语文课堂教学评语评价老师(共1659句)

语文课堂教学评语评价老师 共140句

1. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念最实用的技巧。

2. xx老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。

3. 同学真了不起，能提出这样有创意的问题！

4. 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

5. 三分理论，七分实践。

6. 师：

7. 这些平凡的老师，用他们朴实而真诚的品格滋养着学生的心灵，是我心中目中最优秀的老师。

8. 虽然不常联系，却时刻把您惦记，虽然不常看望，却悄悄把您祝福，时光流逝，您的恩情我永远不会忘记，亲爱的老师，谢谢您，教师节到，祝您节日快乐。

9. 对问题的阐述深入浅出，有启发性。

10. 师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

11. 学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

12. 字字珠玑zì zì zhū jī

13. 把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，教师，祝您节日快乐！

14. 不断告别，不断遇见。

15. 最真情的感恩送给老师：因为师恩如山;最真挚的思念送给老师：因为师爱缠绵;最真诚的祝愿送给老师：因为师德难忘。

16. “教”谐音“叫”，外号：叫快乐叫开心叫顺利叫健康。“师”谐音“是”，学名：是收获是喜悦是幸福是永远。教师节，祝您心想事成。

17. 课前准备充分。

18. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声：老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

19. 浮生如此，别多会少，不如莫遇。

20. 教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃;教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高;体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养

21. 在这个异常的日子里，教师节日快乐！愿在今后的日子里更加健康快乐！

22. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。

23. 是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！

24. 教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

25. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

26. 老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。

27. 通过对序言、目录等内容的了解，让学生学会系统的读书的方法。

28. 老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

29. 以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。

30. 您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！初三班

31. 时光荏苒，岁月如歌，转眼就毕业了，想起昨日的校园，老师的背影历历在目，无比怀念那辛勤的背影。

32. 您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

33. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

34. 通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。

35. 让阳光送去完美的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！

36. 孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过极端手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。

37. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

38. 咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

39. 温柔而美丽，她是最使我难忘的老师。

40. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 身教重于言传。——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 （查看全文）

41. 这节课老师做得非常好，调动了孩子们的积极性，感觉不是来上课的而是把上课当做了一场游戏，这种讲课方式很新颖值得推广。

42. 您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

43. 严冬的夜晚几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打 的声音

44. 老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

45. 我明白，她是我成长路上陪我走下去的又一人，而这段路，也是缤纷绚烂的吧!又是一年丹桂飘香，在花香中回忆起我的成长历史，其中饱含了老师的爱，是她们让我从一个懵懂无知的小丫头，转变成了独立自主的小大人。

46. 小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了

47. 一句简短的风景句子

48. 向课外延伸，培养知识迁移能力。

49. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

50. 大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫求知若渴，我很感动。

51. 人生一路欢歌一路苦，在成长中品尝着各种滋味，珍惜身边人，包容他人，不委屈自己，人人只有今生，来世不存在。

52. 激发学生爱读课外书，爱读名著的兴趣。并养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

53. 诵读“爱莲”文

54. 大千一网平收了，坐看儿童乱下钩。

55. 不为忠臣，便做孝子。

56. 或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感激的人。正是您，使我学会该如何长大！

57. 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!

58. 站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。

59. 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

60. 玩的代价是什么呢?变成了一头蠢驴。像“灯芯”这样的朋友怎么样呢?

61. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

62. 夸赞老师讲课好的句子，点评老师上课优秀评语，听课点评万能句子，对优秀老师的赞美评价，对老师的评价语简短，对授课老师的赞美评价，点评教师公开课的评语，大学生对任课老师的评价，

63. 我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上，没有丝毫生气。

64. 语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

65. 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

66. 李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

67. 能让我们理解掌握教材的整体框架，思路顺畅。但应更多的把教材上的经济理论应用到一些具体的案例中，教会我们如何分析经济现象，增进学习的趣味性。

68. 教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教态亲切仪表端庄举止自然。

69. 刚才，我发现了一个表演天才x x x，他一边读一边做动作，读得很真实。

70. 李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

71. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会军训学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

72. 我只对您说一句话：教师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。

73. 我为你今天的表现感到骄傲。

74. 你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

75. 这个故事同学们想不想表演一下？

76. 敬爱的教师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

77. 老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

78. ） 好看的花朵很多，为何“予独爱莲”？

79. 此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。

80. 你的字如果再大点会更漂亮！

81. “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人读完书后感受都不同。你读完这本书后，印象最深刻的是什么地方?

82. 优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

83. 课堂容量很大，内容补充的很多。

84. 不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。

85. 释义：化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

86. 敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

87. 整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

88. 调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体地位。

89. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮。

90. 你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

91. 俗话说得好，土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情，我们做学生的最能体会。细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。

92. 读中悟、悟中导 随着新课程的实施，“读”在语文课堂上也越来越“热”。这比以前的阅读教学多分析、少朗读的情形，实在是一大进步，但也不难发现“重视读”这一理念在有些课堂实践中产生了一些偏差。如：为读而读，朗读无目的；读悟分家，朗读少思考等。可但老师的这节课“读”贯穿始终，但不是没有目的的读，每次读都有具体的目的。如：女娲为什么要补天？带着问题自由轻声地读，避免了学生漫无目的，又能使学生更快地围绕问题、解决问题；又如：看到这山崩地裂的一幕，能说说你的感受，能读出那种可怕吗？这是感悟边读；

93. 别紧张，你的想法挺好，能把想法说清楚么？

94. 佛曰——人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤;如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦!

95. 教师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，多谢你。

96. 你们很会欣赏别人。这些鱼真是美极了。你能找到课文中写鱼的种类的句子美美地读一读吗？自己先练一练

97. 尊重学生的最高境界是忘记自我是教师，很自然与他们一齐探讨人生与科学。

98. 万水千山，隔不断缕缕师恩。

99. 片言之赐，皆我师也。

100. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花。

101. 走在路上，迎面的风似热浪扑来。

102. 听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

103. 吴老师，谢谢您，谢谢您陪伴着我们度过了这美好的两年，我永远不会忘记您说的那一句句话，更不会忘记您。吴老师，我的老师，我最亲爱的老师。

104. 语言亲切自然，有亲和力。

105. X老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

106. 夏天真美好，“呱，呱呱呱！”是谁再喊。哦，原来是一只小青蛙再蹦蹦跳跳，好像很喜欢这美好时光。雨沥沥地下着，为夏季也织上了价值名贵的丝绵。

107. 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

108. 我们缺少的不是机遇而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想而是身体力行的实践

109. 节日快乐！我辛苦的教师，没有你的教导就没有我的今日，多谢您！

110. 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

111. 回肠荡气 huí cháng dàng qì

112. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、 学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为 上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高XX级XX班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

113. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

114. 用语言播种用粉笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋养，这就是您倾注一生的工作。师恩重如山，师恩深如海，学生不敢忘。教师节又到，祝您身体健康桃李更芬芳！

115. 不知我说清了没有，说明白了没有。

116. 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

117. 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

118. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

119. 你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！

120. 一道道皱纹，是您谱下的不灭华章。

121. 三人行必有我师焉，择其善者而从之其，不善者而改之。

122. 引出话题。

123. 教师上课有时十分幽默，有时十分严格，可是还是十分有教授风度的，不妨自我来听听嘛！

124. 你找的真准！让我们一起读一读。”追问：你是怎么理解的？能再读一下吗？

125. 同学请座，大家还有不同意见么？

126. 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到异常的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

127. 教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果。

128. xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

129. 您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮忙，我感激在心。多谢您，教师！

130. 你以为你的心理防御已经足够强大了，坚如磐石，铜墙铁壁。但在意外和事故前还是绷不住的，珍惜身边人。

131. 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

132. 这些平凡的教师，让我看到了教育最大的善意。他们如春风化雨般，让我在三冬般冷寂的人间，感受到四月天的暖。

133. 很喜欢的一句话：“为什么有些人明明看起来友善，却总是独来独往？” “待人友善是修养，独来独往是性格。”

134. 培养学生的兴趣，让学生主动学习 大家都知道“兴趣是最好的老师”。

135. 知识与能力了解“说”这种文体，准确、流畅地背诵《爱莲说》。

136. 教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

137. 教学基本功扎实，教学目标明确。

138. 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践.

139. 老师不仅仅教书育人，还把它当成了理想，这理想就是她心中的一束光，熠熠生辉，而后照亮别人。

140. 语文教师期末评语

语文课堂教学评语评价老师 共56句

1. 元旦快乐!元旦到了，送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔!吃大餐，少喝酒，多吃菜，够不着，站起来，有人敬，耍耍赖，吃不了，兜回来!在元旦这个充满喜悦的日子里，愿新年的钟声能带给你一份宁静和喜悦，以及我最真诚的祝福：愿你岁岁平安，事事顺心!无钱不恼，有钱不骄，生活不易，知足，快乐多多，烦恼少少，健康常伴，平安笼罩，友情拥抱，亲情围绕，紫气东来，福运缭绕，元旦没到，祝福早到。

2. 该同志拥护中国^v^的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针政策，认真学习了^v^的“三个代表”和^v^的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

3. 记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。

4. 有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知教师亲。教师，教师节快乐！

5. 对于每一本书，都必须学会阅读——帕斯卡

6. 夕阳已去，皓月方来。

7. 学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但是美中不足的是示范效果不是很好，其实在这里分组学习会更好。

8. 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支**的合奏乐曲。 （51句子网 ju.51tietu.net）

9. 三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

10. 满城桃李：城中到处都有自己的学生，比喻学生很多。

11. 老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

12. 当落日沉没银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

13. 老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，*易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

14. 李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

15. 圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

16. 此生，落花的心事。

17. 你们真是一群善于发现的聪明孩子，老师也很喜欢西沙群岛的景色

18. xx老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。

19. 如果你悟不透纷扰的世俗，就在思想里种植一株菩提吧，它无须开花，也无须结果，只是在精神的境界中永远留有一颗淡定的禅心。清凉，清凉，清凉能击退灵魂的浮躁，清洗出人的善良本性来；清凉，清凉，清凉能抵抗世俗的浮躁，清洗出社会的**来。香烟缭绕，佛号声声；法乐阵阵，清风**。朋友啊，请你放慢那匆忙的脚步，登上寺院最后那座高高的清凉台，深深地体味一下吧。

20. 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

21. 谢阳媛同学，为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，熟悉你后，更为你踏踏实实的学习态度，不畏挫折的精神所感动。你明是非，懂道理，在不顺利时，也从不抱怨，这正是你的可爱之处，也是你成熟的表现。知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。祝您一帆风顺，一定会金榜题名。

22. 要去披缁学佛，首下一拳轻快，打破太虚空。

23. 教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。

24. 老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

25. 语文老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

26. 你们都很聪明。

27. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

28. 大肚能容，容世间难容之事;开口常笑，笑天下可笑之人。

29. 快乐天天，幸福年年。

30. 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

31. 思路清晰语言流畅安排合理效果良好，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。

32. 你读得真好听，再读一遍给大家听，好吗？

33. 教师不完全脱离教材，又不依靠教材，课堂上把有关重要问题分析得深透，启发学生深入思考；启发式教学，师生互动好，教师提出一些思考题，有的让同学当场回答，然后教师总结归纳；有的让同学课后再思考，下次再回答；讲课艺术较高，逻辑性强，且富有感情色彩。

34. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!

35. 我亲爱的老师，愿春天永远与您同在。

36. 阅读教学，这样的设计很大气，用文言文串读句子，推荐阅读书目给学生。同时，还提供了选做题，让学生的作业有所选择性地去做。

37. 老师虽然十分严厉，但我知道，您是为了让我们更好的好好学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，我爱您！

38. 你对作者观点思想有什么看法？

39. 板书设计新颖。吴老师用诗歌的形式将“完璧归赵“的故事内容呈现出来。这样的板书设计真正地概括了课文故事的大意。帮助学生理解这个故事。“挺身而出赴危难，理直气壮欲撞璧，完璧归赵立大功，有勇有谋受封赏。”

40. 您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。

41. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

42. 教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学

43. 教书育人。这应当是李辉教师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人资料，应对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

44. 教学设计与实施效果有自主创新意识和水*，课时教案体现整体性和联系性，衔接过渡首尾照应等体现了内在逻辑关系，符合循序渐进原则，目标明确，重点突出，难点准确。

45. 因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等

46. 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

47. 教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

48. 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收。

49. 别害怕！我们支持你！

50. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵

51. 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写?”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

52. 你画的恐龙活灵活现，你使用剪刀变换自如，很多事情你都能做得很好，可是你在学习时经常不够专注，注意力容易分散，这是你学习上最大的障碍，在以后读书的日子里一定要提醒自己改正这个缺点，让自己尽快适应学习生活，好吗？祝愿你学习进步，生活愉快。

53. 大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。

54. 老师真想在下节课看到你更出色的表现！

55. 师小结。 读了这个故事，你收获了什么？或者说你知道了些什么？

56. ××老师热情开朗踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩学美容学服装美学……

语文课堂教学评语评价老师 共42句

1. 老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！

2. 我们四年级学过“读书作记号”，现在就请你拿出铅笔来做一做记号吧!

3. 在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

4. 再试一次，一定会比刚才更好！

5. 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老师!

