夸朗诵好的评语(通用47句)

夸朗诵好的评语 通用47句

1. 你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

2. 对于朗读者的情绪给予一定的评价声情并茂，演绎得淋漓尽致，把文章中的情绪都能比较好地表达出来，富有浓厚的感情色彩。

3. 开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。

4. 笔下生辉 ：笔下生辉，成语，指文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

5. 一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。

6. 别急，再想想，你一定会说好的。

7. 你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍。

8. 夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

9. 妙笔生花 ：比喻杰出的写作才能。

10. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位 舞蹈 演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

11. 你坐得真端正！注意力真集中！

12. 文章文采斐然，辞藻华美，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理，跌宕起伏，描写生动，引人入胜，艺术感染力强，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深思，意味悠长。

13. 你的朗诵十分动听。

14. 你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。

15. 夸对方的吐字清晰，字正腔圆，对每一个字的音节拿捏得很到位，很有分寸，朗读的能力特别强，功底也特别扎实。

16. 这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！

17. 你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

18. 你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

19. 朗读者对文章研究得透彻，把作者想表达的情绪，想表达的含义，都在有声的朗读中演绎出来让一篇没有生气的文章变得“活”起来。

20. 第四组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，老师感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

21. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是棒。

22. 给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。

23. 听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。

24. 平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。辞藻华丽营造氛围。

25. 听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

26. 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

27. 希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

28. 你的表达特别清楚，让大家一听都懂。

29. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的`栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

30. 一个人诗词朗诵的好，首先可以从他的态度入手。是否自信，是否大方，朗读的好必定记忆力值得夸耀，注意力集中。于是使身心平衡发展，充分具有自制力和自觉性。

31. 看XX同学认真的样子，老师就知道他是勤奋好学的孩子！

32. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

33. 你表达得这么清晰流畅，真棒！

34. 你们看，XXX可是大家学习的榜样呢，看看他是怎么做的！

35. 他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

36. 听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

37. 听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

38. 你讲得很有道理，如果你说慢一点/ 大声一点，其他同学都能听得清楚了。

39. 他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

40. 主持人的一番开场白后，是五(班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。

41. 那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

42. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。

43. 夸对方的声音好听，有一种“余音绕梁”的感觉，听对方朗读的声音犹如听音乐一般，如痴如醉，让人回味无穷。

44. 普通话声调发音要到位。声调是音节高低升降的形式，它主要是由音高决定的。声调的升降变化是滑动的，不同于音阶间的跳跃式的移动。描写声调的高低通常用五度标记法来度量，最低为度，最高为度。普通话有四个声调，在五度标记法里的表示分别为：阴平，标记为。阳平，标记为。上声，标记为。去声，标记为。五度标记法是描述和纠正自己在声调方面存在的问题的好工具，要想朗诵的效果好，就要谨记这一方法。

45. 你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

46. XX同学一定在思考，我们给他一点时间，好吗？

47. 第X组的XX同学 可真棒（坐端正，积极发言等），为自己这组争得了一面小红旗。