3. 思维：教学生做题的思维比较学生做题更重要，不仅要学生学会本内容，还要为以后学习内容打下基础，而且要发展学生数学思维。

4. 学校工作的借鉴

5. 加强、加大听课，评课，赛课的力度。加快教师高校课堂改革步伐。

6. 导师引导，立足专业，提升素质。

7. 师德修养

8. 规范档案管理

9. 班委会：要选一个和自己一条心，愿意帮助自己的班委会会长，当然还是要有威信力，这样教师与家长的沟通更容易开展。班里的一些事情可以放手交给班委会会长，合作才能事半功倍。

10. 团结互助，共同进步

11. 语音语调：如果一整节教师都是一个语调的话，学生会走神，所以教师语言要抑扬顿挫，吸引学生的注意力。

12. 细化和落实校园安全、教师考核、班主任量化考核实施细则，使学校的管理落实到位。

13. 文化考察和优秀学校考察。在跟岗期间组织学员到深圳各学校进行体育工作现场考察，组织老师到深圳进行文化考察一次。

14. 组织教导、后勤主任学习二中领导敢管、敢干，能管，能干的工作作风，真抓实干，干出成效。

15. 做人：

16. 跟岗五天活动情况。

17. 精心安排，抓好每一个细节

18. 表扬学生：如果想让学生迅速安静下，最有效的方法就是表扬几个表现好的学生，在上，学生注意力集中时间不长，及时有效地表扬学生，不仅能够鼓励他们敢于举手，而且学生注意力马上就会集中起。

19. 课堂教学实践的锤炼

20. 学习二中开展板报、美工、绘画等教学成果展示，并定期召开家校联系会，向家长、社会展示教育成果，提高学校声誉。

21. “在心中建立一个追求卓越、拒绝平庸的标准”的要求基本实现。以研究课、评课、讲座、座谈等形式，让学员建立了一个省级骨干教师应有的素质和标准的概念。在创新意识、教学规范、上课行为等各方面都得到提升。

22. 活跃气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的，在堂中要适当讲将一些小故事或者生活经验。当然，如果能和堂内容联系上就更好了，也可以做一些手指操等。

23. 建立学习、考评制度

24. 其他方面

25. 学习二中少先队建设的先进管理经验，丰富和加强少年先锋队的建设和活动开展，促进学生德育教育提高。

26. 拓展知识：教学不是只教学本内容，要联系小学高年级内容适当地拓展，但不能讲得太难，这样会打击学生自信心，但可以适当地提点一下。

27. 时间：新授例题教学要控制在2分钟之内，练习题不能少于1分钟，因为如果想要学生掌握知识，重要的是在例题中理解算理，在练习中掌握。

28. 广州白云现代农业基地

29. 树立风格：一个教师一定要有自己的风格，我希望培养自己的风格是利落幽默，利落是一名数学教师所需要的，数学不能有多余的话，语言也要规范。幽默的堂会让学生对数学有所期待，会喜欢上数学。

30. 思想方面

31. 开展了“如何评一节体育课的流程及内容”研讨，能独立完整评价一节体育课。每位教师是上课老师也是评课教师，研讨如何进行高质量评课，明确优质课的标准。每位教师独立写出一篇高质量的评课稿。

32. 投影：

33. 学习方面

34. 提高了思想认识

35. 生活方面

36. 关心学生：

37. 学科教学

38. 多读书，读就教育教学书籍，关心教育发展。

39. 专家讲座。邀请国家级骨干教师及主持人就体育文化、体育教学、体育新课程标准进行解读和讲座共5次。

40. 提高了教学管理能力

41. 我对二中的印象。

42. 外阅读：

43. 组长——谢务城、马晋闽。谢组长还是我们骨干教师培训班的班长，他工作特别认真负责，待人友善，幽默风趣。他负责我们的任务分工和落实，工作细致，考虑问题周全。马组长要负责工作室的博客，任务虽重却出色的完成，他的课堂精彩纷呈，让我们领略到广州一流学校老师的教学智慧。