6. 读了这些，你们有什么想说的吗？

7. 你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！

8. 老师的一天，总是这样平凡而忙碌的度过。很多老师就这样，送走一届届学生，桃李天下，在讲台上慢慢变老。

9. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

10. 教师，请您理解一份迟到的问候吧！当我初为人师时，我才感受到您以往为我们的成才付出了多少心血！

11. 亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

12. 亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！139亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐！

13. 课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决。

14. 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

15. 正是您，使我学会该如何长大。

16. 彼此陪伴，彼此温暖。

17. 刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

18. 你的想法真不错，向你学习。

19. 谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

20. 课堂中，李教师是一个富有经验，工作认真负责的优秀教师。在课外，李教师对同学也很关心益的指导。

21. 欢迎新老师，犬子的学习以后全靠您了。

22. 黑发积霜织日月，教育恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心，金秋时节佳节临，祝福送您情意真，祝教师节快乐。

23. 选择你最喜欢的一个故事，为它配一幅画，并看图叙述故事，谈谈你的体会。

24. 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

25. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

26. 和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

27. 不求留名千秋史，但求桃李遍天下;不求闻达于诸侯，但求授业于弟子;不求学生将你的名字铭记，但求将祖国的栋梁培育。教师节到了，祝愿老师们健康幸福，桃李满天下，芬芳遍中华!

28. 歌曲唱童话。

29. 谈话导入

30. 什么是“说”？

31. 亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化？是老师，您！所以，我最想对老师说，谢谢您！

32. 你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

33. 上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

34. 教学设计较传统，虽然达到培养学生听、说、读等技能，但课堂气氛不够活跃，学生学习主动性不够，影响教学效果。

35. 《题觉海寺庙二首》戴栩 宋代山头金碧入层天，下瞰*坡百顷田。

36. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

37. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

38. 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

39. 如果事前多些思考那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献那么你就会多点伟大

40. K老师的《xxxxxxx》这一生动有趣的课堂，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，K老师恰当地采用了这一点，值！教师示范;;学生板演;;巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

41. 设计可以更简约化。现在重新再次看自己的教学设计，发现教师始终还是负重太多。因此，专家告诉我可以讲设计更简约化，省去其中许多不必要的教学设计。而是可以将所有问题设计到一个问题中去，这样既可以让老师“减负”，也可以让学生“减负”。我觉得这是给我最有影响的一条建议，我们在教学中经常将问题设计的太细、太繁、太杂。其实每篇文章都有一条线，只要抓住这条线索，设置一个中心问题。这样，老师在课堂中也可以得到“减负”，真正体现教师的主导性。同时，学生也可以围绕一个问题进行探索，解读文本，让学生在课堂中解放，充分体现其主体性。

42. 老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=

语文课堂教学评语评价老师 共85句

1. 本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

2. 体会“爱莲”情

3. “人生是减法，来日不方长”，好好珍惜身边人，多爱一点，少点斥责，少点遗憾！

4. 来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

5. 教师节，虽然我的祝福不是最好的，却是最真诚的。多谢你，我的教师！

6. 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

7. 老师，您在我们心中形象是如此高大，您是我们的偶像，今天祝您中秋节快乐。

8. 六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。

9. 致自己：别再浑浑噩噩，别再活在过去，珍惜当下，珍惜身边人。

10. 秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11. 教师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我以往是你的一朵花，而此刻我就是你的果实！

12. 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

13. 由于大学的一些课程在理解上还是有必须的难度的，有的教师讲课的速度稍微快了点，知识点难以理解，自我看课本又比教师讲的少了一些知识点，所以期望教师能在课上征求学生的意见，根据实际情景适当调整讲课速度，毕竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课。

14. 辩论: 假如你是这只乌龟，你会接受兔子地邀请参加比赛吗？

15. 该同志热爱中国^v^，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针政策，热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名^v^员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

16. 你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。

17. 知道吗，天晴了。

18. 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

19. 教师配乐范读课文，指导学生自由读课文，指名读。

20. 与学生一起读书，及时交流读书心得。

21. 有一种奇迹，创造辉煌。

22. 本文主要写莲花，为什么写到菊花、牡丹呢？

23. 师：在这次旅行中，尼尔斯结识了许多善良、勇敢的好朋友，但是，旅行的路上也到处充满危险，那么，给尼尔斯和雁群带来最大威胁的是谁？

24. 今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

25. 因为温柔让你知道，你是被关心被看好被善待的。

26. 陋室一间，桃李万千。

27. 一个汉语成语，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不知疲倦。

28. 你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

29. 同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲．连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

30. 找出直接描写莲花的句子，作者分别从哪些方面描写莲花的？

31. 其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

32. 下午班会时，老师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他的话音刚落，教室里便响起了爆竹般的掌声。

33. 你的想法真好，能不能告诉大家你是怎样想出来的？

34. 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

35. 他们是春风细雨，是人间三冬暖，把无数的小树苗都育成社会可造之材，去发现和实现自己的价值。

36. 幼儿园的老师，就像我们的第二个父母，无微不至的关心我们，细心温柔的照顾我们。

37. 同学们记忆力真好，那我们来玩个游戏，我说朋友的样子，你能很快猜出他是谁吗?

38. 教师要让学生明白探究的内容。

39. 听了xx老师的《Dream Homes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

40. 老师，我终于可以上大学了，这是对你们最好的回报，在教师节，我想对恩师说，您辛苦了！

41. 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

42. 在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班**李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

43. 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

44. 课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简便松掌握知识。

45. 间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

46. 这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

47. 偶尔需要，从未重要。

48. 听读，划出朗读节奏，弄清字音

49. 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

50. 你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

51. 作者只写莲花吗？肯定不是。其实作者真正的用意是为了歌颂具有莲花品质的君子。那么莲和君子到底有哪些相似之处呢？

52. 老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。

53. 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

54. 语言文字的训练扎实、到位 课堂中，有多处让学生进行文字训练的活动。如：用“首先 接着 然后 最后”的句式来说说女娲是怎样补天的。这样的训练，能使学生学会如何有条理的把一件事说清楚，训练了思维，同时也为学生能复述故事内容奠定了基础。再比如：这些描写动作的词语可以打乱顺序吗？由此引导学生了解写作时也要有条理的叙述。这样的训练，对于三年级正开始学习习作的学生来说是很有必要的。第三处训练点：女娲用尽全力把天补好了，你能用一句话或者一个词来赞美女娲吗？这样的训练，充分体现了学生在课堂中的主体地位，也给学生提供了一次与文本对话、与人物对话的平台，既训练了学生的表达，也使情感得以升华。

55. 能遇上耐心温柔有爱的老师，是孩子一生的福气！

56. 您的声音，总在我耳畔响起;您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！

57. 师：当你第一次听到这本书名时，你想到了什么？

58. 粽子黏，愿朋友四海时时挂念。

59. 我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班**姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚转来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人*等and宽宏大量的心。

60. 明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。

61. 老师，您是我心中最可爱的人，虽然您也已不再年轻，但您的美丽，在我心中依旧。

62. 你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。

63. 你觉得西沙群岛是个怎样的地方？能谈谈你的感受吗？

64. 教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。

65. 让星星化作我的眼睛，每个夜里落在你的心里，给你温馨。

66. 老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富，蓝天一样深湛的内涵！

67. 写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

68. 大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

69. 菩萨顶在灵鹫峰上，从峰下仰望，菩萨顶前级陡峭的石阶成度角向上延伸，如悬挂在空中的天梯。沿一百零八级石阶缓缓而下，一个照壁醒目的红色“佛”字在眼前拉近，字体铿锵有力。即使是心性狂野豪放不羁之人，在此对佛的敬畏之情也会由然而生，心中的狂傲也会收敛，这或许就是它的独特魅力。

70. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

71. 正不容邪，邪复妒正。

72. 智者勤，能者达。

73. 你在学习上这种尝试精神很可贵。

74. 我的老师在我的眼里永远都是那么的重要，我的老师永远都是那么的自信大方，而且特别的漂亮，他永远都是我心中的一个榜样，我的老师站在课堂上的时候，永远都是笔直的身体，让他津津有味地给自己讲着课，让我觉得老师的脸庞，就是我最向往的那种脸。

75. 你的作业有进步了，加油啊！

76. 教师，您们对我们的鼓励，我们会一向温习着，我们不会将成功放下。

77. 九月硕果满园，金桂飘香，同时又迎来了教师节，在这个异常的日子里，祝愿教师节日快乐。

78. 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自我所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

79. 这节课非常有特色，整节课没有一句废话，让人听后立马就会明白整节课的重点，这样更利于孩子们的学习。

80. 老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

81. 我和我的数学老师除了父亲、哥哥之外，我喜欢的第一个男人，居然是小学教了我三年的数学老师。

82. 这个问题比较难回答，这位同学请坐，谁来帮帮他？

83. 情感态度价值观：感受到文章的美，学会怎样欣赏抒情散文，并领悟短文所表现的作者的志趣和情操。

84. 老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

85. 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

语文课堂教学评语评价老师 共142句

1. 拥有财富，桃李满天下。

2. 慈悲心是拔出一切众生的痛苦，给予一切众生安乐。

3. 理清文章的思想内容，学习莲花的高洁品格；

4. 黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。不过，愤怒归愤怒，发火之后，她会对我们进行谆谆教诲。

5. 老师伸出大拇指说：^v^瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。

6. 阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。现在请同学们快速的去找一找，看一看，了解一下这本书的基本情况。

7. 如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗篇来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！

8. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

9. 你敢天天发言，是一个真正的男子汉。

10. 没有彩色笔。没关系，老师知道你已经读懂课文了

11. 对课程内容娴熟，运用自如。

12. 让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。

13. 关于评价老师的评语

14. 亲爱的老师，在这六年的历程里，你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师，终生为父”老师，即使我们即将分别，但我一定会牢记您的恩惠，不辜负您的期望，最后再说一声：“谢谢您！”

15. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!老师，快毕业了!如果您的孩子落到我的手里，我会让他(她)知道您是怎样“教育”我们的!老师，今日是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。

16. 线上教师和网课让学*更轻松，更便捷：学生可以使用一课和一对一购买功能购买网课和线上教师，网课和教师质量都很高，而且相对于线下辅导还可以避免学生因为独自面对老师而不好意思问题，紧张等问题，并且课程可以分为长期班，专题课，假期班，精品课等多种形式，可以让用户根据自己的需要自主选择课程进行学*，从而帮助学生复*旧知识，预*新课程，学生足不出户便可得到良好的辅导，使学*更轻松，而且app上购买课程和与老师学*的时间*均一小时不到元，相对于一对一家教也比较便宜。

17. 其实我们判断的方法不难，两个假如就能辨析我们该不该做，能不能做。

18. 你每天打扫清洁区，得到的不仅仅是一点物质上的奖励，而且还锻炼了身体，为同学做了个勤劳踏实的榜样。老师交代的任务你都能尽心尽力的完成，现在，连数学题目也能够自己做起来了，真的是很用功。相信通过你的双手，你的未来会更加的美好!

19. 在这个问题上，你可以当老师了！

20. 经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加进取更有热情，学习效果好。

21. 按理说，你们这个年龄段应该会有人追你吧？”看你女儿会不会说实话，如果会的话。

22. 教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

23. 听，大家的掌声已经响起来了。

24. 比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

25. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。

26. 表弟，你俩的爱情如无花的果树，渐渐成熟。

27. 作业帮一课：北上广名师领衔，在线学*小学初中高中全科课程

28. 她俯下身子凑近我的脸睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

29. 你的作业真整洁。

30. 漫步在人生的道路，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。

31. 祝老师们时时开心，事事顺心，世世代代受人爱戴尊敬。

32. 师：是啊，我们怀着满心的好奇，带着满脑子的疑问，打开了这本书，和尼尔斯一起骑上白鹅，翱翔在蓝天和白云之间，经历了一段奇妙的空中之旅。可以说，现在，尼尔斯已经成为了我们大家非常熟悉的好朋友。

33. 不要伤心，所有的都会好起来，没钱了就再赚，失恋就再谈，人生也如此，拿酒来。

34. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

35. 深入文本。这次教学主要对文本人物的形象进行鉴赏，所以需要对文章内容深入分析，通过辩论的方式进行解读，使得学生学习兴致浓厚。对文本的解读很深刻，而且有的同学提出了自己独有的见解，充分体现了把课堂还给学生，发挥了学生的主体性。

36. 生命无常，且行且珍惜，珍惜身边人，珍惜每一天。

37. 每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

38. 能不能用文中原话说说，看谁记得最多

39. 师：他就是斯密尔。见到他，你想到了哪些词语？

40. 你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

41. 说课文特点及在教材中的地位

42. 但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

43. 你还知道历史上有哪些人具备作者所说的“君子”的精神品质？

44. 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

45. 拍照搜题：作业一拍立马秒出答案

46. 情不知所起，一往而深。短暂的一生，难遇情深。措不及防的大雨，净化了心灵。毕竟人生已经很苦了，定要好好珍惜身边人。

47. 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

48. 本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

49. 说起罗老师，那可是我们学校的骨干教师呢！对待工作特别特别负责，而且长得也蛮漂亮，听罗老师说，她教学教了二十四年了，告诉你们是二十四年不是四年，这么算一算，快有我的年龄的两倍呢，真了不起。

50. 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

51. ××老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

52. X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

53. 教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

54. 李教师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，李教师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好李教师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的教师！

55. 期望今日，所有的教师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要教师快乐。

56. 语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

57. 勾勾叉叉，搜索者细节的关爱;和婉声音，也逐渐变得沙哑;恍惚间，相伴走过最好的年华;忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。教师节，道声老师辛苦了!

58. 红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开教师的教导。祝您节日快乐！

59. 同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

60. 小组讨论，指名回答，其他同学补充。

61. 李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调**思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

62. 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。

63. 同学读音准确，声音洪亮。同学们掌声鼓励。

64. 老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”

65. 加减乘除，算不尽您作出的奉献! 诗词 歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

66. 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！教师节快乐！

67. 李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

68. 快乐的童年是我们兴奋，在母校里的有趣生活我会永远记住（next88），因为你就如我的亲姐妹。

69. 师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠。

70. 你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。

71. 老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过于强调学习、死记硬背那种机械式的训练，让孩子们主动参与进来、乐于探究、勤于动手的学习方式，也是不错的。

72. 充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

73. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。

74. 朗读并背诵课文

75. （1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。

76. 没关系，说得很好，再来一遍好吗？

77. 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

78. 不要笑我没长大，我只是不想那么复杂。

79. 教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。

80. 每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

81. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健**活幸福！

82. 尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！

83. 老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

84. 燃的是烛，焚尽的是心头红泪始干的血汗。

85. 江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。

86. 把握“爱莲”法

87. 梁小媚同学，坚强不屈，自信乐观，总能让朵朵红云挂在脸上，读书时银牙利齿，处处都流露出你非凡的聪慧和高雅的气质，高三一年里路云天和朗月，春夏秋冬的风雨无阻，学习的韧性，学科代表的历练，使你成为班中的佼佼者，描摹出高三学生的轮廓，祝您高考技压群芳，踊跃龙门。

88. 张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有*三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

89. 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

90. 同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。

91. 组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

92. 母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！

93. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。老师，元旦快乐！

94. 我一直认为，语文是最基础的学科，看起语文是“最不需要”去学习的，因为认得几个字，能说话，上语文课绝对不会听不懂。但是学生们，即使成绩再差的学生，也能够很巧妙地感觉出一个语文老师，课教得好不好。

95. 你很会提问

96. 该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

97. 音符一二三四五六七，您给了我最美的乐章。

98. 大千世界，多一人牵挂是一种幸福。

99. 现在你明白了吗？赶快谢谢帮助你的同学

100. 有纳才能吐，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

101. 风雨过后是彩虹，十年寒窗，终于即将迎来一个收获的时节。

102. 难题最怕认真的人，你就很认真。

103. 突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。

104. 加减之际，光阴悄流逝。

105. 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们孩子最敬爱的老师。 您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”

106. （龚自珍《己亥杂诗》）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

107. 你的解题思路很奇妙。

108. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

109. 第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

110. 通过指导童话《龟兔赛跑》，获得课外阅读的学习方法。

111. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

112. 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

113. 搜索速度快，答案准确：当用户使用拍照搜索功能时，可以秒出答案，ZAKER新闻数据显示作业帮拍照搜索搜出相同题目的准确率高达%，搜索准确率位于同类产品前列。

114. 你想得真好，为大家开了一个好头！

115. 您温柔的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

116. 本学期，老师加大了对你的管教和督促，期末的成绩就十分喜人，这说明你很有学习的潜力，关键是平时都和一些不求上进的人玩，自己就失去了学习的动力，希望你要以此为基础，好好学习，争取更得的进步。

117. 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自我所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

118. 成熟的人永远不要做让自己后悔的事，时光不会倒流，珍惜身边人！

119. 上课时，李教师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的进取性，使学习做人的道理，帮忙我们构成正确的世界观。

120. 其实，我们有很多的捷径去读完这本书。(扉页、序言、总言、后记等等)

121. 可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、分组读、研读、赏读„„等读书的方式。

122. 你的声音真好听，能再大点声吗？

123. 《爱莲说》与歌颂梅、兰、竹、菊的托物言志的文章有何不同？

124. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

125. 或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

126. 粽儿甜甜，情意绵绵。

127. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

128. 教师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增。

129. 毕业之际，我便难过又害怕：难过的是，我再也不能拉着老师的手走下去，害怕的是，自己不能独自走下去。

130. 他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

131. 小功能使学*更简单，更方便：拍照搜索版块中拍照搜索功能右边可以查看搜题记录方便学生复*题目，我的版块也有错题本，方便学生复*错题。拍照搜索功能下方含有语文作文，单词查询等功能，可以让学生更简单的提升写作能力和英语学*能力；百宝箱中含有一些其他的辅助学*的工具，如：计算器，单位换算，作文批改等，让学*变得更轻松。发现栏中“帮主开讲”含有各门学科各个章节的各种做题技巧，可以帮助学生做题更快捷，更简单；发现栏“一练”和“试卷”中包含各年份，各学科，各版块的*题，可以让学生迅速找到符合自己要求的题目进行练*。因此，相对于线下寻找，整理，购买*题等，使用作业帮更加方便，快捷。

132. 教师节来临，祝你快乐健康，幸福满堂，亲爱的老师。

133. 我的老师有一头乌黑发亮的头发，扎着清秀的马尾辫，苗条的身材，个子不高，高高的鼻梁上有一双雪亮的眼睛，还架着一副文静的眼镜，一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢?她就是我们的语文老师——金老师。

134. 师：在这次旅途中，尼尔斯和斯密尔有过几次交战？

135. 你的想法很好，希望你做得更好。

136. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

137. XX_待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

138. 除了序言，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容?

139. 那各位语文老师们，我看到你们在语文教学常规检查的过程中，检查的是非常认真真正的，非常仔细的，我希望各位语文老师们在今后的教学工作中取得更好的成绩，你们能够在教学常规检查的过程中，能够有今天这样常见，你们都是付出了很大努力的，你们能够把语文教学工作做得这么出色，大家都是付出了很多的努力的

140. 口号：读书让我快乐，读书让我增添力量。人们常用以下几句话来说明书的重要性.。谁来读读？(课件展示谚语)

141. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

142. 教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

语文课堂教学评语评价老师 共55句

1. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

2. 你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

3. 今日的节日让我又想起了你，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节。

4. 基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。

5. 请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。

6. 课堂导入：莲花是美丽的，它是文人墨客笔下的宠儿，那么我们学过的赞美莲花的名句有哪些呢？由此让学生回忆所学过的写莲花的诗句并展课件。（写莲诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……）

7. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

8. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

9. X教师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。经过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的构成过程，培养了学生对知识的迁移本事。经过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的本事。

10. 坚韧地飞吧，不要为风雨所折服。

11. 说教学重难点：

12. 师：这本书向我们描述了尼尔斯神奇的空中之旅，想象曲折离奇，情节引人入胜，内容精彩，它的语言也非常精彩。让我们进入）感受精彩词句。板书：精彩词句。

13. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。

14. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

15. 有些关系，断就断了吧，真的没什么大不了的，好聚好散，互不打扰且各自安好。

16. 该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

17. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

18. 你是开始，我是结束！

19. 课堂上活跃，课后的探讨，知识的延伸……我们的欢笑，你们的汗水，老师，您辛苦了，谢谢您！

20. 《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

21. 师恩重如山，学生不敢忘，在即将进入大学的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

22. 谢谢大家听得这么专心。

23. W老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

24. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

25. MissLi的个子高高的，一双大眼睛似乎总是含着一汪温柔的泉水，如墨一般的长发披在肩上，脸上总是挂着浅浅的笑容。她很善解人意，像是我们最知心的朋友。

26. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

27. 课件出示：

28. 与人为善，以德服人。

29. 课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。

30. 一位好老师，胜过万卷书。

31. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

32. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

33. 你找的真准！让我们一起读一读。追问：

34. 她的英语说得很好。

35. 都说你是粉笔，牺牲自己书写希望。

36. 提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。

37. 抬头望庙顶，令人眼花缭乱。那一个个佛爷凸起的脸也宛如夏季夜空数不清的星斗，它们神态各异，千姿百态。夕阳西下，漫步于寺庙之中，聆听深沉而悠远的钟声，感受诗人落榜之时之情之景，别有一番意境。

38. 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

39. 人不犯我，我不犯人。

40. 古老的司徒庙，迄今已有一千多年的历史。它面临碧波万顷银光闪耀的西太湖，背靠诸峰连绵重岩叠翠巍峨高大的邓尉山。园中有相传为汉朝大司徒邓禹亲手栽植的四棵古柏。登上石阶，只见屈子祠就坐落在一片郁郁葱葱的树林之中，周围的树木花草为这座雄伟壮丽的祠庙增添了无限的光彩。

41. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

42. 亲爱的教师，虽然不能去看您，可是每当想到您，我的心都会掠过一丝温暖。

43. 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

44. 一个语文教师应该让学生觉得自己的情感最丰富。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有情感的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满情感的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！

45. 我们的班主任兼语文老师——杨老师，头发不多，眼睛周围有许多鱼尾纹，不喜欢笑，同学们都很怕她，私下都称她为“女汉子”，其实她很温柔的。

46. 教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习充分，作业量适当。

47. 释题，介绍作者。

48. 教师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着教师思路学习，气氛活此门课程兴趣浓厚。

49. 在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福。

50. 亲爱的老师，你是人间三冬暖。

51. 我们要感谢老师教给我们各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我们用智慧去放眼未来。

52. 老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较用心热烈。

53. 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

54. 老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

55. 啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

语文课堂教学评语评价老师 共115句

1. 老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。

2. 最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

3. 这位同学就是勇敢，将来一定有出息！

4. 微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐！忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

5. 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。

6. 说学情和教法、学法：

7. 如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

8. 赏析现代散文的语言，要力求做到根据思想内容和表达形式咀嚼词句，洞悉其是如何生动形象地表现人物的精神面貌，乃至何以描写景物、场面、渲染气氛的。

9. 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

10. 自读，把握字音与节奏

11. 珍惜身边人

12. 其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。

13. 评课，这节课，教师的教态自然大方，平易近人，亲和力强，受到学生欢迎。

14. 这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。

15. 人可以不美丽但要健康；人可以不伟大但要快乐；人可以不完美但要追求

16. 师：你对他们都有哪些独特的认识呢？请你选择一个人物，谈谈对他的看法。

17. 教法灵活，适应学生的学情。重难点突破的有理有节，很成功的一节课。

18. 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

19. 教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

20. 读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

21. 人的一生说长不长，说短不短，没人知道明天和意外哪个先来，所以，请过好你拥有的每一天，珍惜身边人，因为你的今天可能是别人永远等不到的明天！

22. 你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

23. 对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”

24. 发音：zhūn zhūn jiào dǎo

25. 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.

26. 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

27. xx老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

28. 贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服。

29. 为天下谿，常德不离。

30. 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

31. 你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

32. 在上课中，郑教师既给予犯错的同学严厉的批评，也表扬提高的同学。但也决不浪费同学们一丝一毫学习的时间，又紧之后神采飞扬的为我们讲课，使我们全身心地投入上课之中。假如有同学在上课时一不细心走了神，教师会及时的提醒，让他重新会到课堂。

33. 积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

34. 你呀，这个词要注意了，考试千万不要写错，写错，一分就没了哟，那一分太贵，丢了可惜。

35. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

36. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

37. 我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。

38. X老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。 X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

39. 你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。

40. 同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

41. 明月，清风，十五;相思，团圆，遥祝。

42. 李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生明白的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

43. ”文老师脸上的表情舒缓了，眼睛放光，看起来一点也不像50岁的人，倒像能保护我的大哥哥。

44. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

45. 虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

46. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明丽的早晨；友爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

47. 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；多谢您我尊敬的教师！

48. 你认为周敦颐所赞扬的“君子”品质都有借鉴意义吗？

49. 作文搜索：作文不会写？在凑字？用作业帮免费下载安装看中英文范文，作文能拿下

50. 师：大家都有自己的体会和看法。老师最喜欢的人物还是主人公尼尔斯，再来和老师一起回忆一下尼尔斯的神奇经历：尼尔斯和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸；他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠；他用一个铜板在地下城买了大堆货物；他用尖刀勇敢地与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划，从猎人的枪口下救出绿头鸭雅洛；他从熊口死里逃生；他让松鼠母子团聚，他帮助放鹅姑娘奥萨找到父亲．．．．．．在尼尔斯身上，让我们看到善良战胜邪恶，纯真战胜自私、冷漠和残暴，强者帮助弱者的优良品德。对人物的感受，能我们更深地体会住中的情感，更好地认识、理解这本书。他启发我们从小要培养良好的品德，要有向别人学习，克服和改正自己的缺点的决心。、广而告之

51. 课堂容量大，节奏紧凑，让学生没有走神的机会。

52. 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

53. 同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！

54. 你充满自信的发言真棒。

55. 尊重“需要”，注重“激趣”。

56. 一花一天堂，一草一世界，一树一菩提，一土一如来，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。

57. 这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

58. 太好了。让我们带着你对贝壳的感受来有感情的读一读

59. 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支**的合奏乐曲。

60. 仰之弥高，钻之弥坚。

61. 你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

62. 李辉教师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，资料丰富以最好的方式很有吸引力。

63. 采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

64. 你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

65. 李小银同学，你开朗、热情、活泼、幽默、多才多艺、无忧无虑；你善解人意，乐于助人，你是班级活跃的音符，你是朋友间最好的玩伴；你思维活跃，有时语出惊人，从中我感觉到你很强的悟性，你既有昨日的灿烂，理应今天更加辉煌，拿出你在键球比赛中的韧劲儿，搞创意时的专注和奇思妙想，投入高考的风云际会，你一定能捷足先登，独占鳌头。

66. 明里暗里，梦里故里。

67. 反复诵读，感知文章的大意及内容要点。

68. 你能勇敢地站起来回答，有进步！

69. 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

70. 聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，你对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。喜欢体育锻炼，毽球比赛时，你出色的表演让大家赏心悦目。你样样都想超群，工作大胆负责。如果学习上能更加勤奋一些就更棒。优秀的你要牢记：没有最好，只有更好!