44. 加强班级文化建设，以班级文化促校园文化建设。

45. 做人：教书育人中的育人更重要，教师首先要教会学生做人，要教会学生做人的道理，做好人。

46. 努力加强学生良好养成习惯的培养，利用班会课、课间操、课前时间加大教育和训练力度，下决心规范学生行为。

47. 教师的爱岗敬业

48. 加强组织学习，考虑派适量教师到二中学习跟岗，实地感受和学习二中教师的无私奉献、敬业精神，同时加强和细化教师的德育教育工作力度。

49. 加强学习，相互研讨，内炼素质，圆满完成省骨干教师的跟岗学习任务。

50. 板书：字写得好不好看是其次，一定要一笔一划地写，特别是对于一年级的学生，如果教师写得潦草，他们是看不懂的，而且教师要给学生言传身教，让他们养成喜欢，写字要一笔一划。主要板书要写在近门口的黑板。

51. 班级管理

52. 提出“做有文化的体育教师、做研究性的体育教师”的目标基本实现，在学员中树立了研究和学习的意识。

53. 该同志在思想上坚持,拥护中国共-产-党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度,

54. 板书：

55. 子课题研究顺利开题

56. 主持人——王建春老师。阳光-简约是他的风格，在我的眼里他为人自然、谦和、真诚、务实。他在跟岗学习的前期就做了大量的准备工作，细心安排学员们的食宿，事先了解学员的基本情况，精心设计“同课异构”教学活动的内容；在跟岗学习期间他认真听完我们每一位学员的每一次课，并给与真诚的独到的点评和建议，同时耐心地指导学员怎样做论文、做课题、开展教育教学研究，他还充分利用周末带领学员四处参观考察，20天里满满的行程都是王老师对我们的关心和厚爱。王老师对我们严格要求，他自己也在努力追求这样一种教学境界：让学生快乐、轻松地学习生物科学，让学生理解生物学科的本质、感受生物科学的魅力，这些从他的课堂就可以反映出来。也正是他这种追求教育的本质的精神深深的感染着我们大家。

57. 辅导：

58. 人格魅力，折服我心

59. 体育教师基本功训练。按照xx省体育教师基本功技能大赛的要求和标准，严格进行基本功技能大赛要求和项目训练，大幅度提高体育教师基本功，从备课、口令、队形队列、说课等方面进行强化训练。

60. 专业引领，助我成长

61. 教师善于发现学生的闪光点，喜欢用激励性评价。

62. 不断提高个人素质

63. 举行了学员开题报告，教师工作室跟岗总结。在跟岗计划下发之前让学员做好前期准备，围绕工作室子课题进行前期准备，到工作室后每人10分钟演讲，经过两轮讨论修改全体学员通过开题报告。

64. 校外听课学习

65. 学员——陈迪、吴红燕、高彦、郑敏、李亭、伦梓骏和张传德。我们分别来自广东省的各个地方，我们一起学习、讨论、参观，我与一群热爱生物教学的优秀高中生物教师在一起交流，虽然有压力，觉得精神上很充实，讨论的生物课堂教学就很专业，有深度，更重要的是还有专家的指导，就不是白菜煮白菜了。在讨论问题时那种思维的碰撞，醍醐灌顶的感觉真让人非常受益，特别的难忘。

66. 与家长沟通：要敢于与家长沟通，不能唯唯诺诺，要勤于与家长沟通，及时反映学生情况。要用心做好，每一事，这样和家长沟通时，自己说话才会有底气。有些家长是比较强势厉害的，自己要多向有经验的老师请教，说出的每一句话都要进行思考。

67. 教科研活动

68. 举行了学员开题报告，在跟岗计划下发之前让学员做好前期准备，围绕工作室子课题进行前期准备，到工作室后每人10分钟演讲，经过两轮讨论修改全体学员通过开题报告。

69. 团结就是力量——团队合作

70. 同课异构的感悟

71. 站位：如果要用左边的黑板教学，教师就应该站在讲台左手边，如果用右边的黑板教学，教师就应该站在讲台右手边，不能挡住学生的视线。

72. 让学生真正成为课堂的主人。

73. 注重培养学生的问题意识。

74. 静心读书

75. 学习二中特色教育，尝试本校英语、写作、舞蹈与音乐兴趣中组发展。

76. 开展熟读一本体育文化类书籍活动。每位学员进行了一次读书交流活动，要求熟读一本体育文化类书籍，有深刻感受，用自己的理解方式和表达方式进行脱稿交流，三分之二的学员成绩优秀。