71. 亲爱的语文老师：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

72. 老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

73. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

74. 过程和方法：反复朗读以至成诵，整体感知课文，理解精美语言特色。

75. 为自己求解脱，还是没有忘掉“我”，真正想解脱的人，完全为众生，为度众生而成佛。

76. 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。

77. 关键词语聊童话。

78. 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

79. 老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

80. 应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，教师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

81. 总有一天 我要带上相机 穿最喜欢的衬衫和帆布鞋 选一个最风和日丽的下午 买一张去外地的票 随便去哪里 离开这就好

82. 教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

83. 她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美;她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒;嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。她的模样很温柔，让我一点也不怕她。

84. 他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

85. 同学门读得真很美，很有味，这就行了。

86. 夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

87. 扣人心弦 kòu rén xīn xián

88. 你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。

89. 流光般的色彩铺在了夕阳的余晖下，迎接了一群嬉戏的孩子们的到来。

90. 水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

91. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

92. 你活泼可爱，对人有礼貌，能与同学友好相处。很喜欢听你在课堂上发言，那声音犹如银铃般清脆悦耳。你作业较认真，值日较负责。老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

93. 一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…教师，多谢您！

94. 教师了考情，知学情，收放自如，不面面俱到，主要抓考点，抓热点，抓重点，抓易错点，分层实施，详略得当，精选精讲，放手于学生，精准指导。

95. 《钱塘湖春行》唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱

96. 老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。

97. 当他满怀豪情地在黑板上写下自己的大名时，我们窃窃私语，“什么字啊。

98. 吾之益华，汝之好逑。

99. 恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下教师快乐开心！节日快乐！幸福永远！

100. 抒写“爱莲”心

101. 这一小节写得真是美极了，如果你能读一读的话，那肯定会陶醉的。

102. 你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

103. xx老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

104. 听了xx老师的《曹刿论战》，认为教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

105. 三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！

106. 教师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

107. 我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您！

108. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

109. 授课教师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生进取性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了理解知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。

110. 以明防前，以智虑后。

111. 课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

112. 过渡：那么课文是怎么样描写西沙群岛的呢。下面我们一起来学习课文。

113. 不扰于物，不困于心。

114. 爱，是永不止息的。

115. 李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

语文课堂教学评语评价老师 共120句

1. 假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

2. +和X是您对我们的夸奖赞誉。

3. 翻译语句

4. 教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

5. 别急，再想想，你一定会说好！

6. 西沙群岛的海水这么美丽，这么神奇，让我们有感情朗读这一段

7. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

8. 老师的讲课方式，决定了孩子们的听课效果，今天这节课就不错，充分利用教学资源将本节课讲得活灵活现，这也是这节课的一大亮点。

9. 该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共-产-党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。

10. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

11. 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友。

12. 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

13. 教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。

14. 这节课讲得非常好，结合教材还讲了课外的知识，调动了孩子们的积极性，最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力，这也是当前最为推广的一种方式。

15. 你真聪明，想得又快又好。

16. 同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

17. 你的作业又进步了，再整齐点会更好！

18. 你是一个对班级活动非常热心的孩子，代表班级参加冬季三项赛，为班级夺取全校第一立下汗马功劳。平时学习认真，喜爱阅读，成绩优良，希望你继续努力，争取更大的进步。

19. 太阳刚一出头，地上像已着了火。

20. 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

21. 归纳常用的读书方法。 课件出示

22. 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

23. 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？

24. 后来发现凉白开喝下去更干净 半夜写出的文字也挺有味道 清晨那碗粥暖胃舒服 痛极后孤立无援的想法更成熟 一路走一路失去也一路拥有

25. 每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

26. 黄老师很风趣幽默，有一颗童心，能和我们融在一起，成为无话不谈的好朋友。她讲课总是面带微笑，我们也是个个精神抖擞，充满活力。有时，她爱卖关子，总是把问题搁在那儿让我们思考。等我们绞尽脑汁，冥思苦想也想不出来时，她才把答案如行船流水娓娓道来，深入浅出，让我们恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

27. 你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！

28. 送你一束鲜花，祝生日快乐笑哈哈。

29. 谁能看着图片给我们介绍这些朋友?(出示朋友的图片)

30. 这位同学真了不起，这是一个重大发展。

31. H老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

32. 教学不够激情，教学的艺术性有待加强。

33. 老师，今天是元旦，新的一年到了，祝您全家幸福。

34. 你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

35. 我的爱，永不变！

36. 学生进行小组讨论比较怎样算比较简便？使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

37. 目录派上用场了，能通过目录快速的翻到“灯芯”出场的那一章吗?

38. 苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

39. 小明，你的嘴唇怎么了？嗯。

40. 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

41. 同学真聪明，答到点子上了？

42. 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

43. 真空坚定谦逊朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

44. 工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。

45. 有创新和创意。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

46. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

47. 没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！

48. 有人说，教师您已经找到了自我的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？

49. 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！

50. 工作上，兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;

51. 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

52. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘！

53. 教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

54. 老师喜欢你清脆的嗓音，是你带领大家取得广播操比赛第一名的成绩;老师喜欢你清澈的眼睛，优美的舞姿，让人过目不忘;老师喜欢你的热情大方，乐于助人;老师喜欢你作业本上工整，清秀的字迹。但是老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，记住：“书籍是知识的源泉”。

55. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。

56. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

57. 师：发生在尼尔斯身上的故事有很多很多。

58. 教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。

59. 你再怎么喜欢热闹欢呼，也要学会与孤独和睦相处，生命大多数时候总是只有一个人，好好享受一个人的时光，孤独到深处，孤独就成了铠甲。

60. 老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

61. 张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

62. 谈读书印象。能说说拿到这本书时，给你的第一印象吗？

63. 异地恋能够坚持下去的，一个非常重要的原因，不是对方对我有多好，也不是有多么长足的思念。

64. 长发及腰，娶我可好？

65. 高中时的老师，就像严厉的教官一样，鞭笞我们的学习，不能有一丝懈怠，只是为了让我们考个好大学，有个好前程。

66. 你每天都有进步，老师真为你们高兴。

67. 敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。把成绩和进步都归功于老师的教导，这就是对老师最深厚的感情。

68. 你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的精神。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能收获丰硕的果实。

69. 教师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理化。但授课速度有点快，来不及记录。

70. 岁月如歌，老师美丽依旧。

71. 你的进步可真大，老师为你感到高兴！

72. 听了xx老师的《鸟(专题)》一课，认为该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

73. 教师的应变和调控课堂本事强，教学效果：到达预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践本事与创新意识。

74. 老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关联繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道其然，也知道其因此然。

75. 何银丽同学，诚实、纯朴，尊敬师长，关心集体，你最突出的优点是如同蜜蜂一样如此的勤劳，不知疲倦，对知识孜孜不倦，自觉性很强，能吃苦，自然得到你自己所需要的成长和进步，能击败困难，因为你是优秀的。祝您高考一定会马到成功，捷报频传。

76. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

77. 你的字写得多棒呀！

78. 当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。

79. 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

80. 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。

81. 刚才同学们讨论得非常认真，大家学会了交流，老师真高兴。

82. 巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

83. 觉得自己真的很幸运，常怀感恩心，珍惜身边人，不计较得失，我收获的比失去的多多了。

84. 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

85. 因为她外表严厉但内心温柔，遇到我们不懂的地方会不厌其烦地讲上好多遍。

86. 期望今日，所有的教师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要教师快乐，我们就快乐！

87. 世间之人，都不如你。

88. 该同志拥护中国^v^的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

89. X老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

90. 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。

91. 老师综合归纳，从三个方面进行赏析：

92. 我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

93. 在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上很多同学的父母还都是他的学生呢？任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特别有趣，叫人难忘。

94. 教师，我喜欢你的白发，我更喜欢你对我们笑。教师，我们永远感激你！

95. 6断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

96. 教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

97. 如坐春风 rú zuò chūn fēng

98. 老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

99. 老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

100. 老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。

101. 有计划、分层次安排作好读书笔记。

102. 也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。

103. 传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生读书方法。 另外，强化“不动笔墨不读书”的方法： 读自己书时：（1）圈点勾画；（2）做批注；（3）写读书笔记。读学校的书时：（1）做读书卡片（2）摘抄精彩片段（3）撰写读书札记

104. 雨在空中回旋飘飞密密地打在脸上冰凉冰凉的这沥沥稀稀的雨向着远处延伸终于成了一帘白幕把天地万物遮挡得严严实实

105. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

106. 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

107. 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友！

108. 老师工作态度积极认真对学生极其负责。

109. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

110. 教师，您好！不是因为您老才叫您教师，而是跨古越今人们一向都认定“姜还是老的辣”。

111. 你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。

112. 你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

113. 你可以不高尚但不能无耻；你可以不伟大但不能卑鄙；你可以不聪明但不能糊涂；你可以不博学但不能无知；你可以不交友但不能孤僻；你可以不乐观但不能厌世；你可以不慷慨但不能损人；你可以不追求但不能嫉妒；你可以不进取但不能倒退

114. 您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！

115. 该老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。该老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

116. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

117. 对学生负责认真，教学一丝不苟。

118. 学生尝试，边读边画。

119. 这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

120. 夏天来了，我听见它的脚步声了，它踏着烈日，风风火火地来了。

语文课堂教学评语评价老师 共119句

1. 发音：chūn fēng huà yǔ

2. 心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的教师！

3. 您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

4. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

5. 同学们真聪明，学得这么快！

6. 大家都谈了自己的看法，而我的跟大家有所不同。在我的记忆中，小匹诺曹结交了很多的朋友，大家回忆回忆有哪些呢?

7. 你是怎么理解的？能再读一下吗？

8. 老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。

9. 相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。

10. 教师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

11. 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

12. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——教师，祝您万事如意！

13. 保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及课后的时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。

14. 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习^v^思想，^v^理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以^v^同志为核心的^v^的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

15. 只有使自己自卑的心灵自信起来弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来愚昧的幻想才能抛弃!

16. 把人家的情感变成自己的情感。

17. 由多媒体配乐展示荷花的图片（引入情景），由学生回忆相关咏“莲”或“荷”的诗句（引入课文），从古到今，有很多人赞美“莲花”，多媒体展示有关描写莲的诗句。今天我们就去看看周敦颐是如何赞美莲花的，为什么要赞美莲花？这时板书————《爱莲说》。

18. 最开始，老师授课速度有些快，但是，之后学生提推荐给老师，老师欣然理解并调整了授课速度。课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

19. 你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！

20. 教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知;能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验;师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。

21. 我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

22. ”我又说了一遍我的名字，他说：“噢，晓得了，你叫孟金根。

23. 张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。

24. 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

25. xx老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

26. 师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

27. 亲爱的教师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的教师！

28. 对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！

29. 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。

30. 每每见到自己满满的小太阳，一股自豪之情涌上心头。

31. 了解作者的情况。

32. 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗?