77. 小组合作：要培养学生小组合作的习惯，在我的印象中，让学生小组合作时，学生经常会闲聊，所以教师要善于引导，善于培养，在讨论中，学生易于探讨持出算理算法。

78. 作业批改：作业批改一定要认真，如果改错一点，家长就会认为你工作不认真，书写要认真，作业是家长每天监看教师教学的出口，一定要认真对待。

79. 该同志在思想上坚持，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度，

80. 华南植物园

81. 环境是孩子成长的第三位老师

82. 开阔眼界——科学考察

83. 跟岗学习的感受

84. 日常工作：

85. 关心学生：要关心学生心理，批评了之后一定要哄回。要注意学生的身体状况，不舒服的学生一定要让他到校医室看一下，如果校医建议学生请假的'话，要及时与家长联系。

86. 辅导：有个别学生在堂上并不能完整掌握知识，家长在家里有时候也不能及时指导，教师要每天关注学生的情况，多把学生带到办公室进行辅导。

87. 跟岗培训内容

88. 教师的团队打造，有效提高教师的专业发展

89. 建立健全了工作室的各项制度。

跟岗教师指导评语 共25句

1. 思维：

2. 确立工作规划

3. 该学员在校培训期间，勤奋好学，心思细腻，眼光独到，善於观察发现问题。认真遵守学习安排的各项内容，并做到有记录、有反思，在各项学习中，积极主动寻找问题，解决问题。经常与本校体育教师沟通了解及探讨学校各项活动的开展，并深入到各项活动中了解学生的学习体会。

4. 学员态度积极、主动性强，出勤率高，作业质量高、提升速度快；在跟岗期间自我管理到位，秩序井然。

5. 外阅读：早读前要提醒学生看外书，对于小学生说，阅读量是十分重要的，只有多阅读才能识字，如果字不认识，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了。

6. “我的成长故事”交流。分享每位骨干学员成功的亮点，相互启发，叙事研究。

7. 课堂教学

8. 开阔了视野

9. 时间：

10. xxx同志,于x年x月调入我局机关办公室,从事xx工作,历时x个月,圆满完成了各项工作任务.期间该同志服从领导指挥,爱岗敬业,团结同事,吃苦耐劳,勤于学习、善于总结,能够在短时间内迅速适应本职工作,并以理论联系实际,将所学到的知识技能运用到实际工作当中,

11. 教学实践。每位教师准备一节研讨课，教师互相评价，在修改后反复实践，提高教师上课的专业素质，规范教学基本行为。

12. 教学设计认真且高效

13. 学习二中面向全体的教学理念，改变管理思路，今后要注重全体学生的全面发展。搞好文化课教学的前提下，保证学生音乐，体育，美术课正常开展。

14. 班委会：

15. 站位：

16. 好规划是幼儿园发展的保障

17. 校园文化

18. 专业理论知识的提升

19. 珍惜机会，勤学苦练

20. 认真做好作业批改及课后辅导

21. 认真听取学习了7位专家的专业知识讲座

22. 投影：现在的学生很容易就近视，因为身边有太多光污染，所以如果头先不需要用到的时候一定要关掉，而且关掉后，可以把黑板移到中间教学，不用说黑板一节只对着一两组。

23. 与家长沟通：

24. 该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……,努力求得学生最大利益.能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育.批改作业认真,评语多样、丰富而恳切.优秀稳剑发现问题能/主动提出討论能够与学生沟通,討论中自然流露极佳学养与见识. 成为学生热爱的教师,该生热情、积极.对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教並勇于建言.能够调整自己,力求成长、尽善.积极爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧.学校指导教师实习熟悉学生背景、性情.心思细腻,眼光独到,善於观察並发现问题.常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导.特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱.乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,並吸收管理及辅导经验.批改週记、联络簿严格仔细用心.和学生、指导老师有良好互动.善於发掘学生优点,

25. 工作方面