33. 我们应该结交怎样的朋友呢?老师找到了一些忠告，我们一起来看看吧!(出示名言)

34. 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

35. 简介作者及“说”这种文体：以提问并借助多媒体展示的方式，介绍作者周敦颐的相关知识以及“说”这种文体的特点。

36. 老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当简单，学习成绩得到了较大的提高。

37. 认识莲花的形象和高洁品质，学习托物言志和衬托的写法。

38. 文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

39. 问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？

40. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

41. 当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。

42. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。

43. 你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

44. 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

45. 王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

46. ××老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

47. 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！老师，元旦快乐！

48. 我们李教师授课时生动形象，极具幽默感，十分能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴之一，李教师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知李教师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保清晰，易于让学生理解的特点。

49. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

50. 课堂上，你咀嚼着只言片语，将我们哺育。

51. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

52. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈爱的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

53. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

54. 让学生了解阅读途径，从而达到教学延伸的目的。 阅读重点： 指导课外阅读的方法

55. 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

56. 一方讲桌，三寸粉笔，一生光阴，四季流转。教师是青春梦想的奠基人，是播种未来的指路明灯。

57. 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

58. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

59. 今天教师节，老师，谢谢您，您辛苦了。

60. 总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

61. 作者对三种花的态度是怎样的？

62. 文中写了哪几种花？它们分别得到那些人的喜爱？文中重点写哪种花？

63. 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

64. 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

65. 夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！期望今日是一个艳阳天，明天会更好！

66. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。

67. 请不要说我变了，因为我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。

68. 本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

69. 教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

70. 春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。

71. 时间会飘远，岁月会流失，记忆会定格，美好的，会永存。一生快乐的小秘诀：做好眼前事；珍惜身边人；走好脚下路。

72. 鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：教师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！

73. 更多的要注意加强师生间的互动，避免老师唱“独角戏”。国际贸易0501 黄辉在这个学期的学习中，刘天祥老师特别喜欢把讲课的内容与现实生活联系起来，举的例子让我明白并理解了微观经济学中的许多的重点与难点，而且也活跃了课堂气氛，另外让我受益匪浅的是——不讲解习题，这个“习惯”让我无论什么时候都独立思考，对我的学习有很大的帮助，而且我也非常赞成这一“习惯”，希望老师继续发扬这一。

74. 你理解对了，要是声音再大一些就更好了。

75. 人去世了，丧事办的场面再大也没用，不如在活着的时候好好对他。所以，珍惜身边人 眼前人。过去，就别想了。

76. 你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

77. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

78. 我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。 51句子网 ju.51tietu.net

79. 敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！

80. 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

81. 我十分庆幸继电路基捶之后又能听到李辉教师的授课，他诙谐幽默，不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子无冗繁之感，令我们耳目一新。教师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然此刻已在教师的提纲挈领下掌握了重点化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展此刻我们面前，使大家的学习和复习信心。感激教师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮忙十分大。

82. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

83. 收集有关写莲的名句，有兴趣的同学可收集“诗中花”名句。

84. 老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

85. 珍爱生命，珍惜身边人，过好每一天，让遗憾少一点。

86. 语文是一阵含蓄悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目；语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返；语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。感谢您带我走入语文这个美妙的世界！

87. 书是人类进步的阶梯———高尔基

88. 读书内容

89. 经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

90. 寒窗十几载，很幸运遇到这些像阳光一样温暖的老师，让我在艰难坎坷的求学路上多了一点快乐与美好的回忆。

91. 本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。

92. 经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望

93. 课余的时候，英语老师最喜欢带我们去多媒体教室玩了。她总是温柔的话给我们讲了许多课外知识。看到我们听累了，她就会足我们的愿望：那就是让我们在多媒体教室里看电影。

94. 假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。

95. 林庆玲同学，默默无言地苛护自己的内心世界，也许有过无知、无耐，但可以十分肯定的是你在上学路上的风雨中，在春夏秋冬演奏的节奏里，读懂了什么是成长，祝您高考一定有惊喜，马到成功。

96. 老师，谢谢你的温馨付出，让世界充满爱的温暖。

97. 知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

98. 你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

99. 迎着裹带了香气的清风，跨入寺门。参天大树掩不住白马积聚的灵气，殿宇楼阁隐不住来自天竺的灵光，寺院被笼罩在这善净的气与光之中；东楼悬钟，西楼架鼓，晨钟暮鼓之声在青瓦上空奋力飞腾，悠扬飘荡，它要将这清心梵音送至人间，唤醒*。

100. 老师，今天是元旦，请接受来自学生最简单真诚的祝福，祝愿我的老师在未来的日子里教学事业顺利如愿！家庭温馨美满开心！爱情甜蜜幸福如醉！

101. 冯锦丽同学，有人缘，心地善良，真诚的心将是你人生的无形资产，这一年，你在合作和学习生活中学做人，学做学问，形成了良好的个性，你就有了往前行的人生本钱，勇敢向前、向前、向前，把目标之箭射向大学之门，祝您高考一定马到功成，前程如同名字一样锦绣无比。

102. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的`名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

103. 正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

104. 教师，多谢您！教师，我衷心地祝您节日快乐！愿您永远年青幸福！

105. 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

106. 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

107. 认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

108. 没关系，老师相信你会改正。

109. 我想同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

110. 戴敏华同学，你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时不沾沾自喜；你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的学生；你品行优良，待人诚恳，表里一致，遵规守纪；你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。祝您高考一鸣惊人，金榜题名。

111. 万水千山总是情，洒向人间都是爱。天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。祝福您，教师。

112. 烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘但是气来。

113. 学生朗读课文。

114. 大屏幕出示：、《尼尔斯骑鹅历险记》1907年出版，1909年获诺贝尔文学奖。、是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作。自该书第一次出版到拉格洛芙去世，它总共已经发行了350万册，此后，每隔几年就再版一次，是瑞典文学作品中发行量最大的作品之一。此书迄今已被译成50余种文字，并拍成电影和动画片，被誉为“21世纪必读经典”。作者塞尔玛·拉格洛芙也赢得了与丹麦著名童话作家安徒生齐名的声誉。、在瑞典，最近几代人，上自国王、首相，下至平民百姓，几乎每个人都自幼阅读过这本书，在这个故事的潜移默化之下长大。瑞典的一项文学奖就是以“尼尔斯”命名的。

115. 快乐是空气，静悄悄如影随形，没有就不能呼吸。

116. 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

117. 祝教师桃李满天下，心好，一切都好。

118. 想念您，怀念您――教师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

119. 语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

语文课堂教学评语评价老师 共140句

1. 夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

2. 教师听课评价评语

3. 传道、授业、解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。

4. 文中还有哪些地方是你不懂的？提出来大家讨论解决。

5. 同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

6. 教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。

7. 你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

8. 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

9. 你的数字写得比老师写得还漂亮。

10. 一知半解，自欺欺人。

11. 积累文言词汇和句式。

12. 作业帮答疑：汇集多个学*垂直领域*千名行家答主，我们的目标是让学生快速获得真实权威的学*建议或答题方法

13. 找到答案的同学请汇报，看谁最勇敢。

14. 李老师对学生课堂作业的批改归纳认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

15. 请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

16. 范老师是一位和蔼可亲，博学风趣的漂亮老师，她被誉为本年级最温柔的老师。

17. 母校，你留给我的，是美丽的记忆。

18. 你的自学能力真让我惊讶。

19. XX_谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

20. 亲爱的老师，感谢您，今天我以您为傲，明天你以我为荣！

21. 老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

22. 自然，回归生活、走进生活的课外阅读名著也将越来越显其魅力之所在。

23. 这个问题的确很有研究价值

24. 小学时的老师，就是学海里的领路者，带着我们成长，传授我们知识。

25. 能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。

26. 同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

27. 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

28. 出示大屏幕：狐狸斯密尔、大雁阿卡、猎狗卡尔、鹅莫顿、绿头鸭雅洛、小麋鹿灰皮子、灰雁邓芬、老鹰高尔果、渡鸦巴塔基、黑老鼠等。

29. 师：《尼尔斯骑鹅历险记》这本书精彩的词语句段可不只这几个呀，你一定也积累了很多的优美的词句吧！快拿出你的记录本，把你积累的词语读给你的同桌听。

30. 同学们帮老师解决了这个难题，老师谢谢你们。

31. 在朗读赏析的过程中，把握托物言志的写法

32. 你咋不上天呢？

33. 笑啊笑，笑弯了眉笑开了心。

34. 只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。

35. 了解文章思想内容，领略作者的情怀

36. 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

37. 老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

38. 析论不明，语多欠详。

39. 完成课后问答题

40. 该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

41. 谁自告奋勇起来读一读

42. 该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样

43. 交流这一章的内容。

44. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。

45. 关于作者的情况。

46. 我的祈盼祝你身体康健，教师节到了，教师您辛苦了！

47. 线上教学很不错，老师讲课和同学听课都非常方便，对于同学们来说线上教学可以保障同学们的上课时间。

48. 念佛持咒，嘴上念，心里不念，有什么用呢？修行的圆满不在于表相的改变，不在于形式，主要是心的改变。

49. 背诵、默写课文

50. 菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

51. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。

52. 上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任课老师的影子。

53. 同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

54. 祝各位教师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

55. 师：其实，书中不但有许多个性鲜明的人物，作者还在书中穿插了大量童话、传说和民间故事，有的叙述历史事实，有的是讲述地形地貌，有的是介绍动植物的生活和生长规律。总之，在拉格洛芙的笔下，瑞典的地理、历史、文化、植物、动物都变成了脍炙人口的故事传说。这种艺术上独具匠心的手法引人入胜，使作品放射出灿烂的光辉。

56. 你很有创造力，但还要继续努力。

57. 课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

58. 习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

59. 分析细节，有针对性练习。

60. 当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。

61. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

62. 请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。

63. 教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

64. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

65. （十三）用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

66. 我的父母望女成凤心切，省吃俭用让我回学校补习。

67. 同桌练习。

68. 红花离不开绿叶的'扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开教师的教诲。今日教师节，祝您节日快乐！

69. 以“童话”为主题，让学生忆童话、看童话、讲童话、学童话，激发阅读童话的兴趣。

70. 莲花唐代：温庭筠绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹。

71. 文言知识归纳全面，重视落实，让学生读文章的时候，每次都有目的有侧重点。

72. 重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变能力表现突出。

73. 对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自我根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

74. 课堂气氛活跃，师生交流和谐。

75. 我们老师授课时生动形象，极具幽默感，十分能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

76. 初中时的老师，辅导我们学习，教育我们做人，还有时刻关心我们青春期的心理变化，既是老师，又像朋友。

77. 通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。

78. 教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。

79. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

80. 你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

81. 你是一个文静和懂事的`孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

82. 如果可以选择，我依然是您离不开的学生。

83. 您的关心像春风怡人，您的教导像春雨润人，您的批评像春雷醒人，您的博学像春土育人，敬爱的老师，教师节快乐，在这凉爽的金秋，祝您收获满园桃李!用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵。

84. 感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

85. 我们下不为例，老师布置的任务，你要完成，不然，下次真的打了。

86. 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

87. 把握好学生学习兴趣的必要性

88. 当我失落的时候，你总会在我身后；当我迷茫的时候，你就会拉着我的手。这就是老师，谆谆如父语。

89. 佛说：世间万物皆空。唯其空，便能包容万物。

90. 闪闪的星星，放射着绚丽的璀璨，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，在这不寻常的日子里献上我深深的祝福，元旦快乐！

91. 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

92. 知识和技能：积累文言词语，理解文章内容，了解什么是“托物言志”和本文独特新颖的结构方式。

93. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

94. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

95. 在这个异常的日子里，我想对教师您说声：教师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

96. 一句承诺，一世情。

97. 你的'发言很有条理，也很有见解。

98. 你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

99. 在这学期里，你学得了很多的知识，和同学相处也越来越愉快。更可贵的是，你劳动积极认真，到学校上课准时准点。你认真的态度，我们大家都看在眼里。这是一件小事，但是一件小事也可以看到你的态度，态度端正，学习能力最终会得到提高的!

100. 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

101. 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

102. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。

103. 失望和生气是不一样的，生气只不过是想被人哄哄，而失望就是你说什么我都听不进去，开始理性思考这段感情存在的意义。

104. 齐读 整体感知。

105. 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，思维很活跃，语文课上总能听到你响亮而准确的回答。你有小男子汉的气度，懂得与同学之间的相互包容和忍让。希望你加强学习的自觉性和课堂纪律性。老师相信，聪明的小帅哥一定会有更出色的表现。

106. 感谢老师的知识之恩，为之我感谢！感谢同学的儿伴之恩，为之我感谢！感谢同事的关照之恩，为之我感谢！感谢朋友的厚爱之恩，为之我感谢！

107. XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

108. 您的教诲，常驻在我的心田……太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

109. 教师应把握好学生的学习兴趣

110. 我的英语老师，用润物细无声的温柔，用温暖的笑容，为我们传授着知识，使我们的英语在她春风化雨的教授中，不知不觉变得越来越好。

111. 谁来读给大家听？其他同学认真听他什么地方读得好，值得我们欣赏？

112. 林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

113. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

114. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。桃李满天下，英才遍神州。

115. 导师生日快乐，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。

116. 在成长的路上，因为有教师的支持，才点燃我们期望的光芒。所以，教师，节日快乐，祝福你！

117. 师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

118. 再坚强，到终点。

119. 老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

120. 教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

121. 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

122. 一江秋水依旧是澄蓝澈底*的秋山依旧在袅娜迎人苍江几曲就有九簇苇丛几弯村落在那里点缀你坐在轮船舱里只须抬一抬头劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼

123. 夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

124. 飘飘的雪花装载着我对您深深的思念，点点的星光闪亮了我对您浓浓的情谊，缕缕的花香飘摇着我对您绵绵绵的祝福，时时刻刻把您挂念，愿您元旦快乐！

125. 姚志云同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，却在不经意中散发着诱人的气息。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事务。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，祝您高考一定会旗开得胜，金榜题名。

126. 指导思想

127. 古人说：书读百遍，其意自见，这不就明白了吗？

128. 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气像是奄奄等毙；只有那知了不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

129. 晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老师所熟悉喜爱的神态

130. 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

131. 课本上的资料更新的速度很慢，有很多新的资料课本上没有，所以教师能够向我们介绍您所了解的前沿知识，让我们有更多的机会去了解最新的专业动态。教师应当多和学生交流。在课间时间能够与学生交流，询问在关于课业的问题，也能够让我们做一些反馈，这样能够让您更有效率地上课，并且能够让学生和您的关系更亲近。

132. 掌握积累文言词句，理解文章大意，熟读成诵。

133. 老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

134. 这节课的导入很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望很强烈，一下被调动起来了。

135. 该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

136. 人生是一场相逢，又是一场遗忘，最终我们都会成为岁月里的风景。

137. 纷飞的粉笔灰染白了您的发角，悦耳的铃声送走了您多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍尽职尽责。这就是阳光下，最神圣，最伟大的职业，教师。

138. 红色的月季花的颜色最丰富，有红色，有粉红，还有大红。人们爱把它装饰在家里和商场里。

139. 您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!

140. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

语文课堂教学评语评价老师 共134句

1. 我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课**陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。

2. 这个问题需要有地理知识的帮助，我们可以暂时先放一放。

3. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的教师！

4. 我在教师的爱护下成长，如今教师节来临，愿所有的教师，节日快乐！

5. 不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，教师，教师节快乐！

6. 日久生情，情久生厌。

7. 教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。

8. 妇女节，祝福辛勤园丁身体康健，万事如意。

9. 健康网络推文让学*疲劳之余得到放松APP主要功能拍照搜索下方有一些新的焦点新闻，学生可以在学*疲劳时了解实事既可以放松又可以增加学生对素材的储备；下方还有一些鸡汤文章和清新软文，让学生心情更愉悦，心理更健康。

10. 佛曰：前世五百次回眸，换今生匆匆一瞥。

11. 学生评价评语

12. 要懂得珍惜身边人，梦里想见的人，醒来一定要去见；喜欢的人，一定要勇敢地告诉他。

13. 教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

14. 祝教师能每一天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感激您！

15. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

16. 应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，教师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！教师节快乐！

17. 若你微笑，自得繁花。

18. 长到这么大 我说不出来我最爱的一部电影 说不出来我最爱的一首歌 说不出来我最爱的一个人 时常觉得人生其实没那么有趣 偶尔也会质疑活着的意义 所有来自于书上和别人口中的意义都不曾说服过我 但今天突然觉得 大概人生最大的意义就是用余生去找到那些最爱吧

19. 让学生交流近期来阅读《木偶奇遇记》的感受，检查他们阅读的情况。

20. 我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。

21. 您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。

22. 你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

23. ——管子一个人之所以成功，因为他服务队人数比较多，想要更成功，一定要服务更多的人。

24. 可以在课上实行操行评分制。

25. 老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

26. 教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

27. 教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；教师理论联系实际，课上有初步了解，为今后学习打下基。

28. 你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

29. 啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。()您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？

30. 把握“托物言志”的写法

31. 陈美玲同学，学习自觉是你最突出的优点，神情专注，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！早到与朝阳同步，晚归同朗月为伴，你学而得法，学而有方。你的各科齐头并进，做人与做学问并驾齐驱！利用自己聪颖的天资描摹出高三学生的轮廓，老师相信您高考捷足先登，捷报频传。

32. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天。

33. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。

34. 刹那光年，以为永远。

35. 在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。

36. 啊，老师，您的精神，永记我心。

37. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

38. 希望下节课，你是第一个回答问题的人！

39. 小时候总觉得您太严厉，此刻才知道这是您爱的表现。教师，祝您节日快乐！

40. 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。

41. 看课文注释，了解课文大意，同时画出不能理解的词语、句子。

42. 看课文注释，了解课文大意，同时画出不能理解的句子。

43. 谆谆如父语，暖暖如慈母，殷殷似友亲——向最可爱的老师致敬。

44. 质疑解惑

45. 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

46. 如果你想跑我就给你灌一瓶避孕药让你跟其他男人跑不了嗯我是个说话算话的好孩子。

47. 差一点，是我的。

48. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

49. 你们很会欣赏别人。这些鱼真是美极了。

50. 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

51. 孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

52. 许老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。

53. 她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

54. 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

55. 把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事。

56. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

57. 把握重点，突出难点。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。

58. 你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

59. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

60. 让课堂语言变得更有趣味

61. 你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。

62. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

63. 本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的'知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

64. 教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时段教师能虚心并广泛听取学生的'意见和反馈信息，做到及时修正和调整自我的教学。总之，段教师

65. 谢谢你们，给我出了这么多题目，有的问题让我想想，再告诉你们行吗？

66. 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

67. 知名不俱，日日自新。

68. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

69. 您把我们当成一只风筝，过去将我们抓紧，添上坚强的羽翼，现在，您松开双臂，让我们自由自在的远行，但牵挂却从不曾忘记，老师，教师节快乐。

70. 成长的象征是——踏上另一个新旅程。教师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。

71. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

72. 这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，一定会拨动学生的心，为整节课的顺利进行打下完美的基础。

73. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为“老师”这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

74. 老师，是人类灵魂的工程师，老师，是人生路上的大贵人。

75. 看见您正在老去，我的心痛了。

76. 有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。

77. 教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

78. 让孩子去“展示自己”。

79. 师：谁愿意把其中的一次交战经过讲给大家听？、精彩回放

80. 推荐同类美文。

81. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

82. 伤害别人，就是伤害自己，不尊重别人，别人也不会尊重你。

83. 或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。

84. 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

85. 走好脚下路，珍惜身边人，做好眼前事，这才是你现在能把握住的一切！

86. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

87. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

88. 世事难全，恍如云烟。

89. 为了在乎我的人而努力，承担起好好学习的责任，是这个负责任的老师教会我最宝贵的东西。

90. 我想说的是，语文老师是所有学科老师中，最平易近人的，语文悄无声息且在较早的时候，就在我们的心里埋下了种子，它很生活，很基础，语文老师正是因为这门学科的生活性质变得不那么遥远。

91. 老师，谢谢您，把知识教给我们，让我们在快乐中成长在快乐中学习。我真地想跟您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您”！

92. 你确实很会思考。

93. 板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与等方面。

94. 课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中

95. 你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

96. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

97. 穷人的孩子早当家。

98. 日不见兮，思之如狂。

99. 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

100. 老师听课评价评语

101. 在这次语文考试中，能够取得这样的好成绩，这是你自己努力的结果，证书明你在平时学习语文的过程中非常认真，非常仔细，希望你这次考试结束以后再语文课上能够努力表现，认真努力学习学习，这样才能够赢得老师对你的肯定，我作为家长，我看到这份成绩之后，我的心情是非常高兴的

102. 但的眼她是小个子和她的爸爸一样的小而俊俏她的眼最好看很深的双眼皮一对很亮很黑的眼珠眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚假若没有这一对眼睛她虽长得很匀称很秀气可就显不出她有什么特别引人注意的地方了她的眼把她所有的缺点都遮饰过去她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来尽管她没有高深的知识没有什么使 佩服的人格与行动可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼人们便忘了考虑别的而只觉得可爱她的眼中的光会走到人们的心里使人立刻发狂睛经常充血而且混浊有时像死人般的停滞不动

103. 烛光映照您的爱心，蚕丝呈现您的真情。桃李铭记您的恩典，短信传颂节日祝福。

104. 王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。

105. 林中听蝉鸣，池畔赏荷色，湖上泛轻舟，是最美好的享受。

106. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

107. 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

108. 板书设计科学合理，自己工整规范，示范性强，有利于学生的模仿学习。

109. 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

110. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。

111. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

112. 今天你熬得住多少苦累，未来才担得起多少赞美。

113. T老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。

114. 受益匪浅 shòu yì fěi qiǎn

115. 每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我：“你要不怕困难勇攀高峰”

116. 同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

117. 美丽大方的样貌，优雅温柔的气质，对待学生和蔼可亲的态度，让学生们都深深陷入对“女神老师”的喜爱。

118. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

119. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。

120. 好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！

121. 回味是我们心中的一抹风景，铭记我们生命里那些感人的一瞬，使得我们拥有前行的勇气。

122. 生活不完美，但并不代表它不美好，人生之旅，冷暖自知，做好眼前事，珍惜身边人，走好脚下路，该哭，哭，该笑，笑。

123. 这就是我温柔的“女汉子”班主任，她给了我们无微不至的关爱，怎么样?羡慕嫉妒恨吧!

124. 有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

125. 最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

126. 试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方，有劳老师以后继续费心教育孩子。家长一定会鼎力支持配合老师。

127. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

128. 你是一个可爱的孩子。你前阶段上课认真听讲，作业一丝不苟，每次看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。不过，老师觉得你后阶段学习上还欠缺“钻劲”，各方面退步了。平时应与好书交朋友，多读多看，记住：“书籍是知识的源泉”。

129. 老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课内容紧凑丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

130. 教师节，愿您勿太操劳，身体健康。

131. 中秋月饼香又香，幸福生活没有完。

132. 别把你的聪明藏起来。

133. 阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快！

134. 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

语文课堂教学评语评价老师 共72句

1. 在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。

2. 教师就像辛勤的园丁，用自我的双手把我们塑造成祖国的栋梁。

3. 老师还有一个问题，大家帮帮老师好吗？

4. 可你太文静了，要多与同学沟通。

5. 教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

6. 这样一本好书，你是怎样去读的呢?

7. 要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

8. 李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

9. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

10. 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

11. 你总是很温和的和老师同学交流，你总是很认真的听课写作业，你的作文尤其清新自然------从开学到现在，从军训到实习，你总是踏实的做好自己的事情，班级有更多这样的你，我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字，纪念照亮这美好的青春时光!

12. 在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。

13. 生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

14. 李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

15. 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师。

16. 从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

17. 老师让我们到麦地里看看，数分钟内麦苗长高多少。回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。

18. 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！感恩节快乐！

19. 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

20. （这些问题就是我们对文章的质疑，）请大家和老师一起总结，我们设计问题、欣赏文章的着眼点有哪些？（放片）

21. 当我在语文课堂上遇到难以解决的问题时，语文教师也会十分耐心的为我们讲解，并且是十分乐意的。

22. 注重实践，多方面实践感悟语言。

23. 这是一个让我们永远记住的日子——新婚纪念日。

24. 杨老师对我们班里的每个同学都很温柔，一下课就和我们做游戏，有时我们表现好，还给我们看一下电影，放松放松;有时侯还给我们讲笑话，不过一般我们都没笑，她就笑了。

25. 老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

26. 比起喧闹的城隍庙，静安寺，则是一个特立于繁华闹市中的佛门净地，人们排着长长的队，只为在那颗由整木雕琢而成的观世音菩萨像前三叩大拜，以祈求**别看叫静安寺，但它是上海很繁华的地方。殿中供奉的^v^佛像高三点八七米，宽二点六米，重一万一千公斤，可是*最大的玉佛像哦！

27. 老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。

28. 答案解析：多种思路过程详细，帮助每位学生全面掌握各种学*解题方法

29. 是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功****时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

30. “灯芯”可是匹诺曹在学校最要好的朋友，他给匹诺曹带来的礼物可是天下最好的---玩具国。大家想不想去?老师也想，那我们一起再去看看吧!

31. 讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

32. 经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。

33. 将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，教师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

34. 大智若愚，大巧若拙。

35. 你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

36. 图片，影片忆童话。

37. 老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

38. 珍惜身边人，不再冲动，不再逞一时之快，引以为戒，改变自己。

39. 对教师的评价都是非常满意的，各位教师们在教课期间都是认真负责，他们都是非常优秀的老师，没有他们的辛苦付出就没有我们今天的教学成绩跟老师对待，我们就像自己孩子一样，非常关心爱护，同时我们为了这么优秀的老师感到非常高兴和自豪

40. 很受学生欢迎。李辉教师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲。

41. xx老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

42. 站窗下整夜，不回家。

43. xx老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

44. 今天，就让我们再次体会《尼尔斯骑鹅历险记》带给我们的温暖和感动。、心心相印

45. 生老病死我们无法回避，人生短暂，经不起徘徊犹豫的人生，珍惜每一天，珍惜身边人的陪伴。

46. 语文老师授课的方式非常适内合我们，他容根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

47. 他不知所措地***，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。

48. 夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

49. 你提的问题很有价值，都快成小老师了。

50. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师。

51. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

52. 教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感激您！

53. 日子，要知足常乐的。

54. 生命不是一场赛跑而是一次旅行比赛在乎终点而旅行在乎沿途风景

55. 把人家的语言变成自己的语言。

56. 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

57. 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

58. 这一天，经历了以前不会经历的，感受到以前没有感受的，生活不易，好好珍惜身边人。

59. 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

60. 您是园丁，浇灌祖国的花朵。

61. 课堂的导入、主体、结束等各部分结构完整，安排紧凑。导入充分调动了学生的感官角度，靓丽的画面、优美的诗句把学生引入一种古典的氛围，新课结束时我顺应了现代学生的心里，以一首歌曲《爱莲说》结束，让学生有耳目一新的感觉。莲，如诗，如画，如歌，整节课结构完整。

62. 教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去。

63. 严中英的《漫步书法世界》，本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。

64. 积累文言字词

65. 别着急，再想想，你会想起来的。

66. 就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康，节日快乐。

67. 敬爱的教师，并不是只在今日才想起您，而是今日异常想念您！

68. 老师对学生负责认真，态度好。

69. 范老师，因为有了您，我们六年一班这个花园才这样美丽，才这样春意盎然。因为有了您，我们才能快乐的茁壮成长，才能笑口常开。范老师，请您相信，我不是您最优秀的学生，但您永远是我最爱的老师!

70. 天蓝蓝，云渺渺；风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

71. 包敏妹同学，你的眼睛好像会说话，你秀气文雅，机智灵活，天生丽质。在我看来，你是风风火火而又感情细腻的女孩，办事认真，雷厉风行，敢于直言；你的喜怒哀乐全都写在脸上，我喜欢你听老师讲话尽兴之时的样子，当你皱起眉头我知道你有不解之处；抓小偷很难和你联系上，但你的行动为班级争了光，在教室看到你专注学习的样子我很欣慰。你有很大的潜质，对你来说保持良好的心态，激发高考的热情，是必胜之道。祝您高考一马当先，捷报频传。

72. 老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

语文课堂教学评语评价老师 共139句

1. 教师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。

2. 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

3. 你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

4. 老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。

5. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。

6. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

7. 数学老师：成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的毕业祝福!

8. 把祝福融入短信，老师，节日快乐。

9. 一句简短的风景句子，一句简短的风景朋友圈

10. 教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。

11. 在概括课文内容，师让学生从文中找出一个词语作为小标题。这样的形式很好地去培养学生概括课文内容能力。高段的概括课文内容能力非常重要。

12. 现在再看这些报告，我感到很惭愧。

13. 注重文本教学，突出了文本与中考的链接。

14. 当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。

15. 师恩重如山，此生难忘怀。感恩人生中遇到的每一位老师，祝愿他们：身体健康，节日快乐！

16. ××老师一贯认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听仔细记积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

17. 愿你俩如染色体、DNA一般，用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。

18. 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

19. 同学们今天真能干，能够凭着想象，把一种鱼说得那么好。

20. 这是老师书上的目录，我节选了其中的五章，考考大家，如果我要看小蟋蟀出场的那一章，应该翻到多少页?

21. 不如不见，当做纪念。

22. 求学十二载，我感激所有教育过我的老师。我很庆幸，能遇到许多很好很好的老师，教会我如何做人，如何看待这个世界。

23. 十二年的求学路，路上的老师不胜枚举，在这里一起说一句，感谢您地教诲，让我学到知识，更让我的人格趋于完整。

24. 对老师的意见和建议

25. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

26. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

27. 师：读了《尼尔斯骑鹅历险记》，我想每个人都有自己独特的感受。书中除了尼尔斯，还有谁？

28. 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

29. 同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

30. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

31. 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。

32. 作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

33. 有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。

34. 你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

35. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

36. 心随着师移动，老师联通学生，师生共享幸福时代，老师的节日，我们一起祝福。

37. 娟娟用普通话朗读课文声音脆生生很是好听连阳光也听得入了迷偷偷地从窗口钻进了教室落在她的书上久久不愿离开

38. 小同学，多刻苦，天天向上。

39. 老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

40. 给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

41. 师：首先让我们一起来回顾这本书的主要内容。）

42. 教学设计思路基本合理，但应注意现代教育技术手段的合理运用。

43. 李教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

44. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

45. 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

46. 柴门之内，她们虔诚端坐，执佛珠一串，朗声念完《心经》一遍，即用手指拨过佛珠一颗。长长一串佛珠，全都拨完了，才拿起一枚桃木小梗，蘸一蘸朱砂，在黄纸关牒上点上一点。黄纸关牒上印着佛像，四周都是密密麻麻的小圈，要用朱砂点遍这些小圈，真不知需多少时日。

47. 老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。

48. 老师，你永远都是我们的好老师！

49. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永久高悬在我们的胸中。

50. 经过老师耐心的地讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，我才弄明白。我今天坐得格外直，要知道我是最喜欢作文的，再说上周的作文那么难写，我肯定比他们写得好。

51. 敬爱的老师，在你们的教导下，知识丰满着我们的羽毛，理想编织着我们的心巢，明天我们会和风儿一道，飞遍祖国需要的山涯海角。

52. 恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。

53. 我命由我，不由天。

54. 同学们坐在教室里聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌

55. 豁然开朗 huò rán kāi lǎng

56. 今年过节不俗套，借助科技送贺词。

57. 尊威慑狗，过度愚忠。

58. 古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”

59. 你认识的字真多，真是“识字大王”啊！

60. 郊外踏青心情好，忙碌工作要忘掉，燕飞蝶舞把春闹，花红柳绿春意昂，放松心情幸福绕。

61. 珍惜身边人，等你患难的时候陪伴在你身边的不会是别人……

62. 他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

63. 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

64. 老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

65. 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

66. 同学们有那么多的感受，真好

67. 认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的**。

68. 在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。

69. 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

70. 烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

71. 在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!

72. 你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。

73. “这是奖品，妈妈。

74. 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

75. 教学中在设计、实施、内容符合课程目标，包含若干有效教学的要素，有目的三九;性。环节设计合理，知识衔接自然，严谨流畅，疏密有致。能注意学生主体意识，积极推进学生自主活动。教学经过了认真的设计，教师能较好地实施教学。能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养。

76. 教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。

77. 李教师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自我，在生病严重好。

78. 《婚姻法》也只是在总则第三条规定了禁止借婚姻索取财物的原则性的规定。

79. 移情想象。

80. 一生很短，快乐就好。

81. 感恩一切。包括让你成长的困难，因为它会让你变得更完美。珍惜自己，珍惜身边人。

82. 教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验；师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。

83. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人。

84. 情海泪，花西风。

85. 我真喜欢你努力钻研的精神。

86. 介绍创意读书方法：表情符号，表达阅读时的心情。

87. 您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

88. 别灰心，下次还有机会，咱们再争取。

89. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿所有老师都能被温柔以待。

90. 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

91. 评价老师的评语

92. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

93. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的`果实，却并不要求任何报酬。

94. 当做，最后一次。

95. 脑袋空空，四大皆空。

96. 古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。

97. 上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步，再努力一下，下次会全对的。

98. “小组合作展示法”：托物言志对比衬托手法是教学难点，我设想借助小组合作的力量及现代多媒体的手段，为学生设计问题，制作教具（莲花瓣），鼓励学生上讲台展示成果来激发他们的学习热情

99. 孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点，很快解出厂这道题。

100. 今天是端午，送你快乐无数：粽叶代表数钱“总也”数不完，富足包围你。

101. 讲台桌点燃您的激情，丰富了我们的世界。

102. 师：顽皮、粗野，专爱欺负小动物的尼尔斯最后变成了一个勇敢、善良、乐于助人，并富有责任感而又勤劳的好孩子，那么，在他的身上，到底发生了哪些有趣的故事，促使他有了这么大的转变呢？你记住了哪些小故事的名字？快来说一说！

103. 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

104. 我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

105. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

106. 潘海燕的《分式的基本性质》，能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。

107. 该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。

108. 是您，赋予了我聪明的头脑，传授了我优良的品德，教会了我做人的道理，指引了我成功的道路。

109. 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。感恩节到了，我要把一份崇高的敬意献给您。

110. 重复着你的故事，我才明白你的昨日。教师，你还好吗？衷心地祝福教师您：身体健康，佳节快乐！

111. 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师

112. 教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

113. 她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

114. 你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

115. 教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞。

116. 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

117. xx老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师

118. 佛曰：心在俗世中，不动不伤。人曰：心在俗世外，不动即亡。

119. 栋宿舍对联的上联“天生丽质难自弃”，下联“芙蓉桃李羞玉颜”，横批“仙女下凡”。

120. 刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。

121. 教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！

122. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这异常的日子，献上一句：教师您辛苦了！

123. Ifyoudon'tsayanythingaboutpeachceremony，youwillfindanewway.愿您身体健康，桃李满门。

124. 情感态度与价值观体会作者洁身自好、不与世俗同流合污、不慕名利的高尚品格。

125. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

126. 然而，语文是难学的，想要学得好，学进心里，可不是轻而易举的事情，语文绝对是厚积薄发类型的。所以，这就要求语文老师，不断丰富知识，有自己的观点，在传达教授的过程中，不能照本宣科。

127. 《故乡美》最甜家乡水， 最美是乡音。

128. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

129. 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

130. 经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

131. 把握好学生的兴趣意识

132. 谢谢你，你说的很正确，很清楚。

133. 感谢求学路上能遇到的这些平凡又优秀的老师。遇见你们，是我的幸运。

134. 说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

135. 李教师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有学。

136. 往后余生，全都是你！

137. 吴老师的教学基本功扎实。整节课教师以真诚的语言、亲切的语调，鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程，使学生犹如坐春风、沐春雨，课堂总是勃勃有生机。

138. 你提的问题很有水平

139. 这位同学说得非常好，请坐。

语文课堂教学评语评价老师 共122句

1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

2. 老师，一向以来，你抱着满腔热情，培育了满园桃李的芬芳。

3. 教学活动中要注重师生的宽松、愉悦的学习氛围也就是师生间的和谐。教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

4. 听闻后来，始终一人。

5. 父母眼里，你是一个乖巧、懂事的好孩子;同学眼中，你是助人为乐、关心集体的同学;老师眼里，你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。只是老师觉得你做事缺乏恒心，学习不够刻苦，老师希望你能在学习上狠下苦功，平时多与好书交朋友，多读多想，争取全面发展!

6. ××老师一贯勤勤恳恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

7. 你真行！一次比一次有进步！

8. 板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显着。

9. 你的语言组织能力真棒。

10. 瞧！问题在你面前害怕了。

11. 学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？

12. 一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

13. 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

14. 菩提无是处，佛不得，众生亦不失菩提，但一切众生，即菩提相。

15. 语言表达能力有很大提高。

16. 上知天文，日月星辰尽为伴。

17. 徐阿妹同学，默默无闻，不等于无动于衷，在文静中你煅炼了丰富的想象力，在此时无声胜有声中，你思索人生的真理，你在丰富多彩的内心世界里长大成人，只要自己相信自己是最好的最美的，那么你就拥有了前进的动力，祝您高考一定有出色表现。

18. 学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

19. 精彩绝伦jīng miào jué lún

20. 香菱听了默默的回来越性连房也不入只在池边树下或坐在山石上出神或蹲在地下抠土来往的人都诧异李纨宝钗探春宝玉等听得此信都远远的站在山坡上瞧看他只见他皱一回眉又自己含笑一回

21. 无人念，东风真。

22. 虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

23. 现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励！

24. 老师，总是一个亲切的词汇，那些给予我们知识和引导我们成长的人，最终成为了每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

25. 主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。

26. 老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老!

27. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

28. 恍惚间，相伴走过最好的年华。

29. 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

30. 李教师上课诙谐趣味，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂资料。

31. 你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？

32. 我们的人生需要用梦想去点亮。

33. 这个问题等到你学完课文就知道了

34. 我一定会拉着你的手，见我的父母，告诉他们，除了你，我谁也不嫁。

35. 教师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我

36. 创设趣味性课堂教学氛围和情境

37. 过程与方法通过小组讨论和朗读，掌握本文以花喻人、托物言志的写作手法。

38. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！

39. 请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。

40. 今日教师节，道一声：教师，多谢您，您辛苦了！

41. 师：前段时间，老师推荐大家读了一本好书，一起说出它的名字好吗？

42. 现在生日不送礼，写句祝福送给你，假设你嫌礼不敷，再把我也往上凑。

43. 分小组讨论：这篇文章美在哪里？

44. 你这种探索学习方式很值得我们学习。

45. 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。

46. 教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

47. 老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

48. 最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们发奋学习，刻苦奋进，珍惜这天的时光。

49. 学习“托物言志”的写法；

50. 喜欢西沙群岛吗？真是 心有灵犀，老师也特别喜欢

51. 老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

52. 高山感恩大地，因为大地让它高耸。

53. 你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。

54. 找出你认为最能说明海水美丽的词语

55. 一个好的语文老师，不仅能教会你写一个字，还能让你懂这个字，更能让你拿起这个字放在自己想要抒发的情绪上。

56. 有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

57. 我的依赖也并非无缘由，恰恰是他细心的呵护和关爱，才换得彼此的心灵相通。

58. 能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。

59. “小组提问答疑法”，由小组同学之间相互提问，相互答疑，疏通课文的字词句，以此来激发学生自主学习的积极性

60. 徐钰琼同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，一如老师对你的感觉。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事情。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因顺境时而得意忘形，也不因挫折中而轻言放弃，有了坚强不屈的性格，困难都怕你，祝您高考一定会马到成功。

61. 本堂课知识点明确，条理清晰板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

62. 一日为师终身父，毕生难以报师恩。

63. 每一滴细雨，都是一滴回忆。

64. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

65. 学生们的共同喜欢，是来自于他那颗不老的心，以及富有生气的教学所散发出的魅力。

66. 劳于读书，逸于作文。

67. 用阳光般心态面临，好运就会把你包抄。

68. 教师在上课时也会根据我们写作上的弱点，对我们进行解析，使我们在获得知识的同时，又能提高写作水平。相信在郑教师孜孜不倦的教导下，我们的语文成绩也会一天天的提高。

69. 我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

70. 只见老师大笔一挥，在黑板上写下四个大字―九横六竖。同学们你一言我一语争论开了，可最终谁也没答对。

71. 第3组的同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

72. 在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！

73. 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

74. 学生评价老师的评语

75. 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

76. 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

77. 儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。

78. 忽略了文本中的博西先生。在教学设计中，缺失了对波西先生人物的分析，特别是博西先生为什么要资助父亲？除了父亲的品质外，也分析博西先生这个人所具有的优秀品质。这是教学设计没有考虑全面的一个方面。

79. 我们班同学们的知识就是丰富。

80. 教师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。

81. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

82. 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……

83. 教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感激之情。

84. 教学中体现了语文要素：读、意、写。在《列车上的偶然相遇》教学中，由于文章较短，我首先让学生进行读课文，从而整体感知文本，对文章初步了解；接着就是对文章进行解读，意会文章的思想主旨，其中采用了辩论式探讨，加深对文本的解读；最后，在对文本解读的基础上，让学生动手写感受，从而有所收获！

85. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

86. 在一些不方便线下教学的时间中可以保障同学们的学习。但是也有不好的地方。就是线上教学非常考验同学们的自制力。对于一些自制力不强的同学来说线上教学的作用不大。他们没老师的监督，不认真听网课，利用网络玩游戏。

87. 有了成绩要马上忘掉这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策这样才能迎刃而解

88. 通过交流匹诺曹的成长经历，让学生们明白一些故事中的道理，明白如何选择朋友。

89. 师：《尼尔斯骑鹅历险记》这本书不光让我们积累了语言文字，而且在尼尔斯的漫游中，也让我们饱览了瑞典的锦绣河山，学习了它的地理历史知识和文化传统，也熟悉了书中许许多多个性鲜明的人物。让我们一起进入千言万语感受人物情感。、千言万语

90. 他，圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。

91. 课堂快节奏、高效率，不拖泥带水，学生积极主动、兴致盎然，真正享受课堂、享受学习。

92. 师恩如烛点亮我们前路，师情如火温暖我们心房。诤诤教诲，永记于心；言传身教，铭记一生。

93. 学习的核心是思考，同学们都学会了思考，老师真是太高兴了。

94. 好的，等一会儿，我们也来研究研究

95. 精彩纷呈 jīng cǎi fēn chéng

96. 敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！

97. 满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

98. 记忆里老师的脸庞总是带着笑，温柔的看着我们每一个孩子，希望她现在还是幸福的，以后的日子是美满的。

99. 教师，您是真诚的善良的完美的。愿所有的心扉都向您敞开。

100. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

101. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

102. 课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。

103. 十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生；十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。

104. 曾经年轻的你，曾经严厉的你，始终会被那些顽皮少年温柔地记起。

105. 题库覆盖：物理英语语文数学化学生物历史政治等，各科难题帮你解决

106. 上课铃一响，我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味，我不时地用手轻轻地敲她。

107. 老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。

108. 在生活中学语文。

109. 老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。

110. 尽管岁月的洪流一遍又一遍冲刷着历史的浮沉，但不变的是，一代一代的老师还是那么尽心尽力的将一届一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。尽管你们的脸上写满了岁月的沧桑，可依然把会心的微笑留给我们。

111. 好好珍惜身边人，好好过自己的生活，好好的日子，别把它弄糟糕了，我并不一定好，可能有太多太多说不出的缺点，所以好好的过自己的生活吧，别想太多了。

112. 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！

113. 老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。 老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。 教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。 经历了风雨，才知道您的可贵，走**成功，才知（查看全文）

114. 爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。

115. 关注和中考的链接，关注学生的学以致用。

116. 在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

117. 你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

118. 李教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道“其然”，也知道“其所以然”。信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李教师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从意力。教师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

119. 郑敏教师是一位十分乐观开朗，幽默的教师。她每节课带领着我们走进多彩的语文世界。当中，她用她的幽默使我们在无穷的语文世界里不仅仅学到了许多知识，还感受到了学习的乐趣。

120. 五月初五这一天，端午佳节思故园。

121. 在充满欢声笑语的校园里，在严肃活泼的课堂上，在安静夜晚的书桌前，我深深地想起了您，为了您的爱的神奇力量。

122. 你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

语文课堂教学评语评价老师 共100句

1. 敬爱的老师，祝您永远幸福，季季安康，节日快乐。

2. 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

3. 我读你猜。

4. 小结读书方法：刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然后再一起解决了，这也是我们读书的一种方法，它叫提问法

5. 对评价老师的评语

6. 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

7. 读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

8. 要树立好奋斗目标，我有四点建议：首先目标要有挑战性、激励性。

9. 朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；教师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。师恩无以为报，愿信息带去丝丝温馨！

10. 一路的督促，一路的陪伴，看着你慢慢成长又逐渐走远，他们没有失落，脸上却写满了自豪的微笑。

11. 你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。

12. 人活着总要爱一回。

13. 徐锐娇同学，上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。你上进心很强，知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。是你的不懈努力征服了困难，征服了别的人的心，也感动了世界，所以会得道多助，天道酬勤，苦心人天不负，祝您放开手脚，大干一场，高考一定会金榜题名。

14. 快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您中秋节快乐。

15. 说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？

16. 老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

17. 以读为主，让学生通过读来疏通文意，通过读来理解内容，通过读来领会写法，同时积极引导学生进行自主、合作、探究的学习活动，充分体现了学生的主体地位，有效促进了学生语文能力的发展。

18. “迁移练习法”通过课堂练笔加深对托物言志手法的理解以及促使其良好品质的形成

19. 张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

20. ”告别的话好像已经说完了，他点起一根烟，开始跟我们说起自己来。

21. 如果人不执著世间的一切物质**，就不会被物质**所**；正由于人追求这些感官之物，他们才会变得不快乐。

22. 教师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：教师节日快乐，愿您有一个更完美的明天。

23. 奶奶很美，年轻时像张敏。

24. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

25. 教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

26. 学生译读课文，解决重点词句。（幻灯片展示，学生对照理解）

27. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28. 学习方式上体现了自主、合作、探究。

29. 利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。

30. 猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

31. 倾听是分享成功的好方法，看同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

32. 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

33. 学生评价老师评语

34. 在这异常的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的'谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！

35. 同学们都聚精会神地听讲，连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

36. 李辉教师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使李教师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻李教师幽默风趣，上课气氛活跃。教师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到和做人的道理。

37. 大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

38. 老师，是生命中的一盏明灯，指引我们在黑暗中前行。

39. 李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道其然，也知道其所以然。

40. 减师半德：谓只学到老师的一半。

41. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

42. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

43. 认识“爱莲”人

44. 读书不要慌忙，静下心来读慢一点，一边读一边思考。已经看出来的同学，可以把你的看法写下来。写完了，要读一读，看看顺不顺嘴。

45. 任老师有一双明亮又会说话的眼睛

46. 老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。

47. 瞧，同学们的想象真丰富，现在老师让大家一饱眼福

48. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您

49. 真正能够欣赏到你的人，永远都是欣赏你骄傲的样子，而不是你故作谦卑和故作讨喜的样子。

50. 刚才的两个同学很勇敢，谁还敢挑战他们？

51. 学贵有疑，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

52. 我还是步入了中学，开始了我的初中生活。

53. 20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。

54. xx老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

55. 学习本文托物言志的写法，体会作者的感情。

56. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。

57. 摘抄优美词语，对不理解的词语可以利用工具书解决，也可以向老师和家长请教。

58. 你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

59. XX_踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务

60. 夏天来了就像是炉子的已过冷水在逐渐泛泡冒气而逐渐沸腾一样山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙

61. 学习向文本质疑的方法

62. 在这个异常的日子里，我想对教师您说声：教师节日快乐，愿您在今后的日子里更加健康快乐。

63. 爱你成性，视你如命。

64. 你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

65. 心若向阳，无畏悲伤。

66. 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

67. 把爱，化作泪水。

68. 教师，是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

69. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

70. 明天，等于惊喜。

71. 教学重难点突出，板书条理清晰。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

72. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

73. 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

74. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

75. 回想当日学校小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。教师辛苦了，教师节快乐。

76. 教师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。

77. 推荐童话作品《龟兔赛跑》。

78. 你表达得这么清晰流畅，真棒！

79. 冯雪飞同学，诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你能严于律已，热爱生活，关爱同学。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩后来居上。前进道路的坎坷，让你变得更加无畏勇敢，所以人生可以采撷最美丽的花朵！祝您高考捷足先，登金榜题名。

80. 你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧!

81. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！

82. 你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

83. 说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！

84. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

85. 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。

86. 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

87. 通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。

88. 请讨论回答；

89. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

90. 每一道难题，都有您耐心细致的讲解。

91. 你读得这么好，老师真高兴，教教同学，当小老师行吗？

92. 巩固本课所学。

93. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙――呵，在我的??????????脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪

94. 了解阅读途径。

95. 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

96. 整节课讲下来让人感觉很好，思路很明确，观点清晰，是一节不错的课。

97. 指引学生感受阅读乐趣

98. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

99. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

100. xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

语文课堂教学评语评价老师 共78句

1. 您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！

2. 你能看到同学的优点，不错。

3. 多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。

4. 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快。

5. 应平时多进行一些思想教育。

6. 教诲如春风，师恩似海深。

7. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

8. 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

9. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

10. 不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

11. 用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

12. 您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。

13. 教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，板书相当清晰规范。

14. 循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。

15. 我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

16. 有些人笑着笑着就哭了，希望各位男同胞珍惜身边人，愿有情人终成眷属。

17. 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

18. 人怕没理，狗怕夹尾。

19. 敬爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游。

20. 最亲爱的老师，你一颦一笑的温暖，照亮我生命的春天。

21. 师爱是伟大的神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展;用爱来教会孩子学习，推动社会进步。

22. 梁莹同学，父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，为人大方，你有较强的应变力；你思维敏捷，想象丰富，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉；你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。我喜欢看你与老师认真交流时的样子，上课时专注的神情，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，在老师心中，你是最优秀的，班主任祝您高考一鸣惊人，一马当先，一帆风顺，捷足先登高考龙虎榜。

23. 老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

24. 琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人的童声大合唱音符满天

25. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

26. 后来知道他是很苦的一位，老早就没有父母，唯一一位哥哥也应感情问题，早就去世了，他一人居住在房管所租来的房子里，过着近于封闭的独居生活。

27. 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴

28. 何必怀念！是啊，总是怀念过去，而忽略了身边的人，失去的就是失去了，再重逢也回不到当初。珍惜身边人，陪伴彼此到永远。

29. 段教师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举言，使课堂气氛比较进取热烈。

30. 在老师的心目中，你是一个文静秀气的女孩，不论是上课，写字、画画都是那样的专心、那样的一丝不苟。

31. 课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该教师先是让学生闭上眼然后教师来描述，然后学生再经过回忆教师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅仅学的欢乐同时也学到了知识。要是授课教师的表情更丰富一点就更完美了。

32. 课前预习，讲小故事导入新课，比较新颖，调动孩子们的积极心，学习的热情高涨，这种讲课方式，今天算是领略了，给你点赞。

33. 教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。

34. 教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

35. 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

36. 活动目标：

37. 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

38. 张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

39. 每天至少读十页，阅读中，要用铅笔划出你认为有趣和感动的句段，并在书旁做批注。

40. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 我的老师您。

41. 你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

42. 你的进步很大。刚开学时，看不出你和别的同学有什么不同，日子一天天过去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的显现出来，并且不断提高。学习上你不断努力，劳动中你首当其冲，班级活动又不遗余力，你用行动证明了你是一个踏实的认真的学生，一个积极的能干的班长!

43. 语文教师评语小学

44. 教师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。（短文学网duanwenxue）

45. 我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚转来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人*等and宽宏大量的心。

46. 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！

47. 思考：西沙群岛给你总的印象是什么？

48. 你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步！

49. 与往常不同的是：他们拿出课本后，没有静静地等着数学老师进来，而是彼此交换着各种不同的目光。

50. 男生丁心惊胆颤地吃完了薯条，又把薯条放到了上衣袋里。

51. 看看，连我们班个子最小、声音最低的x x x也举手了，还有谁害怕举手读书呢？

52. 人生就是减法，见一面少一面，来日不方长，珍惜身边人。每个人的情感有限，不能过度开发。远离带给你负面情绪的人和事，且行且珍惜。

53. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

54. 说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！

55. 李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

56. 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

57. 错了，没关系，下次努力！

58. 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

59. 阳光正好，有你刚好。

60. 循循善诱 xún xún shàn yòu

61. 老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

62. 一日为师，终身为父。

63. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。

64. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

65. 引人入胜 yǐn rén rù shèng

66. 你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

67. 我爱过这样一个人，他给不了我未来，给不了我时间，更给不了我安全感，他唯独能给我的只有眼泪，你说，爱这东西能值几个钱。

68. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

69. 给语文老师的元旦祝福语

70. 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

71. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

72. 读得多好呀!不要老师教，你就能读好了，真不简单!

73. 说教学目标：

74. 教师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位教师学习的榜样。

75. 一人一半，是伴。

76. 注意细节。这方面也主要是对人物形象的探究方面，能够引导学生深入文本，注重文章中对人物细节的描写、刻画。让学生养成细心解读文本的习惯。当然，一堂教学永远都不可能完美，在本次教学中，专家也提出了几点建议：

77. 云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的浅黄色的薄光。

78. 佛曰——何期自性本自清净，何期自性本不生灭，何期自性本自具足，何期自性本无动摇，何期自性能生万法